6.3.1友谊相伴

朋友在我们的人生中，扮演着重要的角色。镜头1：小明期中考试数学68分（台词：哎，又考砸了，回去怎么跟爸妈交代？），好朋友小文给予安慰（小明，没事，成绩只能代表过去，我们一起努力）。镜头2：天气转凉，小芳感冒了（咳咳，感冒了，头晕晕的），舍友小倩关心小芳（多穿衣服，多喝开水，睡觉盖好被子，晚睡前来片白加黑吧）。给予关心，感受温暖共度悲伤青春微电影镜头3：课后，小佑在做数学题时遇到了困难（台词：好难啊，想不出做题方法，头疼），小杰及时点拨（这道题运用勾股定理比较好解决，应该这样做。）镜头4：小梦热情开朗，身边很多朋友，在一次春游活动中，小梦介绍自己的朋友给小洁（来，小洁，这是我的朋友小雅，你们认识一下吧.）共同学习，共同进步扩大交际圈（1）朋友是我们的“知心者”，与我们分享快乐，共度悲伤，让我们免除孤独，感受温暖；（2）朋友可以与我们相互启发，相互激励，一起进步；（3）朋友还会扩大我们的交际圈，提高我们与人相处的能力。友谊如此重要，我们应该怎样与朋友相处呢？1．我的野蛮朋友如果你的好朋友是一个急性子，他经常因为鸡毛蒜皮的小事跟你大发脾气。今天你的心情本来就不好，他又向你发了一通脾气。你会怎么想？•作为朋友我们应该宽容，但也要相互体谅。以自我为中心的友谊是不会长久的。只有懂得与朋友相处的基本原则与恰当方式，我们才能收获真正的友谊情境1：张同学平时说话爱带刺，总是嘲讽别人，有一天他也对你说了令你生气的话。情境2：与同学在家观看电视节目，同学未征求自己同意，就更换频道看别的节目。•你喜欢这样的朋友吗？1、朋友之间是平等的，应该相互尊重，相互理解，不应该一方总在付出，而另一方总在索取。情境3：同学不动脑筋想抄袭自己的作业，并以不同意就是不帮助人或以绝交为要挟。情境4：小红与小明总是形影不离，一起上学的时候总是勾肩搭背，•你喜欢这样的朋友吗？2、朋友之间，每个人的人格都是独立的，我们要把握好亲密的尺度，不能过分依赖朋友，更不能对朋友提出违背他意愿的要求无情的班长朋友班长是你的好朋友。有一天，你因为打扫寝室卫生,上学迟到了。面对你满怀期望的目光，班长还是在迟到记录本上记下了你的名字。你会怎么想？•班长的做法是正确的,我应该理解他，不能为了友谊违反原则。3、朋友关系也要讲原则，符合法律、道德和各种社会规范的要求，我们不能以“友情”为借口做不道德甚至违法犯罪的事情。小凌认为，交朋友应该要交家里比较有钱的，这样才能在以后的事业上帮助到自己。小刘认为，找同桌应该要找成绩好的，这样才能对自己的学业有帮助。4、真正的友谊应该是纯洁的、美好的，不应掺杂庸俗的想法。只有懂得与朋友相处的基本原则与恰当方式，我们才能收获真正的友谊。（1）朋友之间是平等的。应该相互尊重，相互理解；（2）朋友之间，每个人的人格都是独立的；（3）真正的友谊应该是纯洁的、美好的;（4）朋友关系也要讲原则。要符合法律、道德和各种社会规范的要求。1.小亮学习成绩不错，以前总是独来独往，后来参加了市里举行的中学生夏令营活动，认识了其他学校的许多“高手”，才知道自己其实还需要学习很多东西。他还结识了许多电脑“小玩家”，使他在电脑操作方面有了很大的进步。这告诉我们（）①选择朋友必须志同道合②选择朋友可以“五湖四海”③只能选择能力强的人作为朋友④各具所长的朋友让我们增长见识，互勉共进。A.②④B.①②C.③④D.①③A随堂训练2.孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”鲁迅也认为：“人生得一知己已足矣。”这两句话告诉我们的道理是（）A、有了友情，心理的问题就可以解决了B、人生只要有一个朋友就够了C、友情是十分珍贵的，所以应该珍惜友情D、古人非常重视友谊C3.古希腊哲学家亚里士多德说过，没有人愿意过百善俱全而独缺朋友的生活。这表明（）A.友谊每个人都需要的B.友谊可有可无C.友谊不过是朋友之间的相互利用D.同龄人之间才有真正的友谊A4.“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话给我们的启示是：我们在学习生活中多交朋友（）①能帮助我们获得更多的知识②会给我们温暖，支持和力量③会使我们感到孤独④能使我们生活的更美好A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③B5.对中学生来讲，同学友谊（）①在爱的需要中，占有重要的地位②是特别渴求的一种心理需要③是必不可少的“心灵养料”④是保持健康心理的重要条件A.①②③④B.①③④C.②③④D.②④A6.你认为每个人都需要友谊的理由有（）①友谊是心理健康的重要保证②友谊使我们分享快乐，共同面对困难③友谊让人进步④友谊是一个人成功的决定因素A.①②③B.②③④C.①②④D.②③A