苏教版一年级他得的红圈圈最多

10他得的红圈圈最多“他”是谁？红圈圈有什么作用？为什么他得的红圈圈最多？dèng邓小平，伟大的无产阶级革命家，我国改革开放的总设计师。邓小平问题：“他”是谁？1、邓小平爷爷小时侯就能写一手好字,经常受到先生的夸奖。1、邓小平爷爷小时侯就能写一手好字,经常受到先生的夸奖。1、邓小平爷爷从小就能写一手好字。经常：常常，时常夸奖：称赞，表扬。反义词：夸奖——批评请用经常、夸奖、批评造句2、当时,写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。2、当时,写毛笔字是小学生的主要功课。说明很早以前写字就十分受重视。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。写先生怎样教学生练字。写得好的字,先生就在上面画个红圈圈。写得好的字,先生就在上面画个红圈圈。说了红圈圈的由来。每次写字邓小平爷爷都能按先生的要做，所以他得的红圈圈最多。每次写字邓小平爷爷都能按先生的要做，所以他得的红圈圈最多。“每次......都......”说明了邓小平爷爷严肃认真的学习态度，和他写好字的恒心和毅力。“最多”两个字说明了他严格要求自己，刻苦练习写字的结果。母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。母亲知道儿子学习用功后的心情。反义词：高兴——伤心（难过）请用高兴、难过造句2、当时,写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。写得好的字,先生就在上面画个红圈圈。每次写字邓小平爷爷都能按先生的要做，所以他得的红圈圈最多。母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。2、写邓小平爷爷从小怎样练字和取得的成绩。想一想红圈圈的由来为什么他得的红圈圈最多？1、把写得好的字圈出来。2、他写字写得最好，态度最认真通过写邓小平爷爷从小认真练字的事，启迪同学们要有一丝不苟的学习态度，养成良好的学习习惯。告诉同学们只有发奋努力，勤学苦练才能取得优异的成绩。一、按课文内容填空：1、先生要孩子们（）用纸蒙着字帖（），（）练熟了，（）照着字帖（）。2、（）写字，邓小平爷爷（）按先生的（）去做，所以，他得的红圈圈（）。二、读一读，再照样子写一写。1、例：先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。我回到家，先（），再（）。来到学校，先（），再（）。先......再......分组赛读课文试背课文作业：带拼音抄写第十课《他得的红红圈圈最多》。