西南交通大学电气工程及其自动化硕士型卓越工程师计划培养计划方案

西南交通大学电气工程专业硕士工程型卓越工程师培养方案西南交通大学二〇一一年三月目录一、硕士工程型“卓越工程师”培养目标...........1二、硕士工程型“卓越工程师”培养标准...........1三、硕士工程型“卓越工程师”培养标准实现矩阵...6四、硕士工程型“卓越工程师”培养教学计划......12五、硕士工程型“卓越工程师”课程教学要求......14六、硕士工程型“卓越工程师”毕业学分基本要求..25七、硕士工程型“卓越工程师”企业阶段培养标准..26八、硕士工程型“卓越工程师”企业阶段培养计划.2881一、硕士工程型“卓越工程师”培养目标本专业卓越工程师硕士阶段的人才培养目标主要是面对中国轨道交通迅猛发展对电气化与自动化领域高层次应用型创新人才的迫切需求，坚持贯彻理论联系实际的方针，将课堂基础理论和专业知识学习与企业工程教育及工程实践锻炼相结合，以培养能从事轨道交通电气化与自动化领域电气系统及装备的设计、技术开发、运营管理、市场开拓等实际工作的应用型、复合型高层次人才为目标。二、硕士工程型“卓越工程师”培养标准1．系统掌握工程技术知识，了解专业前沿问题1.1工程科学与人文科学1.1.1数学及其应用1.1.2基础理论电磁兼容原理与技术电机统一理论线性系统理论电力电子学现代电力系统分析1.1.3人文科学工程经济管理学社会学情报学环境与法律1.2工程原理与前沿发展1.2.1轨道交通电气化与自动化电力系统调度自动化电力系统微机保护电力系统无功优化与控制供电系统补偿理论及应用2电气绝缘与在线监测高速弓网受流技术牵引供电系统分析1.2.2电力电子与电力传动高频电力变换技术开关变换器电路分析与设计列车信息网络技术特种电机及其控制1.3专业技术标准1.3.1国家标准1.3.2电气工程行业标准1.3.3工程规范2.发现并能正确分析工程实际问题，能提出解决方案并实施2.1需求变化与技术发展2.1.1市场调研2.1.2新技术发现与探索2.1.3新技术应用方案提出2.2资源整合与工程任务解决2.2.1综合性工程方案设计与开发2.2.2工程任务完成的创新方法2.2.3方案的评估、选择与确定2.3实施计划制定2.3.1任务安排2.3.2人力资源调配2.3.3时间进度安排2.3.4设备应用计划2.3.5财务预算2.3.6资金成本与效益分析2.4方案的实施、评估与改进2.4.1方案实施跟踪与监控32.4.2方案实施过程评估2.4.3实施结果评价2.4.5项目实施总结2.4.6方案改进2.5工程系统2.5.1建立系统目标和要求2.5.2定义功能概念和体系结构2.5.3系统建模2.5.4目标达成保障2.5.5工程系统管理3．在行业政策和法律法规约束下，能较系统地参与项目和工程的管理过程3.1行业政策与相关法律法规3.1.1落实工程质量、环境安全规定3.1.2掌握工程标准及工程作业程序3.2项目协商与约定3.2.1项目委托3.2.2项目承包3.2.3供应与采购3.3项目及工程管理体系3.3.1管理体系的建立3.3.2计划和预算的组织、管理3.3.3任务组织与安排3.3.4团队建设与管理3.3.5人机功效考评3.4危机洞察处理及突发事件应对3.4.1项目质量标准变化预测3.4.2作业程序变化趋势分析3.4.3工程预算变化应对措施3.4.4突发事件应对3.5项目和工程评估43.5.1项目和工程评估指导3.5.2项目和工程评估主持4．