2014届高考英语《语法填空》复习方案二轮权威课件(广东省专用)：专题五_记叙文型语法填空

返回目录考情分析【考纲解读】语法填空是考查“词法与句法知识”的项目。词法部分侧重考查动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、冠词、代词、并列连词、形容词与副词、介词等；句法部分侧重考查定语从句、名词性从句、状语从句、虚拟语气、强调句型、倒装、省略句等。试题本着“突出语境、重在运用、符合表达、体现能力”的原则，强调语法知识在具体语境中的运用，因此掌握一定的文化背景、揣摩说话人的意图成了解决语法填空的关键。返回目录考情分析【命题透视】以下是广东省近3年高考自主命题语法填空题考点分布情况：返回目录题型探究►探究一语法型语法填空主要对所学的语法知识进行考查，既可能是对语法概念理解和运用上的考查，也可能是对语法结构的考查。基本特点就是“先语境后语法”。几乎所有的考题都提供了一个微型语境，让考生根据讲话人所处的语言环境来选择答案。体现了高考试题“活用语法”的命题特点。要求考生对语言的把握要准确、透彻，解题过程中要领会语境中的内涵，因为这种类型题的答案往往隐藏在语境中。返回目录题型探究例1Afterschoolwewenttothereadingroomtodosomereading,onlytobetoldthatit________．A．wasdecoratedB．haddecoratedC．hadbeendecoratingD．wasbeingdecorated[解析]D考查动词的时态与语态。readingroom和decorate之间是动宾关系，应用被动语态。B和C是主动形式，故排除。题空处暗含一个时间状语：我们去阅览室的那段时间。表示过去某段时间正在进行的被动动作，应用过去进行时的被动语态。返回目录题型探究►探究二习惯搭配型习惯搭配题是对中学所学的词或词组的习惯用法和搭配进行考查。在历届高考试题中，既有对一些固定的、不能改变的习惯用语或搭配的考查，也有对一些搭配灵活、可变的词或词组的考查。做这类试题时，应注意固定搭配的结构问题，弄清习惯用语或固定搭配的结构。在答题时，考生要清楚所考的习惯用语或搭配是由哪几个词构成的，每个词的作用以及它们的位置关系等。许多习惯用法和固定搭配所表达的意义是固定不变的，所以只要记住其结构，答题就容易了。返回目录题型探究例2LiLeiwillcometounderstandyoureffortssoonerorlater.It'sjustamatterof________．A．luckB．valueC．timeD．fact[解析]C考查名词辨析。句意：李雷迟早会理解你付出的努力的。这只是个时间问题。根据句意选C。amatterof…是习惯搭配，意为“一个……的问题”。返回目录题型探究►探究三句式结构型一般来说，英语句式按结构划分，可分为简单句、并列句和复合句；按语气划分，可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。此外，还有一些特殊句式，如省略句、强调句、therebe句型和独立结构等。要求熟练区分各种句式结构和句式特点。返回目录题型探究例3Beforeyouquityourjob,________howyourfamilywouldfeelaboutyourdecision.A．considerB．consideringC．toconsiderD．considered[解析]A考查特殊句式。虽然干扰项多为非谓语动词，但本句是祈使句，故应用动词原形。返回目录应试点睛•1．要仔细阅读题干，抓住关键词，捕捉句中隐含信息。题干中的关键词或关键符号具有提示信息的作用，一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。几乎每年的高考题在题干设计上都有所创新，所以考生在考试之前应该有相应的心理准备。返回目录应试点睛例4There'sa________inourofficethatwhenit'ssomebody'sbirthday,theybringinacakeforusalltoshare.A．traditionB．balanceC．concernD．relationship[解析]A考查名词词义辨析。句意：在我们办公室有一个传统，那就是在某一个人过生日时，那个人就带一个蛋糕到办公室和大家一起分享。tradition传统；balance平衡；concern关心；relationship关系。根据句意可知选A。返回目录应试点睛2．灵活采用还原法(把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选择就容易多了)、归类法(根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和确保准确性)、推理法(根据前后文进行逻辑推理，在四个选项都可填入的情况下，要认真阅读全句，仔细体会其语境，进行综合判断)、排除法(对于难度较大的题要逐个试填，最后，选取最符合语境的选项)等做题方法。返回目录应试点睛例5I________soonerbutIdidn'tknowthattheywerewaitingforme.A．hadcomeB．wascomingC．wouldcomeD．wouldhavecome[解析]D似乎本题与虚拟语气不沾边，但是我们把“…butIdidn'tknowthattheywerewaitingforme.”变化一下就成了“…ifIhadknownthattheywerewaitingforme.”这样我们就知道，本空是虚拟语气的主句，与过去事实相反。返回目录应试点睛3.多从交际的角度，即上下文的情景考虑问题，不要单一地局限于某项语法理论。近年来，高考题重视考查学生的语言实践能力，将语法语言知识放置于一定的语言环境中进行考查，这是近年来高考英语改革的一个方向。所以考生在做题的过程中应该树立全局观、整体观，不能顾此失彼，只注意语法知识的正确性而忽略了语境使用中的合理性。