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植物的光合作用与细胞呼吸及其在生产实践中的应用光合作用细胞呼吸联系发现、场所过程、意义C3植物与C4植物提高光能利用率有氧呼吸无氧呼吸十字绣十字绣之家十字绣之家十字绣图案大全十字绣绣法十字绣品牌发现、场所过程、意义C3植物与C4植物提高光能利用率光合作用联系细胞呼吸有氧呼吸无氧呼吸影响光合作用速率与细胞呼吸速率的因素生产实践中的应用光合作用与细胞呼吸的联系ABCDCO2O2CO2O2光合作用与细胞呼吸的联系ABEGCO2O2CO2O2温室大棚假如你是一个温室大棚的主人,你最关心的是?你将采取哪些措施,其依据是?AGFEDCB①图中A点含义:;②B点含义:;③C点表示:;④若甲曲线代表阳生植物,则乙曲线代表植物。光照强度为0,只进行呼吸作用光补偿点,即光合作用与呼吸作用强度相等光饱和点,光合作用强度不再随光照强度增强而增强阴生增强大棚光照段为幼叶,段为壮叶,段为老叶。OAABBC图中A点表示:。若A点所在曲线代表C3植物,则B曲线可表示植物。CO2浓度达到植物所需的最大值,光合速率不再上升C4①光合作用是在的催化下进行的,温度直接影响;②B点表示:;③BC段表示:;酶的活性酶此温度条件下,光合速率最高超过最适温度,光合速率随温度升高而下降①细胞呼吸在时最强;②温度低于,下降,呼吸受抑制;③温度高于,下降甚至,呼吸受抑制。最适温度最适温度酶的活性酶的活性最适温度变性失活①氧气浓度为零时只进行。②氧气浓度在10%以下时,既又。③氧气浓度为时,只进行有氧呼吸。思考:图中随氧气浓度变化产生的CO2总量的变化曲线应画在哪里?无氧呼吸进行无氧呼吸进行有氧呼吸10%CO2释放总量51015202530氧气浓度(%)CO2的释放速率无氧呼吸有氧呼吸农产品叶菜类果实类种子类例题:在生产实践中,贮存蔬菜和水果的最佳组合条件是()A.低温、干燥、低氧B.低温、湿度适中、低氧C.高温、干燥、高氧D.高温、湿度适中、高氧如果是贮存种子?B图中A点表示:;原因是:;随叶面积指数的增加,光合作用实际量不再增加有很多叶片被遮挡在光补偿点以下上图表示在不同温度条件下被测植物光合作用同化二氧化碳量和呼吸作用释放二氧化碳量的曲线。据图回答:(1)在该实验条件下,植物体中有机物增加量最快的温度是左右。(2)在该实验条件下,植物体中有机物开始减少的温度是。(3)请在图中画出光合作用有机物净积累量的变化曲线。250C370C例题:例题:隆冬时节,有一瓜农为提高黄瓜产量,在冬暖式大棚内,放置了三个大煤球炉,以便提高棚内的温度和二氧化碳的浓度,使黄瓜早日上市。一天,有人发现他在天气晴朗的白天,三个煤球炉烧着。而到了晚上,却只烧两个煤球炉,于是有人觉得该瓜农这种做法有点不可思议,认为相反的做法才是正确的。你认为该瓜农这样做科学吗?试说明理由。例题:(1)预计乙图Q点之后三条曲线的走势为:。(2)干旱初期,小麦光合作用速率下降的主要原因可以用图来说明,其具体解释是:。(3)小麦灌浆期如遇连绵阴雨会减产,其原因由图信息可以说明;温室大棚作物如遇阴雨天,为避免减产,可以适当降温,原因是。都会随温度上升而下降丙干旱初期因气孔关闭导致CO2吸收减少,光合作用速率下降光照弱,光合速率低,适当降温不影响光合作用却可降低呼吸作用对有机物的消耗乙例题3:有一位科学家做了这样一个实验,将10g叶肉细胞中的叶绿体和线粒体分离开来,在离体条件下分别测定其光合作用中CO2的吸收量和呼吸作用中CO2的释放量,下图A曲线表示:分别在15℃和30℃条件下,测定叶绿体在不同光照和不同温度条件下每小时CO2的吸收量;下图B曲线表示:在不同温度条件下测得的线粒体呼吸作用每小时CO2的释放量。请仔细分析后回答下列问题:(1)在温度为30℃,光照为8000勒克斯的条件下,离体叶绿体的光合作用强度为ug/h/10g;在温度为15℃,光照为8000勒克斯时,离体叶绿体的光合作用强度为ug/h/10g。在光照强度相同,温度不同的的条件下,光合作用强度不同,是因为受光合作用的过程的限制。(2)离体线粒体在温度为15℃和30℃时的呼吸作用强度分别为ug/h/10g和ug/h/10g。(3)假定离体叶绿体和线粒体与在叶肉细胞内的生理活性基本一致,在30℃条件下的叶肉细胞内既不吸收CO2也不释放CO2的光照强度为勒克斯,此时光合作用正好补偿呼吸作用的消耗,呼吸作用所释放出的CO2正好用于。(4)假定离体叶绿体和线粒体与在叶肉细胞内的生理活性基本一致,在温度为30℃,光照强度为8000勒克斯时,光照10h,然后转入无光条件下,温度也为30℃时,10克叶肉组织一昼夜能积累葡萄糖ug。如果黑暗条件下的温度平均为15℃,则10克叶肉组织积累葡萄糖ug。84暗反应0.751.51500光合作用3036.5发现、场所过程、意义C3植物与C4植物提高光能利用率光合作用联系细胞呼吸有氧呼吸无氧呼吸影响光合作用速率与细胞呼吸速率的因素生产实践中的应用提高产量的措施套种、合理密植间作、增强光照修剪、间苗合理密植正其行通其风农家肥、碳酸氢铵控制昼夜温差摘除老叶、残叶合理施肥中耕松土合理灌溉增强降低谢谢!
本文标题:光合作用和呼吸作用的比较-高中三年级生物课件
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