部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔11.赵州桥

11.赵州桥会认字xiàngǒngjìjiàngjìhéngshǐzhǎozhìhuìlì县拱济匠计横史爪智慧历会写字zhàoshěngxiànjiàngshèjìshǐchuàngjǔqiězhìhuìlì赵省县匠设计史创举且智慧历多音字héng(横线)(横跨)zhǎo(爪牙)(张牙舞爪)横爪hèng(横)(横财)zhuǎ(爪子)重点词听写词语:赵州桥石匠设计中间桥洞河面创举流水冲击节省而且水花各自双龙戏珠似乎体现人民智慧才干历史四字词语:世界闻名双龙戏珠近义词:雄伟——雄壮节省——节约精美——精致宝贵——珍贵反义词:减轻——加重节省——浪费坚固——松散词语搭配:减轻重量节省石料精美的图案美丽的水花重点句1.赵州桥非常雄伟。这句话是第二自然段的总起句,概括了赵州桥雄伟的特点。2.这座桥不但坚固,而且美观。(这句话是本文的过渡句,既总结了上文介绍的“坚固”,又引出了下文所要描述的“美观”)3.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙嘴重点句里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动真像活了一样。(这段话运用排比的修辞手法写出了栏板上图案的精美,真像活了一样”表现了雕刻者高超的技艺,赞美了我国古代劳动人民的聪明才智。4.赵州桥体现了劳动人民的智慧和才千是我国宝贵的历史文化遗产。(这句话是对全文的总结,不仅是在介绍桥、赞美桥同时也是在赞美造桥的人。课文结构总起(1):世界闻名赵州桥分述(2、3):雄伟、坚固、美观我国古代劳动人民的智慧和才干总结(4):宝贵遗产主题本文通过介绍赵州桥的雄伟、坚固和美观,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干写法1.课文第2、3自然段都采用了先概括后具体的写法,使事物的特点更加形象、鲜明。2.使用过渡句,承上启下,使文章结构紧凑,衔接自然。示例:这座桥不但坚固,而且美观。拓展积累我国宝贵的历史遗产(部分):1.北京故宫(1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”)2.长城(1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”)3.秦始皇陵及兵马俑坑(1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”)4.承德避暑山庄(1994年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”)5.苏州古典园林(1997年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”)6.颐和园(1998年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”)