比例尺练习课

比例尺练习1、我知道（）和（）的比叫做这幅图的比例尺。2、比例尺分（）比例尺和图上距离实际距离数值线段（）比例尺两种。我们学会啦！（1）说说下面各比例尺的意义1:40001360实际距离是图上距离的360倍。实际距离是图上距离的4000倍。200:1图上距离是实际距离的200倍。我们通常把比例尺写成前项或后项为1的比。意义：表示地图上（）相当于地面上（）1厘米30千米问题：1、图上距离5厘米表示的实际距离是（）千米。150问题：2、实际距离45千米表示的图上距离是（）厘米。5×30=150（千米）45÷30=1.5（厘米）1.5判断下列题目中的比是比例尺吗？图上的长和实际长的比是1∶20图上宽和实际宽的比为1∶20图上周长和实际周长的比为1∶20图上面积和实际面积的比为1∶400图上长和宽的比为1∶4（2）求比例尺•在某城市的旅游图上，用15厘米表示实际距离60千米，这幅图的比例尺是多少？•在电子显微镜拍摄的细胞照片上量得一细胞长1.5厘米，已知该细胞实际长0.5毫米，求这幅照片的比例尺是多少？（3）根据比例尺求实际距离1、比例尺是1:3000的平面图上，量得一座大桥的长度是7厘米，这座大桥的实际长度是多少米？2、在比例尺200:1的手表图纸上，量得一个圆形零件的直径为3厘米，求该零件的实际直径是多少毫米？（4）根据比例尺求图上距离1、从北京到上海实际距离大约是1050千米，画在1:25000000的地图上，应画多少厘米？2、一手机实际长10厘米，在比例尺30:1的该手机海报上，手机长多少米？•一幅地图上比例尺如下：•①换成数值比例尺怎样表示？•②量得杭州到北京的距离为10厘米，求杭州到北京的实际距离是多少？•③北京到上海的距离是1050千米，在这幅地图上该画多少厘米？这间教室长10米,宽7米,请你根据纸的大小选择合适的比例尺画出教室的平面图。1:501:1001:2001:1000求合适的图上距离10÷0.5=20（cm）7÷0.5=14（cm)不合适10÷1=10（cm）7÷1=7（cm）合适10÷2=5（cm）7÷2=3.5（cm）合适5×8000=40000（厘米）40000厘米=400米5×80=400（米）明华小学到少年宫的图上距离与实际距离的比与18000相等：哪个比相等？χ=5×8000χ=4000040000厘米=400米答：明华小学到少年宫的实际距离是400米。解：设明华小学到少年宫的实际距离是χ厘米。5χ=18000你能根据这样的相等关系列出比例式吗？χ=3×15000000χ=4500000045000000厘米=450米答：这两地间的实际距离大约是450千米。解：设这两地间的实际距离大约是χ厘米。3χ=115000000下面是梅镇汽车站附近的平面图。(2)幼儿园在汽车站正西方800米处,你能在图中表示出幼儿园的位置吗?...镇政府汽车站敬老院北比例尺1:20000求的是幼儿园到汽车站的图上距离...镇政府汽车站敬老院北比例尺1:20000·幼儿园4厘米20000厘米=200米800÷200=4（cm）根据比例尺求面积1、在比例尺是1:500的图纸上，量得长方形的长是4厘米，宽是3厘米，长方形的实际面积是多少？长方形的长实际距离：4×500=2000（厘米）=20（米）长方形的宽实际距离：3×500=1500（厘米）=15（米）长方形的实际面积：20×15=300（平方米）答：长方形的实际面积是300平方米。讨论：在比例尺是1:30000000的地图上，甲、乙两地之间的图上距离是4.5厘米，改画在比例尺是1:25000000的地图上，甲、乙两地之间的图上距离是多少厘米？