议论文的分论点设置课件

如何设置议论文的分论点一、什么是分论点论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。二、分论点的作用分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。三、拟写分论点的总要求：1.分论点一般放在每一段的开头。2.一篇议论文一般要有三个或三个以上的分论点。3.分论点的语言要精练，一般控制在20字以内。4.分论点句子的结构要基本一致。分论点表述的要求：注意以下三个要求：1．“扣得住”，所列的几个分论点应该从不同角度回答同一问题，分论点的设置要围绕中心论点展开。2．“分得开”，所列的几个分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。3．“排得顺”，所列的几个分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。例如，2006年全国卷二的材料作文，有同学确立了这样的观点：读书是快乐的事，然后确立了三个分论点：1、读书可以增长知识，充实头脑，一乐。2、读书是一种高雅的精神活动，二乐。3、读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。上边三个分论点中的第三条，“提高素养”实际包容了第一条的“增长知识，充实头脑”，而“陶冶情操”与“高雅的精神活动”也有交叉，这就造成了逻辑混乱，思路不清。（一）是什么换一角度即追问对象法——即问一个“关涉到哪些人事物”就是先将由话题（标题）确定的中心论点用一个句子表达出来，再看这个句子的谓语可涉及到哪些人（事，物），然后补出来或者具体列举出来，即成为分论点。并列式范文：《诗意的生活》人生三境界理想奋斗收获是独上高楼，望尽天涯路是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴是蓦然回首，那人却在灯火阑珊处以“最美的颜色”为话题作文提炼：把话题补充为“什么是最美的颜色”，于是可得到分论点：⑴绿色是最美的颜色，因为它象征生命；⑵红色是最美的颜色，因为它象征热情；⑶白色是最美的颜色，因为它象征纯洁。小试牛刀：以《这山望着那山高》为题用并列式中的“是什么”方式列举分论点这山望着那山高，是一种永不满足的精神这山望着那山高，是一种精益求精的精神这山望着那山高，是一种开拓进取的精神这山望着那山高，是一种力争上游的精神（二）为什么就原因而言主要是回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应该这样做。中心论点：安全是生产得到保障的前提。没有安全，生产将受到威胁没有安全，劳动者生命得不到保障没有安全，长期盈利目标无法实现当人当多思当人当多思多思才能把知识学活多思才能发明创造多思才能脑子越用越灵练习：学会宽容a因为宽容是一种美德（是中华民族的传统美德）。b因为宽容是去除嫉妒的良方。c因为宽容是融洽关系的助力器。（三）怎么样怎么办主要是回答方法和途径方面的问题。从“怎么办”角度确立：中心论点：坚持就是胜利坚持需要韧性。坚持需要不坠青云之志。坚持需要耐得住寂寞。《奔跑人生》奔跑人生人生百味奔跑人生要不畏艰辛奔跑人生要虚怀入谷奔跑人生要知足常乐练习：开拓a根据顾客的需要及时研发或改进工作，抢抓机遇赢得先机。b根据时代的变化及时调整经营方向，生产经营具有超前意识。c敢为天下先。以“找准位置”为题1.从“是什么”角度论述2.从“为什么”角度论述3.从“怎么样”角度论述找准位置是正确的认识自己找准位置要不断超越自己找准位置是敢于放弃找准位置有利于实现自己的价值找准位置有利于服务社会造福人民找准位置有利于提高生活质量找准位置需要知己知彼找准位置需要审时度势找准位置需要不懈追求找准位置可以正确的认识自己找准位置可以超越自己果----会怎样，主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。总——人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。分——（并列）①人有意气，才能有豁达的胸襟。事例:李白、苏轼②人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。事例:岳飞、文天祥、苏武、张骞③人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。邰丽华总——结尾（回扣论点，联系实际，深化论点）:意气，是成就人生所必需的。完成练习“爱”a爱让任长霞直面黑暗，九死不悔。b爱让丛飞燃烧自己，点燃希望。c爱让黄伯云亮剑出手，奋斗不息。例一《我们应该珍惜时间》①珍惜时间是珍惜生命的表现。（思想认识）„„是什么②珍惜时间是学有所成的保证。（作用）„„为什么③珍惜时间应落实到行动中去。（做法）„„怎么样例二《勿以善小而不为》中心论点：乐为“小善”分论点：⑴乐为“小善”，体现心灵美；⑵乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、互助；⑶乐为“小善”，有利于整个社会风气的好转；从个人到集体到社会，层层递进，纵向深入。——层进式三个分论点都是从“乐为小善”的好处，即从“为什么”的角度分析。——并列式并列式与递进式区别小结：并列式是面（横向）展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序；层进式是点（纵向）的深入，用的是纵向思维，其层与层，有较为严格的顺序。