九年级物理电学导学案

1目录第十三章了解电路.....................................................................................................................2第一节电是什么.................................................................................................................2第二节让电灯发光（一）.................................................................................................3第二节让电灯发光（二）.................................................................................................6第三节连接串联电路和并联电路.................................................................................8第三节连接串联、并联电路（实验）.........................................................................10第二、三节电路练习2..................................................................................................14第二、三节电路练习3..................................................................................................17第四节探究：串联和并联电路的电流规律..................................................................19串联、并联电路的电流规律（练习）.....................................................................21第五节测量电压...............................................................................................................24第十三章了解电路复习要点.............................................................................................26第十四章欧姆定律...................................................................................................................28第一节:电阻和变阻器（第一课时）................................................................................28第一节:电阻和变阻器（第二课时）................................................................................31第二节欧姆定律练习...............................................................................................36电流、电压和电阻的关系-----欧姆定律(练习二)....................................................38第三节实验报告：伏安法测电阻.................................................................................41第四节、电阻的串联和并联（1）...................................................................................43第四节、电阻的串联和并联（2）...................................................................................45电阻的串联和并联(综合练习一)...............................................................................47电阻的串联和并联(综合练习三)...............................................................................51第五节家庭用电（1）――组成.....................................................................................53第五节家庭用电（2）---------注意安全........................................................................54第十五章从测算家庭电费说起.............................................................................................57第一节科学探究：电流做功与哪些因素有关（第一课时）..................................57第一节科学探究：电流做功与哪些因素有关（第二课时）....................................60第二节电流做功的快慢（第一课时）.........................................................................62第二节电流做功的快慢（第三课时）.........................................................................67第二节电流做功的快慢（第四课时）.........................................................................69实验：“伏安法”测电功率的实验报告（1课时）.........................................................712第十三章了解电路第一节电是什么学习目标1．了解摩擦起电现象。能用静电知识解释生活和自然界中的一些现象2．通过实验探究，知道两种电荷及其相互作用的规律，会使用验电器。一、摩擦起电现象活动1：利用下列操作，并观察现象。1．用毛皮摩擦橡胶棒（塑料直尺）然后靠近碎纸片,你的发现是。用塑料梳子梳理自己的头发然后靠近碎纸片,你的发现是。2．把报纸平靠在墙上，用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，然后松开手；把保鲜膜在书本上摩擦后，用手背去靠近。报纸和保鲜膜都（会、不会）掉下来。总结：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了或者说带了。二、探究电荷的种类和相互作用规律活动2：1．将两根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近，会发生_____________现象。2．将两根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，会发生_____________现象。3．将被丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，会发生___________现象。分析：人们通过大量的实验研究发现，用摩擦的方法可以使各种各样的物质带电。带电后的物体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥。归纳：（1）这些事实使人们认识到自然界中只有两种电荷：_____电荷和_____电荷。正电荷：指被_______摩擦过的_______棒所带的电荷，可用“+”表示。负电荷：指被_______摩擦过的_______棒所带的电荷，可用“-”表示。（2）电荷间的相互作用规律：_________________，__________________。思考：①如果已知一个物体带了电，我们能否用’丝绸摩擦过的玻璃棒’或’毛皮摩擦过的橡胶棒’检验出物体带电的性质？3答:___。若它能被玻璃棒吸引，则它____带电；若它能被橡胶棒吸引，则它____带电；若它能被玻璃棒排斥，则它____带电；若它能被橡胶棒排斥，则它____带电；②课本P54，作业2、3。三．检验物体是否带电的仪器——__________。验电器金属箔片张开的角度不同，说明了_____________________不同。四、摩擦起电的实质：近代科学进一步揭示出：物体内的原子是由原子核和核外的_____组成，原子核带_____电，核外电子带_____电。在通常情况下,原子核内外带的正负电荷的量是相等的，整个原子不显电性，呈中性。不同原子核束缚电子的本领是不同的。两个不同的物体相互摩擦时，一个物体的可能会转移到另一个物体上，得到电子的物体带，失去电子的物体带。摩擦起电的实质：摩擦起电并不是产生了，只是在物体之间的转移。五、巩固小结：1.用摩擦的方法使物体带电──__________。带电物体具有__________物体的性质。2.自然界中只有两种电荷：正电荷“+”__________、负电荷“-”________。同种电荷互相_______，异种电荷互相________。3.六、练习：P54第二节让电灯发光（一）4学习目标1．知道电路的组成及各部分的作用。知道电流是如何形成的。2．认识导体和绝缘体。2．知道通路、开路和短路。认识短路的危害。一、电路的组成1、电路是用导线把，，等连接起来组成的电流路径。电源的作用是________________。常见的有___________________________。开关的作用是________________。常见的有___________________________。用电器的作用是________________。常见的有_________________________。导线的作用是_______________。常见的有________________。2、观察干电池的外形，它的碳棒是极，用“”表示；锌筒是极，负极用“”表示。当它对外供电时，它内部的化学物质发生化学反应，把能转化为能。二、电流的形成：1、电荷在电路中发生定向移动时就会形成电流。电流与水的流动类似。2、物理学上规定定向移动的方向为电流的方向。在电路中，电流总是从电源的极出发，经过用电器后，从极流入。3、电路中获得持续电流的条件：①要有，②要使电路闭合，即处处连通。三、导体和绝缘体：1、导体：导电的物体。常见的导体有2、绝缘体：容易导电的物体。常见的有例如：电线的芯线用铜或铝来做，是因为它们是，容易导电。电线的外层是用橡胶或塑料制成的，是因为它们是，能防止和。四、通路、开路和短路通路:处处的电路。如下图。此时有电流，用电器可以工作。(闭合电路)5开路:某处的电路，也叫。如下图。无电流，用电器不能工作。短路:电源两极不经过用电器直