外研社版三起英语五年级下册复习教案

1五年级英语下册复习教案ReviewModule单元教材分析复习Module，通过完成各个活动对前半学期学过的知识进行巩固和综合运用，回忆旧知，是学生进一步掌握基本的语言知识点语法知识点！单元教学目标一、知识与技能1.如何让学生在课堂上学会“Therebe„,Welived„manyyearsago.Welive„now”句型，并在生活中灵活运用该句型。2.能听说读写重点句子：DidyourgrandmalearnEnglish?Yes,shedid.HeislearningEnglishnow.Tenyearsago,MrLiwasateacher.He’sretirednow.3.重要句型：Wherecanyoufindoutaboutanimals?Youcanfindoutabout4.学会辨别几个音标发音。二、过程与方法教师设置情景，学生自主探究完成知识目标。三、情感、态度、价值观通过复习课,进一步培养学生的观察、记忆、思维和实践能力，拓宽他们的知识面，提高他们对语言的综合运用能力。通过丰富多彩的课堂活动，进一步激发学生学习英语的兴趣，使他们体验到学习英语的愉快和成就感。单元训练重难点重点难点复习重点句型的用法通过复习本单元知识点，快速完成练习题。单元课时安排Unit1-Unit44课时练习课2课时2第一课时课题Unit1授课班级五年级授课人授课时间教学目标1.复习“Therebe„,Welived„manyyearsago.Welive„now”句型，并在生活中灵活运用该句型。2.复习前半学期所学单词。3.完成课本第一、二、三部分练习。教学重点熟练重点句型教学难点熟练句型教学准备录音机.卡片课时安排1课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课一、复习导入1.复习单词。2.听写单词。1.复习单词。2.听写单词。二、新授一、按要求填空:1.begoodat(翻译)2.makeane-card（翻译）3.librarycard（翻译）4.sandwich（复数）5.（过去式）learneatstudydancegivedrink二、找出不同类的单词：（）1.A.haveB.gaveC.drank（）2.A.1.学生独立完成。2.共同订正。3.解答疑难。3hamburgerB.sandwichC.newspaper（）3.A.findB.bringC.delicious（）4.A.lunchB.eggsC.breakfast（）5.A.emailB.e-cardC.chips三、巩固练习师出示选词填空，学生作答。选词填空。1.I_______(havegot,hasgot)apostcard.2.Laura_______(havegot,hasgot)somebooksaboutChina.3.I’vegotaviolin______(and,but)Ican’tplayit.4.Samhasgotapetdog______(and,but)heoftenplaywithit.5.Youcan______(be,are)myChinesepenfriend.四、小结说说今天有什么收获？学生自由谈感想五、作业练习“Thereis\Thereare…”句型结构教学反思4第二课时课题Unit2授课班级五年级授课人授课时间教学目标1．复习重点句子：DidyourgrandmalearnEnglish?Yes,shedid.HeislearningEnglishnow.Tenyearsago,MrLiwasateacher.He’sretirednow.2．学生能流利地谈论他人在过去某一时间所做的活动3.熟练运用重点句型。教学重点练习“句型DidyourgrandmalearnEnglish?Yes,shedid.HeislearningEnglishnow.教学难点熟练运用“DidyourgrandmalearnEnglish?Yes,shedid.”句型教学准备录音机，卡片课时安排1课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课一、复习导入1.出示卡片读单词2.复习重点句型1．开火车读单词2.复习重点句型DidyourgrandmalearnEnglish?Yes,shedid.HeislearningEnglishnow.Tenyearsago,MrLiwasateacher.He’sretirednow.二、新授单项选择：（）1、Yesterdayshe_____acakeforlunch.A.makeB.madeC.1.学生独立完成。2.集体订正。5making()2、Whatdidyou___fordinneryesterday?A.havingB.haveC.had()3、I’vegotemailfromLingling.A.anB.aC.the()4、Sam________anewbookyesterday.A.buyB.buysC.bought()5、Iwanttomakeane-cardMum.A.toB.forC.in()6、DidLinglinglikeit?________________.A.Yes,shedid.B.Shelikedit.C.No,shedoesn’t.()7、Pleasebringbackthebooktwoweeks’time.A.onB.ofC.in()8、It’seasyacomputer.A.ofB.withC.to()9、Let’sthelibrary.A.goestoB.gotoC.go()10、Mumisgoingto_______Chinesefood.A．cooksB.cookingC.cook3.讲解疑难问题。6三、巩固练习1.学生独立完成练习。2.集体订正。3.小结归纳。选择填空：().1._______ismyhobby.A.Collectingdolls.B.Swims.C.Readstories.