通用技术会考知识点_及习题

通用技术高考复习知识点技术与设计Ⅰ•第一章走进技术世界1、技术的价值•2、技术的性质•第二章技术世界中的设计•1、技术与设计的关系•2、人机关系•3、技术试验及其方法•第三章设计过程、原则及评价•1、设计的一般过程有哪些？•2、设计的一般原则•3、设计的评价•第四章发现与明确问题•1、发现问题的途径和方法•2、明确问题的内容•第五章方案的构思及其方法•1、方案的构思方法•2、设计方案的制定•3、常见的标准件有哪些•第六章设计图样的绘制•1、设计表现图•2、常见的技术图样•3、一般的机械加工图•第七章模型或原型的制作•1、模型制作在产品设计的不同阶段的作用•2、工艺——金工和木工常用工具•3、模型的制作流程•第八章、产品使用说明•1、产品说明书组成部分•2、产品说明书书写要求第一单元走进技术世界•一、技术的价值•1、技术对人类的价值有哪些？•它具有保护人、解放人和发展人的作用•［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）•［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）•［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）第一单元走进技术世界•3、技术对自然的价值有哪些？•（1）利用自然和改造自然，保持和谐共处的友好关系。•（例：都江堰、南水北调、西气东输）•（2）对环境可能造成的负面影响。•（3）也给解决这些问题提供了可能•（例：物料的再循环工艺）第一单元走进技术世界•技术的性质–技术的发展与发明和革新关系：•技术的基本特性有哪些？•目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。•技术发展的核心是什么？•创新。•每一项技术的问世都是创新的结果。•技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。）•3．技术与科学的区别与联系：b•技术与科学的区别与联系是什么？•科学是发规律、理论的知识体系。•如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。•技术则是对大自然进行的改造。•如：瓦特发明蒸汽机、爱迪生发明电灯泡等•科学回答“是什么”“为什么”的问题•技术则更多地回答“怎么办”的问题•科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。第一单元走进技术世界•4．知识产权在技术领域的重要作用：•知识产权包括哪些内容？•著作权、专利权、商标权三部分。•专利的特性是什么？•独占性、时间性、地域性•专利的申请有哪些步骤？•申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段选择题•一、任何一个技术都能满足我们特定的需求，例如手表你让我们看时间，说明技术具有什么性质？•二、手机的更新换代从大哥大手机到3G手机，体现了技术的什么性质？A、目的性B、创新性A、目的性B、创新性•1、要实现航天飞机的上天，需要用到力学、数学、信息技术、材料学等方面的技术，这体现了技术的（C）•A目的性B创新性C、综合性D两面性•2、核技术的开发，解决了人类很多能源问题，可是带来了很多环境污染的威胁。这体现了技术的（D）•A目的性B创新性C、综合性D两面性选择题专利的申请顺序纠错•哪几项顺序错了？提交申请受理初审申请的公布实质审查授权•1.王勇同学发明了“方便握笔器”，参加了市青少年科技创新大赛并获得了二等奖，•该作品被某工厂生产并投放市场获得了很高的经济效益，•于是王勇向法院提起了诉讼，但法院却没有受理，这是因为（）•A、王勇参加比赛公开了作品内容•B、王勇没有申请专利•C、作品太简单不予受理•D、王勇的发明已经过期•答案：B2、下列活动中属于技术发明、可以申请知识产权保护的是（D）•A、孟德尔找到“遗传的法则”•B、伦琴发现X射线•C、嫦娥卫星对月球表面进行科学探索•D、王选研制出第四代激光照排系统第一单元走进技术世界•3、某市某同学发明了一种新式手电筒，如果要申请专利，该向哪个部门申请(C)•A、市行政部门B、市科技协办C、市知识产权局D、市教育局第一单元走进技术世界•3、采用记忆性金属植入人体内以校正患者脊柱侧弯，这说明技术可以（A)•A．保护人B．塑造人C．发展人D．解放人第一单元走进技术世界•5、随着技术的发展，越来越多的劳动者从工农业生产领域分离出来，转而从事金融、信息、服务等行业，这说明技术可以：（）•A．保护人B．解放人C．发展人D．改变社会生活方式第一单元走进技术世界•3．助听器的发明开始是为了使听觉不太灵敏的人清楚听到外面的声音而发明的，这说明了技术的（）•A、目的性B、创新性•C、综合性D、两面性第一单元走进技术世界•4．下列活动是技术活动的成果的是（）•A、干细胞B、牛顿第一定律•C、热能转化为动能D、克隆第一单元走进技术世界•5．为了２００８年北京奥远会会微不受侵犯，该公司应进行技术的（）保证•A、综合性B、两面性•C、专利性D、目的性第一单元走进技术世界•6、从二氧化碳过量排放产生温室效应，导致地球变暖的现象，人们逐渐认识到可能发生的灭顶之灾，于是开始开发环保能源、发展低碳经济。这说明（）•A．不应该开发和改造自然•B．先大力开发和改造，然后对负面影响进行补救•C．开发的同时注意保护自然•D．可以大胆地开发和改造自然第一章作业•选择任意一项发明，分析其技术的性质并预测其未来发展趋势。第二单元技术世界中的设计•技术与设计的关系•1．设计的内涵是什么？•设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。•（例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。）•2．技术与设计的关系是什么？•①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。•（例：白色污染和可降解餐具）•②设计促进技术的革新。•③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。•（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现）•④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。•（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡）•⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。•（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）二、设计中的人机关系•1．人机关系的含义：b•“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。