七年级数学有理数的大小比较

----有理数的大小比较新课标人教版七年级数学1.2.4绝对值（2）复习提问:比较下列数的大小:(1)11，25(2)2/3，3/4(3)0.0091，0.0121珠穆朗玛峰的海拨高度为8848米吐鲁番盆地的海拨高度为-155米情境引入：—5°C与2°C哪个高？问题情境：8848-155-52正数都大于0，负数都小于0，即0大于负数；正数大于一切负数!甲：-50米乙：-100米哪艘潜艇的位置低？两个负数，绝对值大的反而小｜—100｜＞｜—50｜但—100＜—50想一想：-55-4-3-2-10123456-4-2-0.511.55在以向右为正方向的数轴上的两点，右边的点表示的数比左边的大。反过来，左边的点表示的数比右边的小。简单记为：左边右边议一议：例比较下列各对数的大小：（1）-（-1）和-（+2）（2）和（3）-（-0.3）和21873311．用“＞”或“＜”号填空。(1)3.50(2)－2.80(3)－1.95－1.59(4)0－4(5)－7－3`三、练习比较下列各组数的大小：(1)－和－(2)－和－1．42(3)－和－||(4)－和－做一做：用不等号把下列各组数连接起来。－0．333，－，－34％，－0．3334做一做：0abc已知有三个数a、b、c在数轴上的位置如下图所示则a、b、c三个数从小到大的顺序是：│a││c│,│b││c│练习：Cba1、比较大小：│－5││－8│2、比较大小：│－5.2││－5.3│3、已知数x，并且它的绝对值是2，即│x│=2，则数x等于多少呢？练习：x=2或x=-2小结：1、两个负数大小的比较方法。2、会用数轴比较多个有理数的大小。1．在数轴上，原点及原点右边的点表示的数是（）（A）正数（B）整数（C）非负数（D）非正数2．下列说法正确的个数为（）①数轴上所有的点都表示有理数；②在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的大；③在数轴上表示–2的点与表示+3的点距离为1；④在数轴上表示–的点位于原点左边，距原点个单位。（A）4个（B）3个（C）2个（D）1个3．若有理数a＜b，在数轴上点A和点B分别表示数a和数b,那么下列说法正确的是（）（A）点A在点B的右边（B）点A在点B的左边（C）点A在原点左边，点B在原点右边（D）点A和点B都在原点右边CCB4．已知a、b、c表示的数如图所示，则下列关系正确的是（）（A）b＜0＜c＜a（B）a＜c＜0＜b（C）a＜b＜c＜0（D）0＜c＜a＜b5．在数轴上画出表示下列各数的点，并用“＜”把它们连接起来。6，1.5，–6，6．设a、b为两个有理数，且a＜b＜0，则下列各式中正确的是（）A．|a|＞|b|B．–a＜–bC．–a＜|b|D．|a|＜–b7．如果a＞0，b＜0，|a|＜|b|，则a，b，–a，–b的大小关系是（）A．–b＞a＞–a＞bB．a＞b＞–a＞–bC．–b＞a＞b＞–aD．b＞a＞–b＞–aBAA