陆坊小学办学质量自评XXXX年6月

1陆坊中心小学办学质量自评报告一年来，我们紧紧围绕教育局的工作目标，坚持“让人人享受一份爱，让人人得到尊重，让人人得到发展，让人人有所追求，让人人体验到欢乐和成功，让校园成为师生的精神家园”的办学理念；遵循教育规律，深化教育改革，优化学校管理，规范办学行为。在学校管理、教育教学、中心工作、特色创建等方面做了扎实有效的工作，现将我们的工作汇报如下：（一）：学校概况陆坊中心小学位于206国道植源路段旁，下辖完小2所，村小4所，教学点2个，现有教学班32个，在校学生688人，在职教师52人，学历全部达标，其中本科5人，大专25人。学校各种设施基本齐全，设有多媒体教室，微机室，图书室，音体美教室等，为教育教学有序进行提供了有利的资源保障。（二）：办学质量一：学校管理1、领导班子：学校实行校长负责制：校长曹小辉主持全面工作，挂片陆坊小学；常务副校长杨武明负责陆坊小学日常业务，分管财会、校建、党建、工会等工作；副校长杨自源负责教育教学、语文教研、教育通信、电教工程等工作，挂片石溪小学、桥上小学、葛坊小学；辅导员方德平负责数学教研、安全、学籍管理等工作，挂片连下小学、石岗小学；陈幼玲负责出纳、保险理赔、计划生育、幼教、后勤等工作，挂片上李小学、官桥小学。做到分工具体，职责明确。同时充分发挥工会的作用，民主治校，4月23月份召开全乡教代会，本次教代会的代表全部是老师自主投票产生，会议通过了《陆坊中心小学教师绩效评估细则》。班子成员在工作中以身作则，发挥榜样作用，热爱学习，校长曹小辉经常参加学校的教研活动，常不打招呼地随堂听课，本学期听课34节，常务副校长杨武明听课48节，辅导员杨自源听课64节以上，辅导员方德平担任主课。学校及时完成各方面的任务，在上传下达、报送信息方面快捷高效。关心爱护教师，上学期每个老师发放了一套服装，学校每人补贴300元；在老师生2日时学校发放现金60元，其中整30岁时120元，四十岁140元，50岁160元,60岁200元；教师宿舍原来木窗子都已经腐烂，马上更换铝合金窗；在预算中安排了10000元，打算带老师们到外面学习参观，着力提高老师们的幸福指数。2、教师队伍：我们建立了《陆坊中心小学师德师风教育活动计划》，建立师德档案，每年对教师道德进行考核，制定了提高教师素质的近期和中远期计划，将师德师风建设纳入常规管理，与绩效考核和评优等挂钩，去年的优秀和先进按绩效评估给第一第二名，教师们没有任何意见，更不存在教师干扰教学秩序，损害学生利益和教育形象的情况。制定了《教师培训学习制度》，积极为教师提供平台，为他们订阅了《读者》、《演讲与口才》、《保健与生活》、《家庭医生报》、《小学教学参考》、《江西教育》等杂志报刊，教师们积极做读书笔记，每人的笔记都在6000字以上。注重专业化成长，制定了教师专业成长规划和相应的考核细则，做到既有发展目标，又有阶级性目标，加强对教师的全方位、全过程的评价。计划一学期一记载，每学年一小结，三年一总结。落实青年教师培养、教师继续教育的学习培训机制，戴淑芳参加县科学优质课比赛获得肯定，被教研室推荐为市科学教研组成员，到抚州市培训4天；杨自源到南昌听课三天；组织胡淑琴、胡海燕等参加各类竞赛，选派了宋文文、邹茜、刘小燕等参加片区教研活动。3、经费收支：每学期开学初制定了收支预算，按预算支出，民主理财小组成员全程参与审核，操作规范。严格执行教育局和本校的民主理财细则，尤其是对于老师们比较敏感的如购置贵重设备、招待费、校建等经费使用开支严格，公开透明，如上学期购买的教师校服由教师代表全程参与，校园文化建设等物品不仅报告教育局批准，且把明细账目贴在教师办公室，接受所有教师监督。本学期所做铝合金窗子经过开会研究，已经上报了教育局。认真实施教育民生工程，国家“一免两补三资助”和边远山区教师津补贴按时足额发放。建立了教师绩效考评制度，根据教代会代表提出的意见和实际情况进行修改，严格执行，不存在“干好3与干坏、干与不干、干多干少”一个样。