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一、看一看,想一想,说一说。1.你见过下面的景色吗?你知道它是由哪几种颜色组成的?2.你知道彩虹是怎样形成的吗?彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散(折射)而产生的。彩虹是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。溧阳市戴埠中心小学高保金二、活动探究1—了解太阳光的组成。(一)自学课本第26页内容,学习制造彩虹。1.用镜子造彩虹。(1)所需材料:平面镜、托盘、手电、白纸(2)操作步骤:固定镜子——照射镜面——调整位置(镜子和水面之间的水呈三角形)2.用三棱镜造彩虹。(1)所需材料:三棱镜、白纸(或借用墙壁、地面)【一定要有阳光】(2)操作步骤:选择合适的地点——让阳光照射三棱镜——调整白纸或三棱镜位置(1)所需材料:喷雾器、水3.用喷雾器造彩虹。(2)操作步骤:用喷雾器压水——喷雾——观察(背对阳光)1.自学课本第27页内容,在圆盘上涂红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色后,快速旋转。【先预测,后实验。】(1)所需材料:圆形卡纸、彩笔、铅笔等。(2)操作步骤:将卡纸七等分——用七种彩笔上色——铅笔穿过圆盘中心——快速旋转【也可以在七色圆盘的中轴线上打两个孔,穿上线后,用两手拉动。】(二)快速旋转七色圆盘。你能说说:你看到了什么现象?你能解释你所看到的现象吗?2.小组活动,实验探究。我看到了。我的解释:。白色光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光组成的我看到了快速旋转七色圆盘后,圆盘变成了白色。3.全班交流,加深理解。1.实验中用到的水有颜色吗?为什么在阳光下喷洒就有颜色呢?(三)活动小结2.快速旋转七色圆盘后,为什么圆盘的表面变成了白色呢?制造彩虹是光的色散实验,旋转圆盘是光的合成实验,两种实验证明:太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光组成的。1.自学课本第27页内容,理解下列问题。(1)牛顿的伟大发现为什么会遭到激烈的反对?后来怎样说服了人们?2.汇报交流,说说想法。(一)阅读理解——牛顿发现七色光。(2)读了牛顿发现七色光的故事,你有什么想法?独特而精辟的见解,在刚提出时不一定能得到他人的理解和支持,坚持真理需要一定的勇气;科学需要证据,只有通过严谨的科学实验才能使别人信服。三、活动探究2—了解牛顿发现七色光。(二)旋转彩色圆盘。【按课本第27页提示自学探究。】1.在圆盘上涂三原色后进行旋转实验。【活动要求:先预测,再验证。】美术三原色是指红黄蓝这三种颜色,是色料的颜色,画画时候任何颜色都可以用和这三种颜色调出来,但这三种颜色是别的颜色无法调制的。比如:蓝+黄=绿,黄+红=橙,蓝+黄+红=灰黑色。光学三原色是指红绿蓝,即是RGB颜色,是光的颜色,红绿蓝这三种颜色加起来就是白色。(1)将红绿蓝三种颜色涂在圆盘上,快速旋转后,圆盘是什么颜色?①小组活动:先预测,再验证。②汇报交流:先说明,再演示。(可以利用投影仪将红绿蓝三种玻璃片进行叠加试验。)红色+绿色=()色红色+蓝色=()色绿色+蓝色=()色红色+绿色+蓝色=()色(2)将红黄蓝三种颜色涂在圆盘上,快速旋转后你会看到什么颜色?①小组活动:先预测,再验证。红色+黄色=()色红色+蓝色=()色黄色+蓝色=()色红色+黄色+蓝色=()色②汇报交流:先说明,再演示。(可以利用投影仪将红绿蓝三种玻璃片进行叠加试验。)四、实验探究31.按照课本第28页图示试一试。(先预测,再验证。)(一)用蒙上红、蓝、绿玻璃纸的手电筒照射白色物体。—做滤光实验。(1)实验材料:手电3支、白纸1张、红蓝绿玻璃纸各1张(2)实验方法:将3支手电分别蒙上红蓝绿玻璃纸,然后对着白纸照射。你能说说:你看到了什么现象?你能解释你所看到的现象吗?(3)实验要求:你能说说:你看到了什么现象?你能解释你所看到的现象吗?2.小组讨论,汇报交流。我看到了:在蒙红色玻璃纸的手电筒的灯光照射下,白色的物体呈色;在蒙蓝色玻璃纸的手电筒的灯光照射下,白色的物体呈色;在蒙绿色玻璃纸的手电筒的灯光照射下,白色的物体呈色;我的结论:红蓝绿用什么颜色的光照射白色物体,白色物体就呈现什么颜色;物体呈现什么颜色,取决于它反射什么颜色的光;白色物体会反射所有颜色的光。1.按照课本第28页图示试一试。(先预测,再验证。)(二)观察不同颜色玻璃纸(片)下的彩色图案。(1)实验材料:彩色图片1张、红蓝绿玻璃纸(片)各1张(2)实验方法:将红蓝绿玻璃纸(片)分别盖在图片上。你能说说:你看到了什么现象?你能解释你所看到的现象吗?(3)实验要求:2.汇报交流你能说说:你看到了什么现象?你能解释你所看到的现象吗?我发现:我的结论:。将色玻璃纸覆盖在有彩色图案的白纸上时,白纸反射光,而原来的色图案也反射光,看到的也是色的。结果也就一片色,分不清白纸和色图案了。同时,其它的颜色也发生了变化。你能说说:你看到了什么现象?你能解释你所看到的现象吗?2.小组讨论,汇报交流。我发现:我的结论:。(2)将蓝色玻璃纸覆盖在有彩色图案的白纸上时,白纸反射蓝光,而原来的蓝色图案也反射蓝光,看到的也是蓝色的。结果也就一片蓝色,分不清白纸和蓝色图案了。同时,其它的颜色也发生了变化。(1)将红色玻璃纸覆盖在有彩色图案的白纸上时,白纸反射红光,而原来的红色图案也反射红光,看到的也是红色的。结果也就一片红色,分不清白纸和红色图案了。同时,其它的颜色也发生了变化。(3)将绿色玻璃纸覆盖在有彩色图案的白纸上时,白纸反射绿光,而原来的绿色图案也反射绿光,看到的也是绿色的。结果也就一片绿色,分不清白纸和绿色图案了。同时,其它的颜色也发生了变化。彩色玻璃纸只能透过和它相同颜色的光。1.彩虹是由哪几种颜色组成的?它的色彩是怎么产生的?五、本课总结2.人造彩虹和旋转七色圆盘两个实验说明了什么?3.是谁最早发现最常见的白光是一种成分复杂的光?4.滤光实验说明了什么?一、太阳光的秘密。4.七色光(1)人造彩虹:光的色散二、牛顿最早发现最常见的白光是一种成分复杂的光。三、滤光实验。1.彩虹的色彩:2.太阳光的组成及验证:白色光(阳光)(单色光)色散合成(2)旋转七色圆盘:光的合成(1)物体呈现什么颜色,取决于它反射什么颜色的光;白色物体会反射所有颜色的光。(2)彩色滤光片只能透过和它相同颜色的光。1.光学三原色:红绿蓝2.美术三原色:3.物体的颜色:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫红黄蓝
本文标题:七色光(苏教版小学科学五上 )
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