ZZ_050_工业机器人设备组装与调试(中职)（DOC65页）

1/652016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：工业机器人设备组装与调试赛项组别：中职组高职组□专业大类：05加工制造类、09信息技术类方案设计专家组组长：李关华专家组组长手机：[phone]方案申报单位（盖章）：中国职业技术教育学会中等职业技术教育分会方案申报负责人：邬宪伟联系手机：[phone]邮箱号码：[e-mail]通讯地址：上海市普陀区真南路1008号邮政编码：200331申报日期：2015年8月28日2/652016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称工业机器人设备组装与调试（二）压题彩照一张反映赛项特点的彩色照片，照片像素不少于3264×2488。（三）赛项归属产业类型先进加工制造类、信息技术类（四）赛项归属专业大类051300机电技术应用051200机械制造技术3/65052200焊接技术应用052300机电产品检测技术应用二、赛项申报专家组姓名单位专业职务/职称年龄手机号码邮箱李关华上海信息技术学校机电技术应用高级讲师/专业学科带头人[e-mail]王天苗中国工程院院士北京航空航天大学机器人研究所机电一体化技术教授，博士生导师/所长[e-mail]孔兵库卡机器人（上海）有限公司自动化技术高级工程师/[e-mail]黄鑫广东三向职业教育研究院电气自动化工程师/院长[e-mail]陈家良中国机器人产业联盟机械系内燃机专业高级工程师/副秘书长[e-mail]俞俊承机器人在线MBA工程师/经理[e-mail]陈俊中深圳富士康科技有限公司电气自动化高级工程师[e-mail]李鹏飞宁波慈星机器人技术有限公司电气自动化高级工程师/技术总监[e-mail]伊洪良广东三向教学仪器制造有限公司自动化技术高级工程师/董事长47136090212421296841050@qq。com三、赛项目的国务院公布了中国制造业2025年的实施方案，近几年来，中国工业机器人市场实现了爆发式增长。国际机器人联合会（IFR）数据显示，2005-2015年间，全球工业机器人的年均销售增长率为12%，而同期中国工业机器人的年均销售增长率达到25%，未来中国工业机器人的年均销售增长率还将保持在两位数。举办工业机器人设备组装与调试赛项也是为了实施提升中国制造业的能力。4/65我国正处在创新驱动、转型发展关键时期，战略性产业中新技术、新业态、新模式、新经济等“四新”领域的发展尤为重要，其中以机器人、超导材料、4G等“新领域”将对我国城市产业格局和国民生活产生深远影响。举办工业机器人设备组装与调试赛项的目的是提升中等职业学校学生在工业机器人技术职业岗位上完成工业机器人安装集成、调试、应用与维护工作任务的职业能力。从生产、生活实际中，选择代表最新技术和广泛应用前景的典型工作任务，对接产业、行业技术升级和产品转型的需求，整合技能竞赛要求，设计工业机器人设备组装与调试工作任务。以此引领中等职业学校机电技术、电气技术、自动控制技术等相关专业的专业建设、课程改革。为社会经济的发展和科学技术的进步，提供技术支持和人才贡献。按工业机器人技术职业岗位的工作过程，组织工业机器人设备组装与调试的竞赛过程，理实一体化的竞赛形式，引领中等职业学校“工作过程导向”的课堂教学改革。探索围绕职业能力的提升，在完成工作任务的行动中学习专业理论知识和掌握技能的教学模式，提高教学质量，提升学生的就业竞争能力。通过工业机器人设备组装与调试技能竞赛，向社会展示中等职业学校的教学改革成果，展示学校师生的技术水平和精神面貌，吸引社会对中等职业教育的关注。以工业机器人为热点，逐渐展开与企业的交流与合作，推进校企的全面与深度合作。四、赛项设计原则（一）工业机器人设备组装与调试赛项坚持公开、公平、公5/65正原则；赛前公布比赛设备名称及任务要求，公布操作工艺规范和要求，公布配分细则，做到比赛内容、比赛过程、工艺标准、评分要求公开、公平与公正。按国家相关的过程验收规范和标准拟定评分细则，严格按照评分表评定比赛成绩，让选手参与竞赛成绩的评定，做到比赛成绩评定公开、公平与公正。（二）工业机器人设备组装与调试赛项内容关联职业岗位面广，人才需求量特别大、职业院校竞相开设专业。工业机器人技术涉及汽车制造、能源与新能源、加工制造、石油化工、食品包装、信息技术等领域的生产、制造、检测等生产环节。（三）工业机器人设备组装与调试竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现电工、电子、传感器、可编程控制器、运动控制、液压与气动、自动化生产线等核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。（四）竞赛平台成熟。竞赛平台采用广东三向教学仪器制造有限公司的SX-CSET-JD08-05设备，该竞赛平台技术成熟可靠，多次用于广东省各类工业机器人竞赛活动，深得各专业及相关专业教师的欢迎，也深得相关企业的欢迎和支持。因为该赛项引领中等职业学校与机电技术应用相关的专业的课程建设，深化机电类专业课程的教学改革，紧扣中职教育专业人才培养目标，以能力为本位，紧密集合我国经济发展状况和现代企业的技术发展与用人需求，为切实提高人才培养质量做出贡献。6/65五、赛项方案的特色与创新点（一）实现互联网＋与赛项的互动，充分利用互联网＋提供赛项的命题信息的采集、公布，实现对接生产生活实际，对接企业技术改造和升级的要求，反应当前的新技术水平，选择选手在装置上进行设备安装、气路电路接线、PLC及工业机器人编程与调试，创新比赛内容。（二）按比赛任务书进行装配与调试的工作过程，设计比赛的各个环节，世界技能大赛结合我们的实际，创新比赛模式。