4、建设维护：成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各村校长和教师代表为成员的工程质量监督小组，每天填好工程进度表，记录工程所用材料，如石溪小学改造工程，中心小学的挡土墙工程，由小组成员全天监督。严格执行工程建设招投标制度，如上李小学的教学楼，公开公正。对学校的校舍及附属设施及时维护修理，中心小学多媒体教室铺好了地砖，做好窗帘；办公楼由于梁和屋角过小，常年漏水，导致雨水渗透墙面，学校已经进行了维修，还打算把大礼堂拆下来的梁用到办公楼上，进行全面翻修；教学楼后花费6000元铺好水泥地停车；环形跑道配套资金7000元；办公楼和教师宿舍由于建设年限已久，木窗子大部分已久腐烂，没有维修的价值，我们已经报告了教育局，更换铝合金窗，需要20000元。积极争取，科学规划，计划建综合楼，学生食堂各一栋，已经安排资金120万，这两栋楼建成后，可以大大改善我校师生的学习生活环境；上李小学的教学楼正在盖瓦，开学可以交付使用。5、校园文化：学校加强制度文化建设，制定了陆坊中心小学教师管理、班级管理等一系列管理制度，实现管理育人；加强环境文化建设，建立了红领巾广播站，组织学生学习“中小学生守则”、“小学生日常行为规范”等；通过“八荣八耻”、“为中华之崛起而读书”和文化长廊等宣传画对学生进行德育熏陶。根据上学期办学质量考评小组的建议，本学期把围墙进行了粉刷，写好“办人民满意教育，创和谐平安校园”等宣传标语，张贴体育运动、环境卫生、身体健康、防盗防拐安全常识等图画；在教学楼走廊新增学校各种活动展板（主题教育活动、运动会、艺术节、社会实践活动等）。每个班级的国旗和班训进行了更换，黑板报每月一主题。寝室倡导学生自主管理，自己设计，自己布置，生活用品摆成线，每个寝室都是他们自己的独立空间，具有个性。结合我校开展的感恩主题活动，对老师和学生进行感恩教育，引导他们感恩社会、父母、老师、同学等，树立了良好的校风、教风和学风，学校领导、老师、学生之间的关系和谐融洽。46、环境卫生：学校注重美化、绿化、净化、亮化。本学期对《班级评估细则》进行了修改，更加细化，每天由行政带值日学生对班级卫生区和寝室进行检查，打分，分数跟绩效工资挂钩。栽好的桂花树挂靠到班级管理，拔草、浇水。以少先队牵头，制定学生行为规范，结合感恩教育，培养良好的行为习惯，学生们乱花钱的情况减少了，丢纸屑的习惯没有了，打骂吵架的情况减少了，组织纪律观念更強了，更懂得尊敬老师和正确对待自己的缺点和错误。7、设施设备：充分利用学校计算机等教育教学设备，建立了校园网站并经常更新，本学期申请了一级域名；尤其是重视现代信息技术在课堂教学中的应用，安排年轻老师在多媒体教室上课，制作课件，并把课件存入陆坊资源中心。安排本科毕业生邹茜专门对投影仪、计算机、远程教育设备进行更新维护，装入免费的杀毒软件，做好固定资产账目。8、综治安全：完善学校安全工作的各项规章制度，先后制订了陆坊中心小学《安全管理规定》、《安全工作责任制》、《学生上下楼安全管理规定》、《门卫制度》、《路队护送制度》、《综治安全事故应急预案》等，建立健全定期检查和日常防范，自查自纠相结合的安全管理机制。对涉及学校安全的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞，每天坚持由值日行政在校门口护送学生出校，提醒他们注意交通安全。本学期举行了全校师生重大灾情应急演练。邀请交警大队对桥分局和我校结对子，在学校出口两边做好了“前方学校，车辆慢性”提示语，校门口悬挂交通安全知识宣传牌，交警在开学和放学时来校对学生集中进行交通安全教育。为了有效防止下课学生发生踩踏事故，除了平时老师苦口婆心的教育，还在教学楼和寄宿楼的楼梯两边张贴“轻声慢步，切勿拥挤”“礼让慢行多一点，危险自然少一点”等标语，时时刻刻提醒学生。9、学籍管理：严格执行规定，转学手续齐全，转进转出都有凭证，学籍卡内容真实，栏目完整，并且运用计算机管理学籍，完善全乡学生电子学籍。5二、教育教学：1、执行教学常规：严格执行上级要求，学期初制定计划，进度合理，明确规定教学要求，上课带教案，课后写反思，评课要到位，试卷有分析，作业及时批改，注重学困生的辅导，因材施教，不加重学生课业负担，没有存在体罚或变相体罚学生的情况。