爱莲说--课件(完美版)ppt

周敦颐爱莲说走近作者周敦颐，字（），道州营道(现在湖南省道县)人，（）朝代著名的（）家，谥号元公。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先生。我来解题《爱莲说》的体裁是，它是既可以、事物，又可以发表的一种文体。说说明记叙议论写作对象？情感？周敦颐（）甚蕃（）淤泥（）亵玩（）隐逸（）噫（）鲜有闻（）洗濯（）清涟（）不蔓不枝（）予谓菊（）宜乎众矣（）我会读1.自由朗读课文，注意把握节奏2.考考大家（1）予独爱莲之出淤泥而不染（断三处）（2）可远观而不可亵玩焉（断两处）我们都是朗读者3.毛遂自荐，动情朗读重点字词我来解1.蕃2.独3.自4.李唐5.予6.淤泥7.濯8.清涟9.妖10.不蔓不枝11.益12.亭亭13.植14.亵15.焉16.隐逸17.噫18.鲜19.同20.宜这篇课文我能译1.水陆草木之花，可爱者甚蕃。2.晋陶渊明独爱菊。3.自李唐来，世人甚爱牡丹。4.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，5.中通外直，不蔓不枝，6.香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。7.予谓菊，花之隐逸者也；8.牡丹，花之富贵者也；9.莲，花之君子者也。10.噫！菊之爱，陶后鲜有闻。11.莲之爱，同予者何人？12.牡丹之爱，宜乎众矣！•作者开篇写到“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，既然各种各样的花都很可爱，作者为什么偏偏喜爱莲花呢？（原文回答）•出淤泥。。。亵玩焉•运用了什么表达方式？•作者从哪些方面描写了莲花？•生长环境、体态香气、风度气质课文重点我分析描写托物言志•作者通过描摹事物的特征来表达自己的志向、情感的表现手法。•作者赞美莲花，又为什么要写到菊和牡丹？衬托来背诵吧配上音乐效果更好拓展延伸学习托物言志的手法，联系自己的志趣和追求，说说你最喜爱哪种花，并用一句话来概括原因。例：我喜欢莲花，因为它出淤泥而不染我喜欢梅花，因为它是花中的志士，坚强不屈我喜欢_____，因为__________。（乙）任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中。而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然①满园，亦足适也，因自谓竹溪主人。”余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然②取诸其土之所有者，无乃独有所深好于竹，而不欲以告人欤？昔人论竹，以为绝无声色臭味③可好，故其巧怪不如石，其妖艳绰约不如花，孑孑然④有似乎偃蹇⑤孤特之士，不可以谐于俗。是以自古以来，知好竹者绝少。【注释】①蓊然：草木茂盛的样子。②漫然：随便的样子。③臭(xiù)味：气味。④孑孑然：孤单的样子。⑤偃蹇：高傲的样子。（节选自【明】唐顺之《竹溪记》）向中考看齐1、解释下列加点词。（4分）（1）濯清涟而不妖（2）陶后鲜有闻（3）不可以谐于俗（4）暇则与客吟啸其中2、下列选项中的红色字意义和用法不同的一项是（）A.水陆草木之花吾不能与有力者争池亭花石之胜B.亭亭净植遍植以竹C.以为且噬己也以为绝无声色臭味可好D.濯清涟而不妖可以不劳力而蓊然满园3、翻译句子（4分）（1）中通外直，不蔓不枝（2）是以自古以来，知好竹者绝少4、课文内容的理解（甲）文中作者借爱莲表达的处世态度；（乙）文任君借爱竹表达的处世态度。二者皆运用的表现手法，含蓄的表达了自己的人生志趣。（3分）