101智慧课堂

101智慧课堂——教育信息化整体应用解决方案潍坊101网校2018-01-10101智慧课堂是隶属于101教育旗下的知名教育品牌。为响应国家“以信息化带动教育现代化，实现教育均衡化”的发展战略,以智慧教学为核心建设和应用目标，融合先进的信息技术与现代化教育理念，为中小学学校提供的教育信息化整体应用解决方案。101智慧课堂通过互联网，将全国名师的教育资源共享到学校，让更多的学生享受到优质教育资源。同时，借助大数据、云计算和移动互联网技术，秉承“以学为中心”的教育理念，帮助学校构建起学校、教师、学生、家长个性互动的智慧教育生态圈，实现学校信息化教学常态化的开展，进而推动信息化环境下的教学模式创新与改革，探索信息时代创新型人才的早期培养模式。目前，101智慧课堂已经和全国25个省、近200城市、3000多所中小学校开展合作，为全国数以万计的学校、老师及学生服务。以学为中心推进学校教育信息化的改革101智慧课堂作为推进学校教育信息化的整体应用解决方案，遵循以学为中心的设计理念，依托大数据云计算、移动互联网技术，共享5000位名师智慧，帮助学校创新教学模式，实现网络学习空间人人通，共建共享优质教育资源。该方案以课前、课中、课后的智慧教与学为重心，为学校提供智慧教学、优质资源共建共享、智能管理、移动教与学、家长督学等系列解决方案，构建起学校、教师、学生、家长高效互动的智慧教育生态圈，帮助学校大幅提高教学成绩。1.智慧教学解决方案依托学生互动学习平台和教师高效教学平台，实现以“教学高效，学习主动、数据可视、互动个性”为特色的智慧教学，帮助教师转变教学模式，减负增效，帮助学生从被动学习变为主动学习。2.优质资源解决方案共享名师智慧，为学生提供优质名师课程，为教师提供优质备课资源，微课资源，和名校试卷资源;创新校本资源共建共享机制，实现教学资源共享，课程教学方案共享。3.智能管理解决方案创建师生在线跟踪系统，教与学大数据实时统计，深度全面的管理报表，教学管理智能、科学、高效。随着新高考改革的深入，“走班制”成为了学校应对高考政策变化的特殊教学方式。101智慧课堂支持个性化走班制教学管理，解决了学生自主选课的愿望，满足了学校自定义校本课程，实行分类、分层管理教学班级的迫切需求。4.智能移动教学解决方案通过云同步教学数据、碎片化工作方式、不受时空限制，教学全局“掌”握。研发了101学启(学生端)APP，致力于打造处处能学，时时可学的个性化网络学习空间。网络学习空间人人通，坐在家里上重点。5.家长督学解决方案从家长迫切的需求入手，客观反馈学生学情，全面跟踪学习细节，打造家校沟通平台，提供家庭教育攻略。专门研发了101家长营APP作为家长动态督学平台，实现了家长与教师个性化交流，随时随地了解孩子的动态。101智慧课堂“2345”混合式教学模式为实现信息技术与传统课程的有效整合，101智慧课堂打造了“2345”混合式教学模式，实现线上学习和线下课堂的混合式教学，为学习者提供更加个性化的学习步调、多元化的学习体验，从而达到更好的学习效果。从传统教学向信息化教学的转变过程101智慧课堂帮助学校从传统教学向信息化教学转变，真正实现线上信息化教学与线下课堂教学的同步，帮助教师转变教学模式，减负增效，帮助学生从被动学习变为主动学习。101智慧课堂示范校展示1山东曲阜一中曲阜一中于2013年与101教育深度合作，开设信息化课改班。在曲阜一中2013级的学生中考时，曲阜市前10名只有1人，前100名只有18人。从高二年级开始，历次曲阜市统考，前10名保持在5名左右，前100名在40人左右，在高二期末统考中创造了前11名有8人的好成绩。作为示范校，曲阜一中承办了近期即将召开的“2017中小学智慧教育暨混合式学习应用研讨会”。2河南漯河市第五高级中学漯河五高于2014年与101教育合作开设信息化课改班，创造了具有学校特色的信息化教学“4+1”模式。