能十分规范地用专业语言和工具促进团队的有效沟通与交流，拥有健全良好的人格，具有一定人格魅力，能在团队中发挥一定的领导和领航作用4.1规范的技术语言的使用4.1.1技术图纸4.1.2电子和多媒体4.1.3图表4.1.4实用写作4.1.5口头表达4.1.5专业外语4.2工程文件编纂4.2.1可行性分析报告4.2.2项目任务书4.2.3投标书、招标书4.2.4技术报告4.2.5研究报告4.2.6验收报告4.2.7项目合同4.3人际交往能力4.3.1自察、自省、自控4.3.2理解他人需求与意愿4.3.3沟通技巧4.3.4人格完善4.4环境适应能力4.4.1人际关系协调4.4.2工作环境适应4.4.3自我调节4.5团队合作4.5.1高效团队组建54.5.2团队工作运行4.5.3团队成长4.5.4领导能力4.5.5竞争与协作4.6新技术跟踪4.6.1信息检索与收集4.6.2信息分析与判断4.6.3信息归纳与吸收4.6.4国际化交流与合作5．具有较高的职业道德素养，尤其具有创新性思维和系统思维能力，具有全局观念，对个人有职业规划能力，能积极承担行业与社会赋予的责任5.1职业道德5.1.1职业健康安全标准5.1.2环境法规与环保5.1.3职业道德规范5.1.4职业行为准则5.2职业素养5.2.1积极进取和主动精神5.2.2批判性思维5.2.3创造性思维产品开发设计创新方法工程技术改造与创新5.2.4时间和资源管理5.2.5系统思维工程项目集成项目发展管理5.2.6职业规划保持和增强职业能力了解社会及自身发展需求制定、实施职业发展规划65.3社会责任5.3.1质量与安全5.3.2服务与环保5.3.3其他事务责任6．具有一定的企业管理能力，能进行创业设计，促进工程界与社会系统的关系6.1企业管理6.1.1企业文化6.1.2企业运行企业目标、企业策略、企业管理模式、财务及人力资源管理、培训及操作、设备更新等6.1.3企业发展规划6.2技术创业6.2.1创业学6.2.2创业规划6.2.3创业融资6.3工程界与社会关系6.3.1工程界对社会的影响6.3.2社会对工程界的规范6.3.3商业环境三、硕士工程型“卓越工程师”培养标准实现矩阵能力实现（课程名称或教学环节）1掌握工程1.1工程科学与人文科学1.1.1数学及其应用数数理统计与多元统计、数值分析、随机过程与时间序列分析、应用模糊数学、组合数学与图论1.1.2基础理论电磁兼容原理与技术、电机统一理论、线性系统理论、电力电子学、现代电力系统分析7技术和专业前沿1.1.3人文科学专业外语、外国语、自然辩证法、科学社会主义理论与实践1.2工程原理与前沿发展1.2.1轨道交通电气化与自动化电力系统调度自动化、电力系统微机保护、电力系统无功优化与控制、供电系统补偿理论及应用、电气绝缘与在线监测、高速弓网受流技术、牵引供电系统分析、专题及讲座1.2.2电力电子与电力传动高频电力变换技术、开关变换器电路分析与设计、列车信息网络技术、特种电机及其控制、专题及讲座1.3专业技术标准1.3.1国家通用标准接触网参数检测技术、现代传感器技术、列车信息网络技术、所有工程实践环节1.3.2行业专业标准1.2.2相关工程标准2.掌握分析与解决工程问题能力2.1需求变化与技术发展2.1.1市场调研最优化方法与最优技术、知识经济与创新、企业科研项目实践2.1.2新技术发现与探索2.1.3新技术应用方案提出2.2资源整合与工程任务解决2.2.1综合性工程方案设计与开发所有工程实践环节、企业科研项目实践2.2.2工程任务完成的创新方法2.2.3方案的评估、选择与确定2.3实施计划制定2.3.1任务安排企业及项目管理知识讲座、所有工程实践环节、企业科研项目实践2.3.2人力资源调配82.3.3时间进度安排2.3.4设备应用计划2.3.5财务预算2.3.6资金成本与效益分析2.4方案的实施、评估与改进2.4.1方案实施跟踪与监控所有工程实践环节、企业科研项目实践2.4.2方案实施过程评估2.4.3实施结果评价2.4.5项目实施总结2.4.6方案改进2.5工程系统2.5.1建立系统目标和要求企业及项目管理知识讲座、所有工程实践环节、企业科研项目实践2.5.2定义功能概念和体系结构2.5.3系统建模2.5.4目标达成保障2.5.5工程系统管理3熟3.1行业政策3.1.1落实工程质量、环境安全规定企业及项目管理知识讲座、所有工程实践环节9悉项目及工程管理与相关法律法规3.1.2掌握工程标准及工程作业程序3.2