总支-创先争优-活动实施方案1006141

-1-江苏电大职业技术学院江苏城市职业学院五年制高职教育处深入开展创先争优活动实施方案根据学校关于印发《江苏广播电视大学江苏城市职业学院深入开展创先争优活动实施方案》的通知（苏电大委〔2010〕15号苏城院委〔2010〕15号）要求，结合部门实际，制定本实施方案。一、指导思想与主要目标（一）指导思想在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是党的十七大提出的明确要求，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕国家和省中长期教育改革和发展规划纲要的颁布实施，紧紧围绕推进教育改革，提高人才培养质量，服务经济社会发展的中心任务，以“加强内涵建设，强化管理规范，促进学校事业又好又快发展”为主题，统筹推进党总支、党支部的建设及其他经常性工作，充分发挥党总支的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为促进部门事业又好又快发展提供坚强的组织保证。（二）主要目标1、推动科学发展。认真贯彻落实党的路线方针政策和上级的决定部署，认真落实学校党代会提出的发展目标、思路和举措，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约部门科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制，将党的政治和组织优势转化为部门科学发展优势，促进部门各项事业又好又快发展。2、促进校园和谐。大力加强校园文化建设，深入开展社会主义核心价值体系教育和师德师风教育，切实贯彻落实学校学风建设年活动的开展，营造崇尚先进、积极向上的校园风气；进一步增强党组织和党员凝聚人心、化解矛盾和处置突发事件的能力，党-2-组织、党员主动维护校园安全稳定的意识明显增强。3、服务师生员工。进一步增强党员全心全意为人民服务的宗旨意识，深入开展调查研究，关注群众关心的热点、难点问题，认真倾听群众呼声，畅通意见反馈渠道，密切与广大师生的联系，不断改进工作作风，主动帮助师生解决思想、工作和生活方面的实际问题，使广大师生对党组织和党员更加拥护和信任。4、加强党总支和党支部建设。积极推进学习型党组织建设，创新组织活动的内容和方式，增强党员队伍的生机活力，充分发挥党总支的政治核心和党支部的战斗堡垒作用，不断提升党组织的工作效能，通过党组织建设带动部门工会、共青团、学生会等各类基层组织建设。5、发挥党员作用。扎实开展党员教育培训工作，进一步坚定党员的理想信念，提高党员的思想素质、业务素质和岗位技能，恪尽职守，廉洁奉公，在部门各项工作中充分发挥先锋模范作用。二、主要内容（一）创建先进基层党组织的基本要求学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，坚决贯彻执行党的路线方针政策，团结协作、求真务实、锐意进取、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员队伍素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识，严格遵纪守法，圆满完成党内外各项工作任务。三是工作机制好。坚持和完善党政共同负责制，落实部门党政联席会议制度，履行好党组织在统领师生员工思想、推进事业发展、协调各方利益、服务师生群众、建设党员队伍、发展党内民主、推进反腐倡廉等各项工作职能，制度健全，机制顺畅，工作运行有序高效。四是工作业绩好。紧紧围绕中心，服务大局，带领党员干部和广大师生为学校事业发展做出积极贡献，工作成绩突出。-3-五是师生反映好。党组织和党员服务师生的能力水平明显提高，尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事；工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意，党群干群关系密切，党组织得到师生拥护。（二）争当优秀共产党员的基本要求模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”。1、教职工党员一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，模范履行党章规定的义务；刻苦钻研，严谨笃学，不断提高教学科研管理服务水平和工作能力。二是带头争创佳绩。热爱党的教育事业，具有强烈的事业心、责任感和良好的职业道德，爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务师生。牢记党的宗旨，密切联系群众，自觉增强责任意识和服务意识，主动帮助师生解决实际困难，积极维护师生员工正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定，模范遵守国家法律法规以及学校校规校纪，组织纪律观念强，积极主动维护校园稳定。五是带头弘扬正气。自觉践行社会主义核心价值体系，牢固树立社会主义荣辱观，公道正派，诚实守信，具有强烈的社会责任感，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。2、学生党员一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，坚定理想信念，自觉履行党章规定的义务；认真学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，具有良好的政治理论素养。二是带头争创佳绩。具有强烈的成才意识，发奋学习，刻苦钻研，善于创造，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争做成才表率，带动同学共同进步。三是带头服务同学。宗旨意识强，密切联系群众，全心全意为人民服务，努力帮助同学解决实际困难，及时反映同学正当利益诉求。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规以及学校校规校纪，-4-组织纪律观念强，积极主动维护校园稳定。五是带头弘扬正气。牢固树立祖国和人民利益至上的思想，自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运联系起来；自觉践行以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，正义感强，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。三、方法步骤开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，通过“调查研究、公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰”等方式进行。