69小学语文五年级人教版下册18《将相和》PPT课件

1这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历上光彩不灭的佳话。义务教育课程标准实验教科书五年级下册18将相和朔州市第六小学五年级（3）班授课教师：2小声地读课文，把“将”“相”的名字用横线画出来，同时思考课文共写了哪几个小故事？3这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历史上光彩不灭的佳话。4赵召璧诺怯瑟拒诸荆缶卿（qiè）（bì）（和氏璧）（nuò）（许诺）（胆怯）（fǒu）（jù）（拒绝）（sè）（鼓瑟）（击缶）（qīng）（上卿）返回（zhào）（zhào）（赵王）（荆条）（诸位）（召集）（zhū）（jīng）5完璧归赵负荆请罪同心协力攻无不克渑池会见理直气壮为难推荐抵御胆怯廉颇侮辱鼓瑟击缶上卿蔺相如我会读返回6战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为”战国七雄“，秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。返回7（1）课文中出现了那些人物？（2）课文主要讲了一件什么事？（3）它由几个独立的小故事组成的？你能给出小标题吗？设疑自探8完璧归赵渑池之会负荆请罪910蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦王理屈，就没有动兵的理由。”胸有成竹足智多谋解疑合探:返回11蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿，让我指给您看。”蔺相如之所以说这块璧有点儿小毛病，骗回和氏璧，是因为—————————————————。小毛病解疑合探:返回蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五个城，所以把和氏璧拿了回来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”理直气壮13到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”解疑合探:返回14“完壁归赵”这个故事的前因是_______________________结果是________________________。秦王依仗强势，要骗取和氏璧。和氏璧完好无损地被送回到赵国运用拓展：返回过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧又怕显得胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。18“我就跟你拼了”“秦王被逼得没法，只好为赵王击缶。”“蔺相如一看秦王这样侮辱赵王，生气极了……蔺相如也叫人记下来，说在渑池上，秦王为赵王击缶。”解疑合探:返回19“渑池之会”这个故事的前因是____________________________，后果是________。秦王约赵王在渑池相会，想占秦王吃亏赵国便宜运用拓展返回20廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？解疑合探:返回21秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（原因）如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!武有廉颇文有蔺相如解疑合探:返回22廉颇忽然醒悟了，来到相府门前……于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。返回23“负荆请罪”这个故事的前因是___________________________，结果是________。廉颇看到蔺相如职位比自己高，负荆请罪很不服气运用拓展：返回24这个故事发生在_____时候,主要讲_____________，________________,_____________三个故事.战国完璧归赵渑池之会负荆请罪返回25你认为蔺相如是个怎样的人？蔺相如是个的人。运用拓展：返回机智勇敢不畏强暴顾全大局26同样你认为廉颇是个怎样的人？廉颇是个的人。运用拓展：返回攻无不克战无不胜勇于认错知错就改27课文通过对三个小故事的记叙，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。28通过本节课的学习,你还有什么不明白的地方,或者又产生了哪些新的疑问，请提出来大家共同探讨！质疑再探:返回