项目协商与约定3.2.1项目委托企业及项目管理知识讲座、所有工程实践环节3.2.2项目承包3.2.3供应与采购3.3项目及工程管理体系3.3.1管理体系的建立企业及项目管理知识讲座、所有工程实践环节3.3.2计划和预算的组织、管理3.3.3任务组织与安排3.3.4团队建设与管理3.3.5人机功效考评3.4危机洞察处理及突发事件应对3.4.1项目质量标准变化预测自我认知与调节、创造心理学、所有工程实践环节3.4.2作业程序变化趋势分析3.4.3工程预算变化应对措施3.4.4应对突发事件3.5项目和工程评估3.5.1指导项目和工程评估企业及项目管理知识讲座、所有工程实践环节3.5.2主持项目和工程评估44.1技4.1.1技术图纸所有工程实践环节10熟悉有效沟通与交流术语言的使用4.1.2电子和多媒体所有工程实践环节4.1.3图表所有工程实践环节4.1.4实用写作第一外国语、所有工程实践4.1.5口头表达第一外国语、所有工程实践4.1.5专业外语专业外语、第一外国语4.2工程文件编纂4.2.1可行性分析报告企业及项目管理知识讲座、所有工程实践环节4.2.2项目任务书4.2.3投标书、招标书4.2.4技术报告4.2.5研究报告4.2.6验收报告4.2.7项目合同4.3人际交往能力4.3.1自察、自省、自控创造心理学、所有工程实践环节、自我认知与调节4.3.2理解他人需求与意愿4.3.3沟通技巧4.3.4人格完善4.4环境适应能力4.4.1协调人际关系所有工程实践环节、自我认知与调节4.4.2适应工作环境4.4.3自我调节4.5团队合作4.5.1组建高效团队所有工程实践环节、企业及项目管理知识讲座、自我认知与调节114.5.2团队工作运行4.5.3团队成长4.5.4领导能力4.5.5竞争与协作4.6新技术跟踪4.6.1信息检索与收集所有工程实践环节、专题与讲座4.6.2信息分析与判断4.6.3信息归纳与吸收4.6.4国际化交流与合作5了解职业道德素养与责任5.1职业道德5.1.1职业健康安全标准所有工程实践环节、专题与讲座5.1.2环境法规与环保5.1.3职业道德规范5.1.4职业行为准则5.2职业素养5.2.1积极进取和主动精神知识经济与创新、创造心理学、自我认知与调节、专题与讲座5.2.2批判性思维5.2.3创造性思维5.2.4时间和资源管理5.2.5系统思维5.2.6职业规划125.3社会责任5.3.1质量与安全所有工程实践环节、专题与讲座5.3.2服务与环保5.3.3其他事务责任6了解企业与社会6.1企业管理6.1.1企业文化企业及项目管理知识讲座6.1.2企业运行6.1.3企业发展规划6.2技术创业6.2.1创业学企业及项目管理知识讲座、专题与讲座6.2.2创业规划6.2.3创业融资6.3工程界与社会关系6.3.1工程界对社会的影响知识经济与创新四、硕士工程型“卓越工程师”培养教学计划1.学制与学位学制：两年学位：工学硕士2.毕业学分基本要求学校学习阶段公共课程学分≥9≥25基础课程学分≥4专业课程学分≥12企业学习阶段≥20注：电气工程一级学科“卓越工程师”硕士工程型研究生学制2年，第一年为学校学习阶段，第二年为企业学习阶段。133.课程设置细化表学习阶段类别课程名称学分第一学年第二学年IIIIII学校学习阶段公共课程第一外国语3☆自然辩证法2☆科学社会主义理论与实践2☆专业外语2☆基础课程数理统计与多元统计3☆数值分析3☆随机过程与时间序列分析3☆应用模糊数学3☆组合数学与图论2☆其它数学类公共课3专业课程现代电力电子技术2☆现代高压电力工程2☆计算机控制理论及应用2☆现代信号处理技术及应用2☆工程项目管理2☆电力调度自动化技术2☆电力系统微机保护2☆电气化铁路电能质量及其综合控制技术2☆受电弓与接触网系统2☆电力牵引交流传动及其控制系统2☆现代数字系统设计2☆电力电子系统建模与仿真214开关变换器电路分析与设计（英文）2☆电磁兼容技术2☆系统仿真2☆网络系统设计与实现2☆现代