中考物理实验数据表格题专题

数据表格题专题1．某小组同学在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，他们猜想：液体内部压强可能与液体的深度ｈ、液体离开容器底部距离ｄ和液体的密度ρ有关。他们用U形管压强计做了实验。其中甲、乙容器中装有水，丙容器中装有盐水（假设甲、乙、丙容器均能盛足够多的液体）。他们把压强计的金属盒先后分别放置在液体中不同位置处，如图18所示，并把实验数据记录在下列表格中。（已知ρ盐水＞ρ水）表一：甲容器（水）表二：乙容器（水）表三：丙容器（盐水）实验次数h(厘米)d(厘米)L（格）实验次数h(厘米)d(厘米)L（格）实验次数h(厘米)d(厘米)L（格）1104045103049104052103046202081020301031020473010121130201541010484001612401020（1）该同学是通过观察比较知道液体内部压强大小的。（2）分析比较表一中的实验数据，可得到初步结论：液体内部压强的大小与离开容器底部的距离d______的（选填“有关”或“无关”），理由是。（3）分析比较实验次数中的实验数据，可得到初步结论：当深度相同时，液体内部压强与液体的密度有关，液体的密度越大，液体内部压强越大。（4）分析比较表二或表三中的实验数据，可得到初步结论：。2．小陆同学在学习了凸透镜成像规律后，发现老师上课使用幻灯机时，随着老师的调节，同一物体所成像的高度随之变化。小陆由此想到：不同物体放在凸透镜前不同位置处，所成像的高度与什么因素有关呢？为了解决此问题，他在实验室按正确的方法安装并调节好实验装置，在光具座上固定焦距为f1的凸透镜，取不同高度的物体分别进行实验，每次都使光屏上的像最清晰，并将相应的像距与像在光屏上的高度记录在表一中。然后他换用焦距为f2的凸透镜，重复上述实验，并将数据记录在表二中。（已知f1＜f2）表一实验序号物距（厘米）像距（厘米）物高（厘米）像高（厘米）像高/物高11418.756.71.3421418.7810.71.34312245102412248162实验序号物距（厘米）像距（厘米）物高（厘米）像高（厘米）像高/物高51822.556.251.2561435512.52.5712605255812608405（1）分析比较实验序号1与2或3与4或7与8等数据中的物距、物高及像高的数据，可得出的初步结论是：_________________________________________________________。（2）分析比较实验序号______________________，可得出的初步结论是：不同凸透镜成放大实像、物距与物高均相同时，像高随焦距的增大而增大。（3）为了进一步研究像的高度与什么因素有关，小陆同学计算了像高与物高的比值后记录在表一、表二的最后一列，并由此得出了结论：（a）综合分析比较表一或表二，_____________________________________________。（b）综合分析比较表一和表二，_____________________________________________。3.王强和李敏两位同学用如图15所示的装置做“研究浸没在液体中的物体上、下表面受到液体压强的大小与哪些因素有关”的实验。他们将两只完全相同的U形管压强计的金属盒粘合在一起，作为研究的物体，金属盒的橡皮膜分别朝向外，作为物体的上、下表面，两金属盒分别用橡皮管连在完全相同的甲、乙U形管上，如图15（a）所示。将物表二（13）（14）（15）（16）图15体先后浸没在A、B、C三种液体中（A＜B＜C），观察U形管中的液面高度差，如图15（b）所示。记录的数据如下表所示。（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）等数据中上表面到液面的距离h和甲U形管液面的高度差的关系及相关条件，可得出的初步结论是：。（2）王强同学分析比较了实验序号1、4与7（或2、5与8或3、6与9）等数据中上表面到液面的距离h和甲U形管液面的高度差的关系及相关条件，得出的初步结论是：当深度相同时，液体的密度不同，物体上表面受到液体的压强不同。李敏同学分析比较了实验序号3与4（或5与7）等数据中乙U形管液面的高度差的数据及相关条件，得出的初步结论是：物体下表面受到液体的压强与液体的密度无关。你认为王强的分析，李敏的分析。（均选填“合理且结论完整”、“合理但结论不完整”或“错误”）（3）请进一步综合分析表中第四和第五行的数据及相关条件，并归纳得出结论。（a）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）中数据及相关条件，得出的初步结论是：。（b）分析比较实验序号中数据及相关条件，得出的初步结论是:。4．某小组同学通过学习，知道了动能与质量和速度有关，他们想进一步探究动能与质量、速度之间的定量关系，于是用不同质量的实验小车去撞击同一木块，实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度。小车撞击木块后和木块一起向前滑动，测量出木块滑动的距离，记录的实验数据如下表前四列所示。为了进一步探究动能与所测物理量间的数值关系，他们进行了适量的运算，将结果记录在表的最后两列中。表一液体液体A液体B液体C实验序号123456789上表面到液面的距离h(米)0.020.040.060.020.040.060.020.040.06甲U形管液面的高度差（格）123246369乙U形管液面的高度差（格）2344686912（13）（14）（15）（16）（18）（17）实验序号小车质量m（千克）小车速度v（米/秒）木块滑动距离s（米）m2（千克2）v2（米2/秒2）10.200.70710.20.04000.500020.400.50000.20.16000.250030.800.35360.20.64000.1250表二实验序号小车质量m（千克）小车速度v（米/秒）木块滑动距离s（米）m2（千克2）v2（米2/秒2）40.201.00000.40.04001.000050.400.70710.40.16000.500060.800.50000.40.64000.2500表三实验序号小车质量m（千克）小车速度v（米/秒）木块滑动距离s（米）m2（千克2）v2（米2/秒2）70.201.41420.80.04002.000080.401.00000.80.16001.000090.800.70710.80.64000.5000（1）小组同学是通过比较表格中的（13）来比较小车的动能大小的。