剑门关实验学校教师绩效考核及奖励性绩效工资分配方案(工作量、教学常规、教学效果)

附4：剑门关实验学校教职工工作量核算办法1、教师月工作量得分＝当月个人课时数÷当月校人均课时数×302、课时折算系数学科语文数学英语其它统考科目考查科目比率1.21.21.21.11.03、工作量增加（1）跨年级上统考科目的，每跨一个年级每周增计1课时工作量；上多头统考科目的，每多一科，每周增计1课时工作量。（2）每班学生以45人为基数，超过部分人数：所有统考学科按每周每生0.1课时计算记入课时总数。每个老师只能以一个班人数计算，教多个班级的以班级人数最多的一个班计算。4、学校管理岗位人员工作量计算办法剑门关实验学校教师教学常规工作考核量化评分细则学校（盖章）被考核教师姓名：督查人员（签名）：2014年月日项目评分要素及权重评分说明考核得分扣分说明总分备课(40分）1、教师有一门书面备课教案。如：上两门主课的教师只主备其中一门主课，另一门主课须在教科书上备教学简单过程。用旧教案或无教案上课此大项不记分2、认真编写教案，能分课时备课，课时量达到要求（语数每周不少于4次，全期不少于80次，英语每周不少于3次，全期不少于45次，思品、科学每周不少于1次，全期不少于20次，每单元有一次作文指导与讲评课）。（25分）每少一课时扣2分，扣完为止。3、教案有教学内容、目的、重点、难点、教学过程、有板书设计、练习作业、教具准备。（5分）分等级（5、3、1）给分4、教案字迹工整，详略得当。（2分）字迹不工整不计分5、备课可参考教案，但不得照抄教案（3分）完全照抄教案不计分6、教学反思，每一课时后均有反思。（5分）每少一次扣1分，扣完为止。作业(50分）1、作业数量。（10分）手写作业语数每周不少于4次，全期不少于72次（含8次小练笔和8次大作文）。专职英语每周不少于2次，全期不少于40次，思品、科学每周不少于1次，全期不少于18次。每少一次扣1分，扣完为止。2、语、数作业本全部批改，同步练习册至少批改8次。（10分）如有学生代改、未批改、每少一次扣1分，扣完为止。注：（在作业量达标的基础上，未批改或代改，不扣分。）3、作文批改（8次单元作文）有眉批、旁批、总批、评析文字（5分）分等级（5、3、1）给分。只有分数或一个“阅”“查”没有详细的评语则每少一次扣1分。4、学生作业字迹工整，书写规范。（10分）分等级（10、6、2）给分5、作业评讲及时，有错必纠。（5分）发现1处未纠错扣1分，扣完为止测试(10分）1、按单元试卷对学生进行测试（5分）每少一次扣1分，扣完为止2、认真阅卷，全批全改（3分）只检测不批改，每少一次扣1分，扣完为止3、作好成绩统计，有成绩统计表，有测试讲评与质量分析。（2分）每少一次扣1分，扣完为止。听课后要做详细的评价，好在哪里，该怎么改进。上课出勤情况统计（10分)全勤10分（无迟到、无早退，无旷课）每迟到或早退一次扣1分，无故旷课扣5分。合计总分剑门关实验学校教师教学质量考核办法结合学校的实际情况，现将任课教师分为三类进行考核。一、统考科目类教师1、考核对象：任有教育督导办、县教科局统考科目的教师。2、考核时间：每学期统一监测结束后。3、对比对象：县内学校。4、单科教学质量得分计算方法：剑门关实验学校单科成绩÷参考学校单科校评成绩×15二、非统考科目+统考科目类教师1、考核对象：主任非统考科目，又兼任一统考科目的教师。2、考核时间：每学期统一检测结束后。3、对比内容及对象：与参考学校对比所教的统考科目成绩4、计算方法及得分：（剑门关实验学校单科校评成绩÷参考学校单科校评成绩×15）×30%+15×70%三、非统考科目类教师1、考核对象：任非统考科目的教师2、考核时间：每学期期末3、考核得分计算方法：前两类教师教学质量得分总和÷前两类教师总人数四、教学质量得分增加班级所有学科成绩总评高于参考学校年级总评的，该班每个监测科目增加1分，计入科任教师教学质量最终得分里。