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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 3.1.3三角函数的辅助角公式
13.1.3三角函数的辅助角公式班级姓名【使用说明】课前完成学案,牢记基础知识,掌握基本题型;课上小组合作探究,达疑解惑。【学习目标】理解两角和、差余弦、正弦和正切公式,推导辅助角公式,体会三角恒等变换特点的过程,理解推导过程,应用解决某些三角问题。【重点难点】1、重点:辅助角公式的推导过程及运用。2、难点:辅助角公式的灵活运用。【学习过程】(1)基本公式:)cos()sin()tan((2)练习:化简xxcos3sin)cos23sin21(xx=sin_____coscos_____sinxx=_____sinx思考:正弦前面的系数是怎么得到的?思考:怎样求cossinba类型?一、自主探究,引发思考,层层深入,得出结论:xxxxxxbxasinsincoscossin)cossin(cossin其中由sincos确定,即辅助角的终边经过点(,)ab,tan结论:辅助角公式:xbxacossin其中辅助角由tan来确定二、互相交流、小组活动、公式应用闯关:(1)xxcossin(2)xxcossin(3)xxcos3sin(4)xxcos3sin(5)xxcossin3(6)xxcossin32【经典范例】(自己做做看)例1:求函数xxycos2sin6的周期,最大值和最小值。例2:求函数2sincos3xxy的值域。例3:已知A、B、C为△ABC的三內角,向量)3,1(m,)sin,(cosAAn,且1nm,(1)求角A;(2)若3sincoscossin2122BBBB,求tanC的值。【小试身手、当堂巩固】(1)xxcossin2=__________________(2)xxsin23cos21=_______________________(3)xxcos22sin3=_________________(4)32sin632cos2xx=__________________【学生小结、感悟反思】在自学过程中有何收获或困惑,请记录下来:【教师小结、感悟反思】掌握两角和与差的余弦、正弦和正切公式的应用及cossinba类型的变换,要熟记公式,在解题过程中要善于发现规律,学会灵活运用。【分层作业、巩固提升】教材第137页,第13题(1)(2)(3)(4)。
本文标题:3.1.3三角函数的辅助角公式
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