78德育创新活动实施方案

德育创新活动实施方案为进一步增强德育工作的实效，提高管理水平，积极推进、落实素质教育，结合我校实际特制订本方案。一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真落实科学发展观，积极贯彻执行党的教育路线、方针、政策，坚持以爱国主义教育为核心，以培养“四有新人”和学生的创造能力、创造精神为目标，树立以人为本、激励为先的德育理念，创新工作方法不断提高德育工作的针对性和实效性，努力构建和谐校园。二、组织机构成立德育创新工作领导小组。组长：吴兴卫组员：王金标、彭新建、史献云、徐红涛及各班班主任。三、具体措施（一）、实现德育观念的创新（改进育人观念和管理模式）1、以育人为本，由高大空远走向近小亲实。德育的实质在于充分尊重学生个性。通过实践培养提高学生的内在素质。选择策划组织适合学生身心特点、贴近学生思想实际的以文化、艺术、体育、科技为载体的校园德育实践活动。2、德育环境从封闭走向开放。由于社会环境给学生带来负面影响的因素在增大，因此，提倡德育开放，即向家庭开放、向社会开放、向未来开放、帮助学生“在社会大泳池中学会游泳”，培养学生具有适应未来社会的素质。3、重视学生品德心理的研究，以“情”育人。认真地研究学生品德心理的矛盾性和多面性，因势利导，以“情”育人，才能收到良好的育人效果。4、注重班级建设和学生自我教育学校实行班级赏识奖励制度和综合评价制度。德育工作坚持以学生自我教育为主，让学生在自我认识、自我控制、自我激励、自我管理、自我评估、自我评估、自我修正的过程中实现德育目标。（二）实现德育教育方法和途径的创新1、优化学校德育环境德育是一个长期的、全方位的潜移默化、感染熏陶、昭示启迪的过程。这一过程实际上就是一种环境影响、文化熏陶的隐性育人过程。因此，必须努力营造浓厚的德育氛围，构筑良好的德育环境，对学生的情感、意志、信念、习惯等施加综合影响。加强校园文化建设，校园文化是重要的教育资源。校园文化对学生有着潜移默化的影响，具有滴水穿石的力量。发挥校园文化在思想教育工作中不可替代的作用。努力营造积极育人环境。2、探索道德教育新模式。1）、探索道德教育新模式，促进学校三风建设。中学生基础文明行为养成教育是德育的基本内容之一，我们以《公民道德建设实施纲要》和《中学生日常行为规范》为重点，加强公民道德教育，努力创设良好的育人氛围，积极探索新时期养成教育模式，促进学校的三风建设。我们结合基础文明行为养成教育，开展了“说文明话，做文明事，当文明人”活动。充分利用班会、晨会、思想品德课、升旗仪式等阵地，采用社会调查、社会实践、征文竞赛等多种形式的教育，帮助同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。2）、探索运用“叙述，评议，辨析”德育模式。“叙述，评议，辨析”德育模式能创造一个开放的、民主的、平等的教育氛围，为学校德育创新开辟一条广阔的道路。针对不同时期的突出问题以主题班会的形式进行活动，让学生展开陈述个人观点，进行评议，明确是非。3）、在德育工作中，探索运用自我教育模式在学生中继续开展观看爱国、励志等优秀影片对学生进行教育促进学生树立正确的世界观、人生观、和价值观。4）、开展丰富的德育实践活动我们组织学生参加社会道德实践活动，如“红烛颂歌”主题演讲，“做文明人让我懂得了什么”“帮妈妈做家务”社会体验活动，评选“十佳文明学生”等并在活动中强化道德教育的要求，使学生在实践活动中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。3、要广泛开展思想道德评价，形成舆论氛围。现在社会上的一些不良风气对学生的影响很大，思想道德评价对调节青年学生的思想与行为有重要的作用。针对热某些突出问题以主题班会等形式通过讨论使广大学生明确应提倡什么，反对什么，追求什么，克制什么；什么是善美，什么是丑恶。从而形成正确的舆论氛围，提高学生的自我认识、自我教育、自我管理的能力与水平。四、各月德育创新活动主题：八月份：入学教育周活动，引导学生树立远大的理想、增强集体荣誉感和纪律意识。九月份：1.开展“弘扬民族精神、争做文明学生”活动。2.“红烛颂歌”活动，教育学生尊敬师长。3.开学第一课收视活动。十月份：1.“唱红歌、颂祖国”活动。2.班级文化建设评比活动。十一月份：1.开展“帮妈妈做家务”社会体验活动。2.“拒绝冷漠，从我做起”主题教育活动。十二月份：1.“如何利用网络”讨论活动。2.电视新闻知识大赛。2012年元月份：德育工作总结二月份：1.“我眼中的新时代青年”征文大赛。2.“吸烟的危害”知识宣传活动。三月份：1.“献出一份爱”社会体验活动。2.开展“我爱我班”“我爱我校”的演讲活动。四月份：1.学生心理健康教育。2.“努力成就未来”励志教育活动五月份：开展“青春的我最美”才艺展示活动六月份：“我的未来不是梦”教育学生树立远大的人生目标，规划自己人生。七月份：下学期德育工作总结付店镇初级中学2011.9