2、开展教学研究：建立了校本教学研究制度，由副校长杨智源分管教育教学工作，由教研组提出课题，针对这个课题开展教育教学活动，全员参与，着重解决教学中的实际问题，本学期语文教研组课题：《小学阅读教学研究》，数学教研组课题：《如何提升小学生解应用题的能力》。教研组采取学习大纲、新课标，集体备课，看名师录像，上公开课，评课，到县城学校学习，请教研室专家来校指导等方式来进行。建立了以唐芳、王鲜花等骨干教师为龙头的教学研究梯队，开展课程改革实验，培养锻炼年轻老师。在进行片区活动时，我们积极参与，组织全部对口老师学习。针对村小的教师年龄都偏大的实际情况，我校每学期都组织中心小学的年轻优秀教师送教到村小活动，本学期到连下小学和官桥小学，让他们和村小老师在一起交流，探讨，促进共同发展。3、实施素质教育：学校把德育工作放在首位，成立德育工作领导小组，少先队、班级开展活动坚持以德育为核心。每星期一早上举行升旗仪式，针对学生的不良习惯、特殊节日、安全教育、爱国主义教育等进行国旗下讲话；加强学校、家庭、社会的联系，上学期组织了寄宿制家长代表来校参观指导，本学期以班级为单位召开家长会，家长们就学校工作提出很多意见和建议，就如何教育孩子进行探讨，形成共同抓好德育工作的合力。老师积极做好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生定期联系，做好这些学生的转化工作。以少先队为龙头，每班按计划开展德育活动，组织社会实践活动，每学期分批带领少先队员到敬老院打扫卫生、表演节目等。严格按照《抚州市九年义务教育课程计划的通知》抚教基字6【200870号】的计划执行，开齐课程，开足课时，正常开设了音、体、美、书法、信息技术、品德与社会、综合实践活动及其他科目，课堂教学实施新课堂理念，注重学习过程和方法，突显“三维目标”，充分发挥学生的主体性，设计教学情境，调动学生积极性，打造高效课堂。因地制宜，积极利用校本教材，继续深入浅出的讲解《金溪陆象山》这本书的内涵，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情怀。开辟第二课堂，建立劳动实践基地，制定社会实践计划，开展了综合实践活动，实施小银行、小养殖，小种植，小银行，小超市“五小”工程。积极开展阳光体育运动，按课表上好每节体育课和健康课，坚持做“两操”，每天早晨由生活老师组织寄宿制学生进行跑步，保证每位学生的体育活动时间1小时以上，上学期举办了校运动会。本学期积极开展经典诵读活动，倡导学生诵读《弟子规》等国学经典，举办了“读书节”活动和“艺术节”活动，成立了科技、朗诵、美术、小记者、艺术等兴趣小组，发展学生特长。我们注重发展学生的个性，培养他们的创新精神和实践能力，改革对学生的评语，挖掘学生的优点，多以鼓励为主。三：办学成果获得的荣誉：教师们参积极与各类竞赛和撰写论文，本学期戴淑芳等教师在各级各类比赛中获奖11人次，辅导学生获奖13人次；校园集体舞获农村组二等奖；学校在2010—2011学年度获得金溪县教育系统“先进单位”荣誉称号和金溪县关心下一代工作“先进单位”。在第三届教育系统主题教育活动中被评为“优秀展示奖”。四：中心工作1、打造乡中心幼儿园：虽然我校硬件设施有待改善，但我们努力克服困难，合理调整教室，把幼儿园扩大到两个班，完善管理，优化课程设置，安排年轻的女教师任教，摒弃那种唯一教文化知识的模式，唱歌跳舞，寓教于乐，使学前教育质量有所提升，迫使陆坊乡的幼儿园关闭了一个，我们把园长请到学校代课，对于和其他私人幼儿园的竞争起到了积极地作用。今年的6·17儿童节以幼儿园的学生为主，他们表演了8个节目，绝大部分的同学都得到了上台的机会，我们邀请了家长前来观看，反响强烈，为今年的中心幼儿园开办打下了良好的基础。2、帮扶农村薄弱学校：我校积极贯彻教育局文件精神，做好挂点帮扶学校的改造工作。本学年由黄云凯局长挂点，教育局和一中帮扶石溪小学，我们邀请