《议论文阅读知识》PPT课件

议论文：是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。议论文议论文三要素：论点，论据，论证论点：需要证明什么（作者的观点）论据：用什么来证明论证：怎样证明事实论据道理论据论证方法：举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证中心论点和分论点的区别：中心论点和分论点的关系是统帅与被统帅的关系，因此，分论点常是文章论证过程中各段各层所论述的观点。论据和论点之间的关系：是证明与被证明的关系。论点以论据为基础，依靠论据来证明；论据以论点为统帅，始终为论点服务。议论文主要考点1.论点2.论据3.论证方法及作用4.论证思路5.议论文的语言6.筛选相关的信息针对议论文文体知识进行的考查7.感悟启迪针对情感态度价值观方面进行的考查针对概括归纳方面进行考查议论文常见问题•本文的论点是什么？•中心论点是如何提出来的？•本文从哪些方面证明了观点？•简要分析**段的论证过程（思路）。•划线句子运用的论证方法是什么?作用是什么?•请结合生活中的实例，谈一谈你对作者所说的“**”的认识。（80——120字）•依据语境，补充论据。议论文主要题型及解法论点题论据题论证方法题论证思路题议论文语言题认识开放题（一）论点论点是作者在一篇文章中所持的见解和主张。它是一个意思明确而完整的句子。主要题型：1.文章的中心论点？2.中心论点是如何提出的？3.文章的分论点是什么？确定中心论点的几种方法:题型１：文章的中心论点是什么？1.通过论题推论点论题——关注题目例：吴晗的《谈骨气》一课，标题是论题。那么，文中对骨气做出判断表述的句子是：我们中国人是有骨气的。中心论点的几种位置：（1）题目如《事物的正确答案不止一个》（2）开头如《谈读书》（3）结尾（4）在文章的中间的过渡段提出论点。（5）还有少数议论文，没有明确表示论点的语句，要由读者根据文章内容自己进行概括。2.通过位置找论点3.通过句式定论点比喻句、疑问句不能做论点•肯定句：真理诞生于一百个问号之后做学问必须有怀疑的精神我们中国人是有骨气的•否定句：中国人没有失掉自信力空谈不能成就事业没有失败过的成功不是真正的成功•反问句：喜新岂能厌旧4.通过论证验论点：通过论据和论证确定论点是最保险的方法。文中的论据是否能够证明我们所找的那个句子？——能，该句就是中心论点。题型2：中心论点是怎样提出的？方法：先确定文章的中心论点，然后判断论点提出前的内容属于哪种提出方式，并围绕论点对其进行概括中心论点提出的五种方式：开门见山式：开篇直接提出论点引经据典式：引用名人名言或诗文名句提出；引用成语或寓言故事提出；叙述引论式：列举生活中的事例或以自然现象提出。设问引论法：用问题引出论点直接反驳法:直接驳斥要批驳的观点谈欣赏许多年轻人都喜欢可口可乐。为什么？可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时，非常欣赏女友穿的套裙，由欣赏产生联想，设计出了瓶子的图纸，获得了专利，并且在１９２３年被可口可乐公司用600万美元买走了。正是欣赏激发了路透的创造力，可见，欣赏十分重要。答案：以青年路透因为对女友套裙的欣赏而受到启发，从而设计出巧妙实用的可口可乐瓶子的事例，引出中心论点。方法：确定论点判断论点前的内容属于哪种论点提出方式围绕论点进行概括例1例2：中心论点是如何提出来的？•有这么一个故事,说的是有个人被湍急的河水冲走后,如同一片草叶似的顺流而下。此时，这个人多么想抓住一样东西呀,哪怕是一根芦苇,一根水草也好。然而四面都是水,他什么也抓不住,心想：没希望了！死就死吧！这个念头一出,身上立马没劲了,也没有力量挣扎了,整个身子眼看要往下沉,正在这时,他忽然想到去年夏天在这条河边玩时,离这儿下游不远的地方河岸边上有一棵老树,是斜着长的,其中有一根粗大的树枝,正好贴着水面。想到这里,他心里顿时有了希望。有了希望,他心就不慌了,力气也有了,便拼命地挣扎、坚持,终于游到了那棵老树前,当他拼命拽那伸向河面的树枝时,谁知那树枝早已枯死,经他使劲一拽,“咔嚓”一声断了……这时正好救他的人也赶到了,他终于被救上了岸。回首往事时他说道:“要是早知道伸向河面的是一节枯枝,我根本就坚持不到那儿,早就没命了。”由此可见,希望能给人带来巨大的力量。——选自《希望的力量》•结合文中语句，概述故事内容；然后说说作者讲这个故事的目的。答案要点：•概括:有个人被湍急的河水冲走，①“没希望”的时候，就“没有力量挣扎了”；②“有了希望”“便拼命地挣扎、坚持”，终于被救上了岸。(意思对即可)•目的:引出中心论点。题型3：文章的分论点是什么谈欣赏许多年轻人都喜欢可口可乐。为什么？可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时，非常欣赏女友穿的套裙，由欣赏产生联想，设计出了瓶子的图纸，获得了专利，并且在１９２３年被可口可乐公司用600万美元买走了。正是欣赏激发了路透的创造力，可见，欣赏十分重要。欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。欣赏还能够助人成就一番事业。善于欣赏的人，有一种容得下他人才华和长处的胸襟，并将这些才华长处为己所用，从而成就一番事业。