（三）改变理论、实操考试分离的考核方式，将自动化控制的理论知识融于工作任务中，理实一体，既考核理论知识，又考核知识的应用，还考核职业素养、安全意识等，创新职业能力评价体系。（四）结合中国制造业2025年的实施方案，加强命题的基本知识和技能操作水平。（五）选手参与比赛成绩评定，公开透明，减少职业能力测量的误差，提高比赛成绩评定的科学性、准确性和可信性，创新技能竞赛的评分方式；按国家相关的过程验收规范确定评分内容和标准，设计技能竞赛评分表。（六）按企业行业和相关的技术标准，编写并公布《工业机器人设备组装与调试技术规范》，按相关的国家标准和验收要求，设计评分内容和标准，创新评分细则。（七）赛前公布设备名称及相应的工作任务，探索与创新开放和规范技能竞赛的方法。（八）按“真实的生产性功能，整合的学习功能”的原则设7/65计比赛设备，保证设备的通用性和教学的实用性，探索和创新教学资源转化。（九）严格按照2015年全国职业院校技能大赛组织委员会规定的《专家和裁判工作管理办法》的规定组成起专家和裁判队伍，按照《专家和裁判工作管理办法》规定的工作流程进行竞赛结果的评判。（十）在竞赛资源已经完成的事项基础上，完成慕课课程开发，积极参与国家规划教材和创新课程改革系列教材的编写。六、竞赛内容简介（须附英文对照简介）（一）完成部分设备的机械安装与调整Themechanicalinstallationandadjustmentofsomeequipmentsarefinished.（1）机器人本体及控制器的安装与调整；（2）机器人夹具的安装与调整；（3）手机装配模型机构的安装与调整；（4）轮胎码垛模型机构的安装与调整；（5）汽车涂胶模型机构的安装与调整。(1)Installationandadjustmentofrobotitself&itscontroller;(2)Installationandadjustmentofrobotfixtures;(3)Installationandadjustmentofthemodelofmobilephoneassembly;(4)Installationandadjustmentofthemodeloftirestacking;8/65(5)Installationandadjustmentthemodelofapplyingacoatingofgluetothesurfaceofautomobile.（二）完成部分或全部工作单元气路的测绘与安装Thesurveyinganddrawingandinstallationofthegascircuitofsomeoralloftheworkingunitsarefinished.（1）工业机器人夹具气路测绘与安装；（3）手机装配模型机构气路测绘与安装；（4）轮胎码垛模型机构的与安装；（5）汽车涂胶模型机构的与安装。(1)surveyinganddrawingandinstallationofthegascircuitoffixturesoftheindustrialrobot;(3)surveyinganddrawingandinstallationofthegascircuitofthemodelofmobilephoneassembly;(4)surveyinganddrawingandinstallationofthegascircuitofthemodeloftirestacking;(5)surveyinganddrawingandinstallationofthegascircuitofthemodelofapplyingacoatingofgluetothesurfaceofautomobile.（三）完成部分工作单元电气线路的测绘与连接Thesurveyinganddrawingandconnectionoftheelectricalcircuitofsomeworkingunitsarefinished.（1）机器人电机动力电缆与编码器电缆连接；（2）机器人IO电缆连接；9/65（3）电气控制板线路测会与安装；（4）各模型机构的传感器、电磁阀、电机等电气线路测绘与连接。(1)robotmotorpowercableconnectionandtheencodercableconnection;(2)robotsIOcableconnection;(3)surveyinganddrawingandinstallationofthecircuitoftheelectricalcontrolboard;(4)surveyinganddrawingandconnectionoftheelectricalcircuitofsensors,electromagneticvalves,motorsofallmodels.（四）完成部分可编程控制器及工业机器人程序的编写TheprogramwritingofsomeofPLCandindustrialrobotsarefinished.（1）手机装配工作任务PLC及工业机器人编程编写；（2）轮胎码垛工作任务PLC及工业机器人编程编写；（3）汽车涂胶工作任务PLC及工业机器人编程编写。(1)ProgramwritingofPLCofthetaskofmobilephoneassemblyandprogramwritingofindustrialrobot;(2)ProgramwritingofPLCofthetaskoftirestackingandprogramwritingofindustrialrobot;(3)ProgramwritingofPLCofthetaskofapplyingacoatingofgluetothesurfaceofautomobileandprogram10/65writingofindustrialrobot.