how do you feel说课ppt

红寺堡中心小学执教教师：张瑞Howdoyoufeel？是人教版小学英语pep（三年级起点）六年级上册第六单元的PartA部分的第一课时，本单元主要以谈论感受展开话题，掌握描述人的感情或情绪的形容词。学会使用Howdoyoufeel?来关心他人。本课为第一课时对话课，通过Sarah和Sam在家谈论所看卡通片的场景呈现核心句型。Theyareafraidofhim.Thecatisangrywiththem.让学生感知上述句型的语义及语用情境。教材分析学情分析授课对象是小学六年级学生：第一：学生的生活经验第二：学生已有的知识储备1、学生能够听、说、认读单词chase,mice,bad,hurt和句子What’sthiscartoonabout?2、学生能够掌握四会句子They’reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.并能在实际情景中熟练运用。掌握四会句子They’reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.重点：难点：beafraidof和beangrywith的运用情境教学法多媒体辅助教学法视听教学法情景导入课前：动画人物的表情导入导入：用学生喜欢的动画人物导入，询问Howdotheyfeel？HowdoesXiong’erfeel？HowdoesGuangTouqiangfeel？Howdoesshe\hefeel？复习描述心情的形容词。新授学习A:What’sthiscartoonabout?.B:It’saboutacat.A:Whatdoesthecatdo?B:Thecatisapoliceofficer.播放PartALet’stalk主题动画引出重点句型：初读感知1、找出记叙文“六要素”，用简洁的语言概括课文内容。2、用不同符号画出对人物的语言，神态描写句，了解人物性格特点。突破难点解决单词：能够听、说、认读单词chase,mice,bad,hurt掌握四会句型：掌握四会句子They’reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.并能在实际情景中熟练运用突破方法：反复朗读，情景对话，小组进行替换练习，通过由词到句、替换关键词、跟读录音、分角色朗读、游戏等多种方式突破难点。播放A.Let’stalk的视频，多种形式朗读A.跟读.B.分角色读.C.同桌两人对读D.任意选搭档读Flyyouridears小结对待不同的事情，我们的心情不同，不管怎样，都要有积极向上的心态去迎接，而且要微笑的去迎接。请你谈谈学完这节课的收获!1.让学生把Let’stalk部分的内容读给家长听。2.Actanewdialogueoutingroup，根据本节课所学知识，以小组为单位创编或表演对话。Homework