•在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。（例：开门、乘电梯）•2．人机关系在设计中要实现的目标是什么？•①高效人机协调，工作效率。•例：“铁锹作业试验”。•②健康长期使用，产品对人的健康的影响。例：高跟靴、设计不合理的椅子•③舒适人体处于自然状体，感觉舒适。•例：培土小工具手把处理•④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害。如：安全帽、安全带、课桌角等3．在设计中如何合理运用人机关系？•①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异）•②静态的人与动态的人•（例：床位之间距离的设计）•③人的心理需求和人的生理需求•（例：咖啡屋设计以暖色调为主•④信息的交互（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。）3、技术试验及其方法（1）．技术试验有什么重要性？•对技术应用的实现起到了有力的保障作用；•技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。•（例：阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验）•根据应用目的技术试验可以分为哪些类型？•性能试验、优化试验、•预测试验、信息试验等。•2．技术试验的常用方法有哪些？•①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等。•②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验(缩小比例模拟)等。•③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等（用计算机模拟）。•④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验•⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。许多生物领域的试验。•3．简单的技术试验：c•（1）技术试验的实施与报告的写作•技术试验的实施步骤有哪些？•制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论•技术试验试验报告项目包括哪些？•试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结第三章设计过程、原则及评价•1．设计的一般过程有哪些？•①发现与明确问题、•②制定设计方案、•③制作模型或原型、•④测试、评估及优化、•⑤产品的使用和维护2．设计过程的设计要求和设计方案：a•发现和明确问题：•设计是技术发展的关键，从本质上说，设计是一个问题求解的过程。•制定方案的步骤是什么？收集信息设计分析方案构思方案呈现方案筛选3．方案设计中创新：b•创新是设计的核心，如何实现创新？•可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破，以实现创新的目标。•还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法。4、设计的一般原则•1．设计的一般原则有哪些？•①创新原则②实用原则•③经济原则④美观原则•⑤道德原则⑥技术规范原则⑦可持续发展原则。•实用原则包括物理功能、生理功能、心理功能和社会功能•（例：格雷夫斯水壶的设计）。•经济原则是以最低的费用取得最佳的效果（例：卷纸设计成方形来减少空间，降低运输成本）。•道德原则强调产品要考虑人、社会、环境的关系（例：假冒伪劣产品、有毒有害食品、窃取别人设计成果都是不符合道德原则）。•技术规范是指产品需要统一的标准和规范•（例：数码产品的USB接口、飞机统一的圆形窗户和其他行业标准等）。2．设计一般原则的相互关系是什么？•相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。具有一定的开放性。•没有主次之分第四章发现与明确问题•1．发现问题的一般方法：c–观察日常生活（包括有意识观察和无意注意）–收集和分析信息（文献法，问卷调查法，询问法）–技术研究与技术试验•1．明确问题的内容有哪些？•问题表述本身是否明确、•问题产生的原因是否明确、•提出问题的目的是否明确等2．判断问题价值的方法：c•判断一个问题是否有价值，必须从哪些方面着手？•①所提出的问题是否遵循了基本的科学原理。•②迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解决。•③在调查的范围内，该问题是否有普遍意义，在更广的范围内，该问题是否有意义？•④在多个问题同时发生时，该问题是否是主要问题？•⑤现有的技术条件能否解决这个问题？技术发展以后呢？•⑥解决该问题所需要的投入是多少？投入与产出的比是否理想？3．明确设计的要求、标准和限制：c设计对象的特点和问题解决的标准设计者的技术能力和条件设计对象具有不同的特点，设计标准有所不同（门锁和玩具）设计对象受到成本、环境等限制（工程设计等都要有一定的预算）主观条件，是否具有解决问题所需的知识和技能（专业人员和中学生）限制客观条件，要消耗一定的人力、物力、财力以及时间等（材料资料仪器设备）第五章方案的构思及其方法•（一）方案的构思方法•1．产品设计分析的三个要素有哪些？•物、人、环境•一般设计需要考虑的主要因素有？•功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等2．设计方案的常用构思方法有哪些？c•①草图法•②模仿法（例：仿生技术）•③联想法•④奇特性构思法3．设计方案的制定：c•4．如何根据设计要求选择合适的材料和标准件？B•选用标准件的作用：简化制作过程、实现通用通换。•常见的标准件常见的标准件有哪些？•被选为统一标准的零件或元件•只要有：•紧固件、连结件、传动件、密封件、液压元件、气动元件、轴承、弹簧等5．从从哪些方面对设计方案进行比较和权衡？•考虑的方面：实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本，等第六章设计图样的绘制•一、设计表现图•1．技术语言的种类有哪些？•技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。•(常见有：图样、图表、模型等)•2．基本几何体的正等轴测图的轴间角多少度?•12003、切割法要领：•1.先画轴线，•2.再画出整体的轴测图，•3.然后再切割，•4.可见轮廓线加粗(P117)二、常见的技术图样•三视图投影方向各是什么？•主视图：物体的正面投影，即物体由前向后投影所得的图形，通常反映物体的主要形状特征；•俯视图：物体的水平投影，即物体由上向下投影所得的图形；•左视图：物体的侧面投影，即物