3.3 从丝绸之路到WTO 课件

1.初步认识到“互通有无”是世界经济发展的需要，感受全球化的发展趋势。（重点）2.简单了解WTO及其作用，感受我国加入WTO的积极意义。（重点）3.初步认识到开放的世界充满机遇和挑战。（难点）众矢之的——我来认识阅读课本P62新闻链接《“哥德堡号”又来了》，回答以下问题：1.有什么东西可以证明自秦汉以来，广州就有红火的海外贸易？2.1738年，“哥德堡号”等船只从中国满载什么物品远销整个瑞典乃至欧洲？3.你认为“哥德堡号”重走海上丝路有什么意义？循序渐进——我来学习一、丝绸之路促交流1.“哥德堡号”又来了有什么东西可以证明自秦汉以来，广州就有红火的海外贸易？循序渐进——我来学习罗马的器皿、非洲的象牙、波斯的银器等奇珍异宝可以证明自秦汉以来，广州就有红火的海外贸易。一、丝绸之路促交流1.“哥德堡号”又来了1738年，“哥德堡号”等船只从中国满载什么物品远销整个瑞典乃至欧洲？循序渐进——我来学习茶叶、瓷器、丝绸。并在当地刮起一股“中国风”。一、丝绸之路促交流1.“哥德堡号”又来了你认为“哥德堡号”重走海上丝路有什么意义？循序渐进——我来学习这不仅是一次商贸之旅，更是一次联结东西方的文化之旅、友谊之旅。（经济、文化、社会）循序渐进——我来学习阅读课本P63，回答以下问题：1.世界各地为什么要借助商业活动进行交流，互通有无？2.阅读课本P63小资料《丝绸之路》说说沿着丝绸之路之路，中国有哪些物品传输到了外国？又引进了哪些物品呢？一、丝绸之路促交流2.丝绸之路交流多世界各地为什么要借助商业活动进行交流，互通有无？循序渐进——我来学习由于地理环境的差异，社会发展不均衡等原因，世界各地的物产分布不均，所以需要借助商业活动进行交流、互通有无。一、丝绸之路促交流2.丝绸之路交流多阅读课本P63小资料《丝绸之路》说说沿着丝绸之路之路，中国有哪些物品传输到了外国？又引进了哪些物品呢？循序渐进——我来学习中国→外国：丝织品、铁器、药材、农耕技术外国→中国：农作物、手工制品和制作技术、奇珍异宝循序渐进——我来学习1.阅读课本P64，说说中国参加过哪些重大的国际贸易活动？2.结合课本P66知识卡，说说世界贸易组织的简称以及与什么并称为世界经济体系的“三大支柱”？3.结合课本P66《中国签订协议加入WTO》左侧的文字介绍，说说中国加入世界贸易组织意味着什么？4.结合课本P68-69，说说中外贸易活动的开展对我国和世界各国人民有什么意义？二、WTO展风采阅读课本P64，说说中国参加过哪些重大的国际贸易活动？循序渐进——我来学习1999年，云南，世界园艺博览会2004年，义乌，国际小商品博览会2006年，广州，广交会二、WTO展风采结合课本P66知识卡，说说世界贸易组织的简称以及与什么并称为世界经济体系的“三大支柱”？循序渐进——我来学习世界银行国际货币基金组织二、WTO展风采结合课本P66《中国签订协议加入WTO》左侧的文字介绍，说说中国加入世界贸易组织意味着什么？循序渐进——我来学习在享受权利的同时也要承担相应的义务，更要注重诚信、守法。二、WTO展风采结合课本P68-69，说说中外贸易活动的开展对我国和世界各国人民有什么意义？循序渐进——我来学习可以使我国人民和世界各国人民之间①加强了交流②增进了理解③发展了友谊加入WTO，我国哪些方面受到影响？百家争鸣——我来质疑经济：关税降低，内外竞争，消费者享受物美价廉生活：母亲节、圣诞节等各种节日传入中国，丰富人们的生活阅读课本P68新闻链接《国际品牌联手状告北京秀水街获胜》、故事园《质量就是硬道理》，思考一下：面对竞争，除了遵守必要的规则，我们还应该怎样应对？更上层楼——我来探究面对日益激烈的国际竞争，只有提高产品质量，求得自身的发展才能更好地生存。要点梳理——我来归纳从丝绸之路到WTO丝绸之路促交流WTO展风采1.世界经济的“互通有无”由来已久，正是这种密切交流丰富了人们的生活；2.国际组织的产生使得各国之间的交往和合作更加顺利进行；3.面对激烈的国际竞争，只有提高质量，求得自身的发展才能生存。