返回目录应试点睛例6Ifyou________smoke,pleasegooutside.A．canB．shouldC．mustD．may[解析]C句意：如果你非要吸烟，请到外面去。考查情态动词的用法。can能够；should应该；must非要，偏要；may可以。根据语境可知选C。返回目录应试点睛4.高考中的单选考点分布相对稳定、集中。英语的时态、语态、非谓语动词、名词、代词、形容词、副词、冠词、情态动词出现的频率较高，尤其要引起重视的是动词、动词短语、各种习惯表达法及交际用法。返回目录应试点睛例7Theexamresultswillbe________onFridayafternoon.A．putdownB．putoffC．putupD．putaway[解析]C句意：考试结果会在周五的下午被张贴出来。本题考查动词短语用法辨析。A项意为“放下，镇压”，B项意为“推迟，阻止”，C项意为“张贴，举起，建造”，D项意为“收好，储存”。故选C。返回目录应试点睛5.对于含插入成分的句子，要抓住主干，排除冗余信息。返回目录应试点睛例8Itsoundslikesomethingiswrongwiththecar'sengine.________，we'dbettertakeittothegarageimmediately.A．OtherwiseB．IfnotC．ButforthatD．Ifso[解析]D句意：听起来好像车的发动机出了问题。如果那样的话，我们最好立即把它送到修理厂。本题考查省略。otherwise在其他方面，否则；ifnot如果不这样的话，否则；butforthat要不是那样的话；ifso如果那样的话。根据句意应选D。专题五记叙文型语法填空专题导读典例导练新题预测返回目录专题五记叙文型语法填空•记叙文体裁主要是记人、叙事、写景、状物一类的文章，是常见的文体，在语法填空篇章中，其语言特点有：(1)以一般过去时为主，其他时态为辅。合理使用丰富多彩的谓语动词时态，文章中所叙述的动作具有层次感和立体感。(2)广泛使用动态动词。这些动词的存在使文章充满“动感”，而这种让往事历历在目的“动感”正是优秀的记叙文所要追求的效果。返回目录专题导读返回目录专题五记叙文型语法填空典例导练[2013·广东卷改编]阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在相应位置上。Oneday,Nickinvitedhisfriendstosupper.Hewascookingsomedeliciousfoodinthekitchen.Suddenly,he16.________(find)thathehadrunoutofsalt.SoNickcalledtohisson，“Gotothevillageandbuysomesalt，butpayafairpriceforit:neithertoomuch17.________toolittle.”Hissonlookedsurprised.“IcanunderstandwhyIshouldn'tpaytoomuch，Father，butifIcanpayless,18.________notsaveabitofmoney？”返回目录专题五记叙文型语法填空典例导练“Thatwouldbeavery19.________(reason)thingtodoinabigcity，butitcoulddestroyasmallvillagelikeours，”Nicksaid.Nick'sguests,20.________hadheardtheirconversation,askedwhytheyshouldnotbuysaltmorecheaplyiftheycould.Nickreplied，“Theonlyreasonamanwouldsellsalt21.________alowerpricewouldbebecausehewasdesperateformoney.Andanyonewhotookadvantageofthatsituationwouldbeshowingalackofrespect22.________thesweatandstruggleofthemanwhoworkedveryhardtoproduceit.”返回目录专题五记叙文型语法填空典例导练“Butsuchasmallthingcouldn't23.________(possible)destroyavillage.”“Inthebeginning,therewasonly24.________verysmallamountofunfairnessintheworld，buteveryoneaddedalittle，always25.________(think)thatitwasonlysmallandnotveryimportant，andlookwherewehaveendeduptoday.”返回目录专题五记叙文型语法填空典例导练【要点综述】文章通过一个故事向我们揭示了一个道理：世上的不公平本来没这么明显，正是由于众人的一点一滴的改变才使得这些不公愈演愈烈。16．found考查动词的时态。文章讲述的是过去的事情，所以用一般过去时，也可结合后面从句的时态(过去完成时)来判断。17．nor考查连词。neither…nor…为固定搭配。afairprice表示“钱既不能太多，也不能太少”。18．why“whynot＋动词原形”意思是：为什么不……？19．reasonable考查词形变化。作定语，修饰后面的名词thing，用形容词形式。reasonable合理的。返回目录专题五记叙文型语法填空典例导练20．who考查关系代词。代替指人的先行词，引导一个非限制性定语从句，用who。21．at考查介词。atalowerprice为固定用法，意思是：以较低的价格。22．forrespectforsth意思是：对……的尊重。23．possibly考查词形变换。修饰谓语动词destroy，作状语，用副词形式。24．a考查冠词的用法。anamountof意思是：许多，大量。amount前面有very修饰