（2）分析比较实验次数（14）及相关条件，可得出的初步结论是：在小车质量相同的情况下，速度越大，小车的动能就越大。（3）分析比较实验次数1与5与9，(或2与6或4与8）及相关条件，可得出的初步结论是：（15）；通过分析三张表格，你认为（16）（选填“质量”或“速度”）的改变对动能的改变影响更大些。（4）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件，可初步得出：（17）；（b）分析比较表一、表二和表三中的数据及相关条件，可初步得出：（18）。5．为了研究浸没在液体中的同一物体表面受到液体的压力大小与哪些因素有关，某小组同学把高为0.2米的实心圆柱体先后竖直浸没于甲、乙、丙三h图14种液体中进行实验，如图14所示。实验中，他们改变圆柱体下表面到液面的距离h，利用仪器测得圆柱体下（或上）表面受到液体的压强，并利用公式求得下（或上）表面受到液体的压力，记录数据如表一、表二和表三所示。（表中，F1为上表面受到液体的压力，F2为下表面受到液体的压力）①分析比较实验序号___________________________等数据中的距离h和上表面受到液体压力F1的关系及相关条件，可得出的初步结论是：当深度相同时，圆柱体上表面受到液体的压力与液体密度有关，液体密度越大，压力越大。②分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）等数据中的距离h和下表面受到液体压力F2的关系及相关条件，可得出的初步结论是：同种液体中，圆柱体下表面受到液体的压力___________________________________________________________________。③分析比较表一、表二、表三中的压力F2及相关条件，可得出初步结论是：（a）分析比较实验序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9）可得，_____________________________________________________________________________________________________；（b）分析比较实验序号1、4、7与2、5、8与3、6、9可得，________________________________________________________________________________________________________。④进一步分析比较表一、表二、表三中的压力F2与F1的差及相关条件，可得出初步结论是：（a）分析比较表一、表二或表三可得，_________________________________________________________________________________________________________________________；（b）分析比较表一、表二和表三可得，________________________________________________________________________________________________________________________。实验序号h(米)F1（牛）F2（牛）70.2002480.30123690.453054实验序号h(米)F1（牛）F2（牛）40.2442450.36163660.543454实验序号h(米)F1（牛）F2（牛）10.3082420.45203630.6753854表一甲液体（ρ甲=0.8×103千克/米3）表二乙液体（ρ乙=1.0×103千克/米3）表三丙液体（ρ丙=1.2×103千克/米3）（13）（14）（18）（17）（15）（16）6.某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验过程中发现：发光物体通过不同凸透镜所成实像的高度有时是相同的，有时是不同的。为了研究发光物体通过凸透镜所成实像的高度与哪些因素有关，他们把不同高度的发光物体A、B分别放在焦距为f1和f2的凸透镜前，按正确的方法安装和调节好实验装置，进行了多次实验，每次都在光屏上得到发光体清晰的像，并记下相应的物距u和像距v，测出像的高度h，记录数据如表一、表二和表三所示。①分析比较实验序号（13）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：发光物体通过凸透镜所成实像的高度与发光物体的高度（14）（选填“有关”或“无关”）。②请进一步综合分析比较表二和表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。（a）分析比较（15）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：（16），像的高度是相同的。（b）分析比较（17）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：（18）。7．某兴趣小组在学习并联电路时，受到如图18(a)高速公路车流图的启发。他们用几节新的干电池、若干个阻值不同的电阻、电流表、电键、导线等器材，按图18(b)连接电路进行相关实验，并将实验中测得的数据记录在图18(c)表格中。（1）小组成员一致认为需要进行多次实验。你认为，该组同学进行多次实验的目的是（9）。（2）小组经讨论，有两种方法可以进行多次实验：①只改变电源电压；②更换其中一条支路的电阻，其他器材不变。分析表中的实验数据，可知该组同学采用方法（10）（选填“①”或“②”）来进行实验的，理由是（11）。（3）分析表中的第二、三、四行的实验数据可得出的初步结论是（12）。表一：发光物体A凸透镜的焦距为f1实验序号u（厘米）v（厘