英语语法五张大表(名词复数、动词四大时态和形容词比较级总结)

英语语法五张大表Laurence223@copyright2014一、名词复数1、名词：指人或事物的名称。分可数名词和不可数名词、集体名词。2、可数名词的变化规则：情况读音例词3、不可数名词⑴一般情况加-s，清辅音读/s/，浊辅音/元音读/z/；ce,ge,se,ze,ye读/iz/booksdogshousesorangeswater水rice米饭meat肉tea茶bread面包food食物fruit水果chicken鸡肉milk牛奶sugar糖soup汤chease奶酪beef牛肉furniture家具⑵s,x,sh,ch结尾，加-es读/iz/bus-buses公共汽车box-boxes箱子⑶辅音字母+y结尾，变y为i，加-es读/iz/baby-babies小孩⑷部分以fe结尾，变fe为ves读/vz/knife-knives小刀leaf-leaves叶子⑸以o为结尾，有生命加-es，无生命加-s读/z/tomato-tomatoes西红柿potato-potatoes土豆photo-photos照片zoosradios收音机4、集体名词⑹不规则变化改变元音man-men男人woman-women女人foot-feet脚tooth-teeth牙齿police警察people人们family家庭team队fish鱼单复数相同sheep-sheep羊deer鹿Chinese中国人其他child-children儿童mouse-mice老鼠二、代词1、代词：指代人或事物的词。有人称代词、物主代词、反身代词（self）和指示代词(this/that)。2、人称代词：3、物主代词：英语语法五张大表Laurence223@copyright2014三、动词的时态1、动词：表示动作的词。2、四大时态：时态类型表述情况变化形式标志词㈠一般现在时描述一般件事或经常性、习惯性动作第一二人称、复数，用动词原形usually,ofen,sometimes第三人称单数动词加-es或-s㈡现在进行时-ing表示现在正在发生或进行的动作be+动词加-ingnow，atthemoment㈢一般过去式ed表述过去的动作和发生的事动词加-edlastweek,year,yesterday,5yearsago㈣将来时将会发生的事will+动词原形nextweek,year,month,,tomorrow,in5minutes,inthefuture打算begoingto+动词原形⑴第三人称单数⑵现在进行时（人称代词he.she,it或单个人名或称呼和地名）(动词前要加be助动，即am/is/are)情况例词①一般情况直接加-s，轻读/s/，浊或元读/z/like-likestell-tellsplay-playsgives,buys,gets,comes,makes,looks②以字母s,x,ch,sh结尾动词加-es，读/iz/watch-waches看wash-washes洗teach-teaches教③以o结尾动词，加-esdo-does做go-goes去④以辅音+y结尾动词，先变y为i再加-es,读/z/study-studies学习fly-flies飞⑤不规则变化have-has有⑶一般过去式(清读/t/，浊辅音和元音读/d/，遇上t，d读/id/)变化规则例词不规则变化①一般动词结尾加-edlook-looked,play-played,watch-watchedwashed,learned,visited,(clean,cook,walk)do-did,am/is-was,are-were,go-went,get-got,see-saw,fly-flew,read-read,take-took,eat-ate,wim-swam,sing-sang,have-had,buy-bought,come-came,write-wrote,tell-told,leave-lefe②以不发音字母e结尾动词加-dlive-lived,dance-danced,use-used③以重读闭音节结尾且只有一个辅音字母，先双写辅音字母再加-edstop-stopped,plan-planned④“辅音+y”结尾动词，先变y为i再加-edstudy-studied,carry-carried,worried变化规则例词①一般情况加-ingdo做-doingplay玩-playingdraw画-drawinggo去-goingread读-readingcook煮-cookingtalk,eat,clean,listen,speak,wear,work,sing,sleep②以不发音字母e结尾动词，去掉e,再加-inghave有-havingmake做-makingcome来-comingwrite写-writingdance跳舞-dancing③以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应先双写辅音再加-ingswim游泳-swimmingrun跑-runningshop购物-shopping英语语法五张大表Laurence223@copyright2014四、形容词比较级1、形容词：形容人或事物的高矮、大小、好坏等性质和特征的词，一般带“…的”字。2、变化规则：类别变化规则原级比较级最高级不规则变化单音节和少数双音节词一般词尾加-er，esttall高long长old老strong强壮tallerlongerolderstrongertallestlongestoldeststrongestgood-better-best好的-更好的-最好的many-more-most许多的-更多的-最多的little-less-least少的-更少的-最少的bad-worse-worst坏的-更坏的-最坏的以字母e结尾直接加-r，-stlate晚nice好large巨大laternicerlargerlatest以重读闭音节结尾且只有一个辅音字母，先双写辅音字母再加-er，-estbig大thin瘦hot热biggerthinnerhotterbiggest辅音+y结尾动词，先变y为i再加-er，-estheavy重happy高兴easy容易heavierhappiereasierheaviest多音节和大多数双音节词原级在前面加more，最高级在前面加mostbeautifulcarefulinterestingmorebeautifulmorecarefulmoreinterstingmostbeautiful五、孙老师英语三句通类别be句型（是）do句型（做）therebe句型（有）含义什么人或什么东西是什么表示动作某地存在某物、某人①什么人/什么东西是什么（名词）Themanisateacher.这个男的是个老师。①主语谓语宾语IstudyEnglish.我学英语。①桌子上有一个苹果。Thereisanappleonthedesk.②什么人/什么东西怎么了/怎么样（形容词）Heisbusy.他很忙。②一般现在时shelikesapple.她喜欢苹果。②我们家有五口人。Therearefivepeopleinmyfamily.③什么人/什么东西在什么地方（介词短语）Sheisintheclassroom.她在教室里。③一般过去式Iwenttotheparklastweekend.我上周去公园③房间里有一张大桌子。Thereisabigtableintheroom.④定语修饰：形在前、介词短语在后ThetallmanisateacherfromEngland.④否定句：Idon’tdomyhomeworkonSunday.疑问句：DoyouwatchTVeverynight?④问句：Arethere…特殊疑问句：Howmany…arethere英语语法五张大表Laurence223@copyright2014