活动跨2010至2012三个学年。(一)工作方法1、调查研究。党总支、党支部要通过召开座谈会等多种方式，认真听取党员和群众的意见，肯定成绩，总结经验，找出问题，分析原因，增强活动的针对性、群众性。2、公开承诺。党总支、党支部制定开展创先争优活动实施方案，向党员和群众承诺创先争优目标措施；党员提出参加活动的具体打算，向党组织和群众承诺创争目标措施。3、领导点评。学校党委成员和总支负责人对所在基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行点评，肯定成绩，指出存在问题和努力方向，督促整改提高。4、群众评议。学校创先争优活动领导小组将按不同层次适时组织党员群众，对基层党组织和党员深入开展创先争优活动情况进行评议，实事求是地肯定成绩，指出存在问题和努力方向。5、评选表彰。学校党委对基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行考核，在广泛听取党员群众意见、注重工作实绩和群众公认度基础上，适时评选表彰活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员。（二）工作步骤第一阶段：动员部署（2010年5月下旬—6月下旬）主要抓好三项工作：-5-1、层层宣传发动。在6月中旬，党委召开支部书记以上党员干部会议，进行动员部署后；6月中、下旬，党总支、党支部进行具体安排，搞好宣传发动，营造一个良好的舆论环境和氛围。2、制定落实方案。党总支、党支部要按照学校《创先争优活动实施方案》的要求，结合自身实际，制定创先争优活动的具体实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中。党总支、党支部创先争优活动实施方案于6月底前报学校创先争优活动领导小组办公室。3、组织集中学习。以党支部为单位组织全体党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话、中央和省关于开展创先争优活动的相关文件、国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，使全校基层党组织和党员统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。党员领导干部要带头参加创先争优活动，充分发挥示范表率作用，各级党组织要认真组织好集中学习，做好会议记录，党员要记好学习笔记。第二阶段：全面推进（2010年6月—2011年12月底）党总支、党支部按照实施方案的要求，扎实推进创先争优活动，在此基础上开展“四项活动”。一是“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。今年“七一”前后，党总支、支部和党员，都要对照创先争优的具体标准，查找自身差距，明确努力方向，制定创先争优的目标措施，作出公开承诺，并以适当方式进行公布，接受群众监督。二是服务群众活动。基层党组织根据自身实际，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。三是“岗位奉献”活动。党总支、党支部要围绕学校的中心任务，根据工作和岗位特点，组织教职工党员开展业务练兵、教学竞赛等活动，通过提升党员的业务素质，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩。-6-四是“组织创新”活动。加强党建工作制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力、凝聚力和战斗力。认真贯彻落实新修订的《中国共产党普通高校基层组织工作条例》、《2010—2013年江苏高校基层党组织建设工作规划》，进一步健全学习型党组织建设机制，考核评价激励机制，部门党政共同负责机制，党内民主建设机制，党总支、党支部作用发挥机制，党员教育、管理、监督、服务机制，不断推进党建工作创新。第三阶段：深化提升（2012年1月—2012年6月底）发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：一是树立先进典型。通过对创先争优活动中成绩突出的基层党组织和党员举办先进事迹报告会、组织观摩学习等形式，扩大典型影响力。二是抓好辐射带动。要对照先进典型，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是实现整体提升。对照争创标准，着眼全面提升，加强基层党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，“五个好”先进党组织和“五带头”优秀党员的比例有较大幅度提高。第四阶段：总结完善（2012年7月—2012年底）围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进学校科学发展的成果。二是搞好总结。要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。学校创先争优活动领导小组将对基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行全面考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。-7-四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。2012年底前，学校党委将对“2010-2012年创先争优活动”先进基层党组织和优秀共产党员进行专项表彰。四、组织领导一是加强领导，落实责任。学校已经成立创先争优活动领导小组，党委书记彭坤明任组长，党委副书记、校长唐金土、党委副书记、副校长吴汉德任副组长，党委委员为领导小组成员。领导小组下设办公室，吴汉德、王达红同志分别兼任学校创先争优活动领导小组办公室主任、副主任，成员由党办、组宣部、纪监审办公室、学工部及各党总支负责同志组成。领导小组办公室设立综合、组宣和督查三个工作组，按照各自职责，具体负责创先争优活动的任务分解、检查督促及通报交流等日常工作。建立学校领导班子成员联系基层制度，每位校领导根据分工和联系要求，指导分管部门及联系单位开展创先争优活动。党总支也成立创先争优活动领导小组，总支书记史志勤任组长，黄雁、杨彩萍、朱军、刘红良任组员，精心组织，确保创先争优活动的扎实开展。二是结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与学校五年制高职教育工作结合起来，与创建平安和谐校园结合起来，与深入推进干部作风建设结合起来，以与时俱进的精神、求真务实的作风、深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，动员广大师生充分参与到活动中来，听取群众意见，接受群众监督。三是总结经