普查和抽样调查课件

普查和抽样调查玉都实验学校学习目标•1.通过实例，了解统计调查的两种方法，并能在具体情境中区分；•2.根据具体实例，体会普查和抽样调查的特点；•3.借助实例，了解总体、个体、样本和样本容量的意义，并能在实际情景中分别指出它们。自学提纲：•1、调查分为哪两种？•2、什么是普查？什么是抽样调查？•3、什么是总体、个体、样本、容量？为了特定目的而对所有考察对象作的全面调查，叫做普查。为了特定目的而对部分考察对象作的调查，叫做抽样调查。所有考察对象部分考察对象抽样调查普查试一试：1.下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查方式来收集数据的？（1）为了了解你所在班级的每个学生穿几号的鞋，向全班同学作调查.（2）为了了解你们学校九年级学生穿几号的鞋，向你所在班的全体同学作调查.（3）为了了解你所在班的同学们每天的睡眠时间，在每个小组中各选2名学生作调查.（4）为了了解你所在班的同学们每天的睡眠时间，选取班级中学号为双数的所有学生作调查.普查“辽宁舰”妈妈与熊孩子的对话现在再帮妈妈去买鸡蛋。你怎么知道的？过了一会儿妈妈，这次的鸡蛋全是好的！上次你买的鸡蛋有几个都是坏的！我每个都打开看过了！……•1.了解一批灯泡的使用寿命•2.质检部门检查某工厂一批零件的合格率抽样调查优点缺点抽样调查调查范围小，省时省力，破坏性小结果不如普查准确普查与抽样调查的优缺点优点缺点普查调查全面结果准确工作量大，难度大，破坏性大总之：•1.若所考察对象数目较少；研究的问题要求情况真实、准确性较高且事关重大；调查工作方便，没有破坏性等，此时采取普查。•2.若所考察对象数目较多，普查的意义或价值不大；受客观条件限制，无法对所有个体进行调查；调查具有破坏性等，采用抽样调查。试一试：2、下列调查方式合适的是…………（）A、为了了解炮弹的杀伤力，采用普查方式.B、为了了解全国中学生的睡眠情况，采用普查方式.C、为了了解人们对水资源的保护意识，采用抽样调查的方式.D、对“神州五号”零部件的检查，采用抽样调查的方式.C3、什么是总体、个体、样本、容量？从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本一个样本包含的个体的数量叫做这个样本的容量其中被考察对象的全体叫做总体组成总体的每一个被考察对象称为个体总体样本个体样本容量8例1为了了解2000台空调的使用寿命，从中抽取了20台做连续的运转实验，在这个问题中，总体、个体、样本、样本容量各指什么？解：所要了解的2000台空调的使用寿命是总体。每台空调的使用寿命是个体。抽取的20台空调的使用寿命是总体的一个样本。样本容量是20注意：（1）在定义总体和个体中所说的“考察对象”是一种数量指标，而不是人和事物；（2）样本容量没有单位名称。例2：为了了解新课程标准实施后某九年级400名学生应用数学意识和创新意识能力的提高情况，进行一次测验，从中抽取了50名学生的数学成绩，在这个问题中：（1）采用了哪种调查方式？（2）总体、个体、样本、样本容量是什么？•如：为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击实验。合作学习8315201020304050607080901001至2次3至6次7次及以上生病次数人数为了了解你所在地区老年人的健康状况，你准备怎样收集数据？下面分别是小明、小颖、小亮三个小组的调查结果：小明：我们小组在公园里调查了100名老年人，他们一年中生病的次数如图1所示：小颖：我们小组在医院调查了100名老年病人，他们一年中生病的次数如图2所示：3至6次24%1至2次7%7次及以上69%小亮：我们小组调查了10名老年邻居，他们一年中生病的次数如下表3所示：生病的次数人数1至2次43至6次57次及以上1图1图2表31.下面的调查时普查还是抽样调查？（1）为了解西瓜甜不甜，取一点尝尝；（2）为了解七年级三班学生每天的睡眠时间，给全班每个学生发放调查表进行调查。2.下列问题，你认为采用哪种调查比较合适？（1）了解一批电视机显像管的使用寿命；（2）为了收取电费，检查某居民楼内每户居民本月的用电量；（3）检测某种药品在常温下可以贮存的天数。3.为了考察某校300名学生的身高，从中抽取了50名学生的身高数据，在这个问题中，采用的调查方式是，个体是，总体是。当堂检测链接中考：【2009河南，3】下列适合普查的是（）A.调查2009年6月份市场上某品牌饮料的质量B.了解某批次奶粉的三聚氰胺的超标情况C.环保部门调查5月份黄河某段水域的水质情况D.了解全班同学本周末参加社区活动的时间链接中考：【2014河南，5】下列说法中，正确的是（）A.“打开电视，正在播放河南新闻节目”是必然事件B.某种彩票中奖概率为10%是指买十张一定有一张中奖C.神舟飞船发射前需要对零部件进行抽样检查D.了解某种节能灯的使用寿命适合抽样调查•通过本节课的学习，你收获到了什么？作业：•P85:第1,2,3题祝大家学有所成