山中杂记课件(北师大版六年级语文下册课件)

•北师大版六年级语文下册第一单元1.掌握本科生词生字，在语言环境中理解词语的意思。2.学习用详略结合的手法叙事。3.继续学习用平淡、自然、流畅、亲切的语言叙事。学习目标冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，人称“世纪老人”，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心。现代著名诗人，翻译家，作家，儿童文学家，崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”，深受人民的敬仰。驯xùn（驯服、顺从）瞥piē（很快地看一下，大略地看）蹒跚pánshān槭qì（落叶小乔木）触chù，不读chǔ瑰guī，不读guì交流生字词语蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摆的样子。本文是形容小鸟。庞然大物：形容外表上庞大的东西。玲珑娇小：细致，娇嫩小巧。弱不禁风：形容身体虚弱，连风吹都禁不住。热身赛：正式比赛前进行的训练、比赛。交流生字词语用自己喜欢的方式读课文，想想文章主要写了些什么？这篇小文写了作者在山中所见的许多可爱的动物和昆虫的生活情景，写出了它们给作者带来的无限的乐趣，也抒发了作者对它们的喜爱之情。写马：•温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。•侧转那狭长而又善良的脸来看我，表示它的欢迎与等待。写狗：•它看我吓怔了，才住了吠，得了胜利似的，垂尾下山而去。•它竟摇尾走了过来。•它总算助了我不少的胆子。写猫：•它并不抓人，仰卧在草地上，用前面两只小爪，拨弄着玫瑰花叶，自惊自跳，充满了活泼的欢悦。阅读质疑阅读质疑这些动物为什么这么可爱，作者为什么能从它们身上获得无限的乐趣？因为冰心始终以一种平等的态度对待它们，与它们深交，而不是从自身利益出发，让动物给自己服务，逗自己开心。这样平等、关爱、尊重、欣赏的情感就是一种博爱思想。阅读质疑阅读质疑学习交流•仔细阅读些小鸟的部分，看看作者是怎样表达的。本文详写了小鸟，略写了小虫，二者结合得恰到好处。文章开头选写了大马、小狗、小猫三种动物，从描写对象的数量看，已经从面上铺开了，然后收笔，集中一点，详写小鸟的各个方面，把文章内容、抒发的情感推向高潮，推向顶峰，最后收笔写小虫们，点到为止。如果再详写小虫，显得拖踏、臃肿、做作，读起来会索然无味。对比阅读冰心的其他散文，了解写作特点。