()2.NewYorkis_______ofAmerica.A.inthesouth.B.intheeastC.inthewest.().3.Thereisaletter_______yourgrandma.A.inB.for.C.to()4.A:_______isyourbrother?B:Heis20yearsold.A.What.B.Who.C.Howold.()5.Youcanwritetoher_______English.A.anB.inC.about.()6.A:Haveyougotanybooks?B:_____________.A.Yes,Ihavegot.B.No,Ihaven't.C.Yes,Iam.()7.ThisisMr.Li'sroom._______roomisclean.A.HeB.HisC.Her.四、小结说说今天有什么收获？学生自由谈感想教学反思7第三课时课题Unit3授课班级五年级授课人授课时间教学目标1.复习巩固食物、水果、饮料、一日三餐的单词。2.掌握不规则动词的过去式have-had。3.运用句型Whatdidshe\hehaveforbreakfast\lunch\dinneryesterday?She\Hehad….谈论饮食习惯。教学重点重点词汇email,egg,sandwich,delicious,traditional教学难点句型运用教学准备录音机，图片课时安排1课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课一、复习导入1.复习一般现在时。2.用下列动词说句子readspeaksingwritereadplaybuydrinkdrawride1.指名说句子2.完成练习。二、巩固练习一写出下列动词的过去式1do2are3live4watch5get6is7learn8dance9study10go1.学生独立完成。2.开火车说说你写的答案。3.讲解疑难问题。8二用所给动词的正确形式填空1.Therearelotsof_______(bus)now.2.He______(live)inasmallhousefouryearsago.3Thankyoufor_______(talk)tome.4.Therearenot______(some)cars.5.WhatdidDamming_____(do)yesterday.6.--------WhatdidAmydoyesterday?-------She________(wa三、小结说说今天有什么收获？学生自由谈感想四、作业背会第三模块单词并默写。教学反思9第四课时课题Unit4授课班级五年级授课人授课时间教学目标1．通过练习，综合运用学过的句型。2．用英语询问及回答图书馆中各类书籍的架位摆放情况。3.培养学生学习英语的兴趣。教学重点理解并运用Wherearethe…（about…），please?TheyareonShelfA\…教学难点用英语询问和寻找相关信息。教学准备录音机，图片课时安排1课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课一、复习导入师生问候师生问候二、巩固练习一、按要求填空:1.begoodat(翻译)2.makeane-card（翻译）3.librarycard（翻译）4.sandwi复数）5.（过去式）learneatstudydancegive1.学生独立完成：2.师生一起订正。3.按顺序读一读句子。10drink二、找出不同类的单词：（）1.A.haveB.gaveC.drank（）2.A.hamburgerB.sandwichC.newspaper（）3.A.findB.bringC.delicious（）4.A.lunchB.eggsC.breakfast（）5.A.emailB.e-cardC.chips三、单项选择：（）1、Yesterdayshe_____acakeforlunch.A.makeB.madeC.making()2、Whatdidyou___fordinneryesterday?A.havingB.haveC.had()3、I’vegotemailfromLingling.11A.anB.aC.the()4、Sam________anewbookyesterday.A.buyB.uysC.bought三、小结说说今天有什么收获？学生自由谈感想教学反思第五课时练习课一.按要求写出下列单词的对应形式。(10分)1.do(过去式)______2.is(过去式)______3.tell(过去式)______4.wear(过去式)_____5.heavy(反义词)______6.woman(复数)_____7.make(过去式)______8.watch(单三形式)______9.tooth(复数)______10.potato(复数)______二、用下列动词的适当形式填空。（20分）1、Iwantto_________(find)outaboutAmerica.2、I’ve________(get)twolettersinEnglish.3、Weall_______(eat)hamburgersandchipsyesterday.4、Heisgoingto________(ask)yousomequestions.5、It__________(go)fromonecomputertoanothercomputer.三.单项选择。(20分)()1.Therearelots____carsnow.12A.byB.ofC.in()2.–Iwanttobuyapresentformymother.Whatdoyousuggest?--What____flowers?A.ofB.aboutC.for()3.Tomis____veryhardatschoolnow.A.studyB.studyingC.studies()4.It___asmallhouseteninthepast.A.wasB.wereC.is()