与101教育合作以来，学校先后荣获“河南省高中课程改革先进单位”、“漯河市高中教学工作先进单位”“漯河市学生家长最满意学校”等100多项荣誉称号。3河南新乡四十二中新乡四十二中于2012年与101教育携手进行信息化教学探索，逐步实现课堂教学模式创新，形成了独具特色的“567”课堂教学模式，曾两次承办“全国中小学信息化教学观摩研讨会”，被新乡市教育局评为“新乡市信息化教学先进单位”。扫码关注，报名更优惠【2017中小学智慧教育暨混合式学习应用研讨会】精彩回顾作者：101智慧课堂发表时间：2017-04-202017年4月13日~15日，由101教育旗下知名教育品牌101智慧课堂联袂中国教育技术协会、曲阜一中举办的“2017中小学智慧教育暨混合式学习应用研讨会”在山东曲阜隆重召开。在为期三天的大会上，来自全国各地的基础教育领域重要领导、著名专家学者、各地教育信息化改革的优秀校长、骨干教师等近1200多名嘉宾围绕“创新者的课堂：智慧、创变、生态”的主题展开对话交流，共同学习国家顶层设计思路，解读信息化发展趋势，评论学术热点话题，分享改革实践的成功经验，现场观摩混合式学习的创新课堂。究竟本次大会都做了哪些交流分享？热点一：开幕致辞本次大会由101教育研究院副院长张艳玲女士主持，张副院长首先邀请中央电教馆韩骏副馆长、济宁市电教馆寻素华馆长、101教育集团黄波董事分别为大会致开幕辞，让现场与会代表明晰了今年教育信息化的核心工作、分享到教育信息化推进方面的优秀经验和思路、熟悉了中小学在线教育的发展情况，成功点燃与会代表的热情，为大会揭开华丽的序幕。中央电教馆韩骏副馆长致辞济宁市电教馆寻素华馆长致辞101教育集团黄波董事致辞热点二：颁奖在2016年的智慧课堂推进过程中，全国各地纷纷涌现出一批改革实践典范单位和优秀个人。为此，大会在开幕式之后，分别对过去一年内在智慧教育上有突出贡献的3个区域推进典范单位，39所智慧课堂的示范学校，15位教育信息化创新应用先锋人物，30位“101创新杯”教师信息技术应用能力大赛获奖教师进行颁奖，并给予不同程度的奖励，以此鼓励更多的教育工作者积极探索深入推进信息技术与教育教学深度融合的新范式。热点三：教育技术协会“十三五”课题重点子课题授牌为协助各地教育局和学校更好地推进信息化课改工作，探索出适应区域和学校特色的“混合式学习”模式，101教育特申报中国教育技术协会“十三五”规划重点课题《中小学“混合式学习”教学模式实践及区域推进策略研究》。经过努力，全国各地中小学校积极参与，总课题组从全国众多申请学校中选出38个有代表性的单位，并授予子课题立项证书与授牌。热点四：知名专家做主题演讲本次大会成功邀请到国内四位知名专家，他们分别从教育信息化的不同方面进行主题演讲，帮助与会代表明晰教育信息化发展趋势，深刻理解信息技术对教育的革命性影响，让与会代表更加知道2017年教育信息化工作该怎么做。华中师范大学数字教育资源中心主任、博士生导师王继新教授进行了“‘混合式学习’的教育智慧”主题演讲。在演讲中，他对混合式学习、对智慧教育做了深度的阐述：“‘混合式学习’是对两种学习形式中的各种学习要素进行有机融合，它能有效解决农村教学点师资严重不足的问题，提高农村教学的教学质量”。“技术不是魔法师，善用技术的教师才是真正的魔法师。”华南师范大学教育信息技术学院副院长、博士生导师焦建利教授通过举例，形象的阐述了互联网+时代，学校信息技术与教育变革的重点工作内容。中国教育技术协会学术委员会刘雍潜副主任通过解读“十三五”教育信息化发展政策，为与会代表指出方向：2017年，我们要深化互联互通平台的应用，深入教学实践促进创新融合，实现教育信息化“研究一代”、“试点一代”、“普及一代”、“推广一代”4代同堂。信息技术环境下，学校在推进教育信息化过程中经常会有很多迷茫，甚至是困惑。为此，内蒙古师范大学博士生导师李龙教授在“信息时代的教与学”的主题演讲中重点分析在信息化环境下如何做课程设计、教学设计，为参会的一线教师代表提供宝贵建议。