萧何欣赏韩信，月下追来的不只是韩信，而是汉朝的江山；诸葛亮欣赏相貌丑陋的妻子，得其所授而造木牛流马；唐太宗欣赏敢于直谏的魏征，从而开创了“贞观之治”的盛世局面……这种欣赏，体现着一个人的胸怀和智慧。欣赏十分重要欣赏能够让人的心态充满阳光。（分论点1）欣赏还能够助人成就一番事业。（分论点2）（二）论据论据分为事实论据和道理论据。事实论据：典型的具有代表性的事例或史实以及统计数据等。事例有的是个例，即某个人的事例；有的是泛例，即生活中的普遍现象或一类现象。道理论据：名人名言、谚语警句在引论部分的事例或名言警句既起着引出论题或论点的作用，也起证明作用，充当论据。题型：1.辨别论据的类型2.概括论据的主要内容（紧扣论点）3.为文章再补充或选择一个恰当的论据（根据论点选择）爱迪生的例子告诉我们，失败与成功，总是相对的、辩证的。有大付出，才有大收获；有大境界，才有大成就。成功的创新者懂得成败的辩证法，懂得的深刻道理，在创新的过程中，一时一事的失败是常有的，只有不屈不挠，才能够走向胜利。答案示例:失败是成功之母题型3：为文章补充论据例如：根据上下文,为横线处填写一个常用语(成语、俗语等均可)。25•补充论据方法：依据语言环境论据能证明论点叙述和分析紧扣论点（三）论证方法主要题型：1.辨别论证方法的类型2.分析某种论证方法的作用题型1：辨别论证方法的类型举例论证比喻论证对比论证道理论证•题型2：分析某种论证方法的作用辨析四种论证方法（举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证）理解其作用，结合具体语境分析：模式：“用____法（）地证明了____的观点”题型2：分析某种论证方法的作用熟记——熟练掌握每种论证方法各自的作用1．举例论证：用……事例，更加具体、有力地加以论证，使人更容易理解、接受作者的观点或主张。2．比喻论证：能够生动形象地证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。3．对比论证：通过正反对比，突出了作者……观点的正确性或重要性，使说理更有力度，给人深刻印象。4．道理论证：引用名言警句加以论证，使论证具有权威性、更充分、有说服力。运用——根据该方法的作用结合具体语境进行分析例：《谈欣赏》欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。运用——根据该方法的作用结合具体语境进行分析题目：本段运用了对比论证的方法，有何作用？对比论证的作用：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。具体语境：本段的论点是“欣赏能够让人的心态充满阳光”，所用的论证方法一定是为了证明这一观点。答案：一正一反进行对比，突出了“欣赏能让人拥有阳光心态”的观点，从而证明了欣赏的重要性，使说理更有力度。•《低姿态进入》⑦亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。•题目：选文第⑦段运用了哪种论证方法?有什么作用?•答：道理论证(引证法)，引用了亚里士多德的话，有力地证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。增强了论证的说服力和权威性；使论证更有说服力。•（四）论证思路试题特点：本题考查学生理清文章思路，把握议论文内部逻辑层次的能力。考查学生阅读议论文的核心能力和思维的条理性。论证思路题的考查类型:1.文章某（些）段的论证过程。2.文章的某些段是从哪几个角度论证的?3.文章的某部分能否删除,为什么？4.文章的某部分能否调换，为什么？•题型1：分析某段的论证过程读《冠军，曾“输在起跑线上”》请简要分析选文第②段的论证过程。贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。这些答法对不对:•答法一：这段用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明中心论点。•答法二：先引用提出贝多芬的话证明要百折不挠才能成就卓越。然后列举江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员。接着列举浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。最后指出只有充满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。从而证明了文章的中心论点。•答法三：首先用贝多芬的话；然后举江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明我们做事要坚持不懈；最后指出我们要充满自信面对一切（答题不全面）（概括不到位、不简练）（概括不全面，而且没有围绕中心论点。）首先用贝多芬的话证明面对不利和艰难的遭遇不悲观失望、坚持不懈的重要（1分）；接着用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明了不悲观失望，奋起直追、坚持不懈才能“赢在终点”（1分）；最后指出充满自信、不言放弃对“赢在终点”的重要作用（1分）。这样，有理有据地证明了文章的中心论点。下面的文段是怎样论证“宠辱不必在乎”这层意思？①宠辱不必在乎。