湘教版九年级科学上册第4章-代谢与平衡-单元测试题

第4章代谢与平衡一、选择题(每小题3分，共45分)1．每天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是()A．蛋白质、无机盐、水B．脂肪、维生素、糖类C．维生素、无机盐、水D．脂肪、蛋白质、糖类2．某校食堂设计的一份营养餐食谱：米饭、鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼。从膳食平衡的角度分析，还需添加()A．水煮虾B．蒸蛋C．面包D．炒青菜3．青少年时期身体迅速成长，能量的获得、消耗和储存的关系是()A．能量的获得能量的消耗B．能量的获得＝能量的消耗C．能量的获得能量的消耗D．以上都不是4．2019·杭州根据生物体的结构与功能相适应的观点，下列关于人体的说法不正确的是()A．心脏的心房和心室之间有房室瓣，防止血液倒流回心房B．肺动脉管壁厚，流静脉血，利于进行气体交换C．小肠内有胰液、肠液、胆汁等多种消化液，利于消化营养物质D．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换5．图4－Z－1所示曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度。判断唾液淀粉酶属于()图4－Z－1A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．维生素6．血液流出小肠壁后与流入小肠壁前相比，所含成分的特点是()A．氧增加了，养料增加了B．氧减少了，养料增加了C．氧增加了，养料减少了D．氧减少了，养料减少了7．与右心室相连通的血管是()A．肺动脉B．肺静脉C．上、下腔静脉D．主动脉8．图4－Z－2是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是()图4－Z－2A．甲流出的血液为动脉血B．乙和丙都是静脉血管C．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙D．血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血9．抢救大面积烧伤病人或严重的贫血病人时，应该分别给输入()A．鲜血和红细胞B．血浆和白细胞C．血浆和红细胞D．鲜血和白细胞10．把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移至5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化()A．两种动物的耗氧量都减少B．两种动物的耗氧量都增加C．青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加D．青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少11．某兴趣小组在室温下进行了酵母菌的探究实验(如图4－Z－3)。下列分析错误的是()图4－Z－3A．澄清石灰水的主要作用是检测二氧化碳B．试管中冒出的气泡是反应产生二氧化碳的结果C．若环境温度降低，则气泡释放速率下降D．本实验运用了酒精发酵原理12．某先天性心脏病患者的心脏左右两部分未完全隔开，其口唇和面部等处经常发紫，其原因是()A．主动脉输出的血液中混有不少静脉血，导致组织细胞供氧不足B．肺动脉输出的血液中混有不少静脉血，导致组织细胞供氧不足C．主动脉输出的血液中混有不少动脉血，导致组织细胞供氧不足D．肺动脉输出的血液中混有不少动脉血，导致组织细胞供氧不足13．如图4－Z－4是尿的形成过程示意图，①～⑦表示相关结构，下列叙述正确的是()图4－Z－4A．①②③共同组成了一个完整的肾单位B．②起重吸收作用，⑥起滤过作用C．③⑤⑥中尿素浓度最低的是⑤D．健康人进食过咸的食物，⑦中盐分会减少14．图4－Z－5中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位，曲线X、Y、Z表示营养物质)。请据图判断，下列说法正确的是()图4－Z－5A．淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道DB．在消化道C中，有不含消化酶的消化液——胆汁C．在消化道D中，X、Y、Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物D．Y曲线代表脂肪消化的过程，Z曲线代表蛋白质消化的过程15．某实验小组解剖观察牛的心脏(如图4－Z－6所示)后，总结出心脏的结构与功能对应的关系，你不认同的是()图4－Z－6A．①和③、②和④不相通，使动、静脉血完全隔开B．④的壁最厚，为长距离输送血液提供动力C．①和②之间有瓣膜，使血液从①流向②D．②与肺静脉之间有瓣膜，可防止血液倒流二、填空题(共39分)16．(4分)图4－Z－7是血涂片在显微镜下的一个视野图(用图中标号回答)。图4－Z－7(1)当人被细菌感染而发炎时，图中______的数目会显著增加。(2)当图中______数目明显下降时，会引起人体皮下出血。(3)当图中______数量过少时，会造成人体贫血。(4)担负运输养料和废物功能的是______。17．(5分)如图4－Z－8是人体血液循环模式图，据图回答问题。图4－Z－8(1)图中与心脏相连通，将血液运回心脏的血管有________(填序号)。(2)血液在⑤处进行气体交换后，血液变为________血。(3)血液流经⑧处后，血液中葡萄糖的含量________，氧气的含量________。(以均填“增加”或“减少”)。(4)心脏能够强有力地收缩和舒张，心脏壁主要是由________组织构成。18．(9分)图甲和图乙表示A、B、C三种食物中一些营养物质含量的相对值，据图回答下列问题。图4－Z－9(1)据图甲判断，A、B、C三种食物中，经常食用食物________易使人患高血脂症，正在发育的儿童应多食用食物________。(2)据图乙可知，食物________适合坏血病患者食用，食物B有助于防治________；食物________有利于预防佝偻病。(3)下表为某人某天摄入800gA、B、C三种食物和1200mL水后其消化腺大致分泌消化液的数量：唾液胃液肠液胆汁胰液1500mL2000mL1500mL500mL1500mL①据表计算，小肠内的消化液为________mL，其中能消化淀粉的消化液是________。②上述消化液对食物中的维生素________(填“有”或“没有”)消化作用。③消化液中的胆汁只对食物中的________起乳化作用。19．(5分)图4－Z－10表示人体糖代谢的过程，请回答问题。图4－Z－10(1)A是指淀粉的消化过程，在消化道各段中，对淀粉进行化学消化的部位是________________________。(2)人体内调节C过程的激素是________，它是由_______分泌的。(3)A、B、D、E中，属于异化作用过程的是_______。(4)偏食糖类的人容易发胖，是因为________________________________________。20．(8分)图4－Z－11是人体内代谢与各器官系统的关系示意图，据图回答问题。图4－Z－11(1)图中D代表______系统，E代表____________。(2)通过B排出的代谢终产物有____________；通过E排出的代谢终产物有____________________________。21．(8分)图4－Z－12中的曲线是血液流经身体某器官时某种物质(二氧化碳、氧气或尿素)含量的变化，OC表示器官中相连续的三种血管。图4－Z－12(1)如果该曲线表示二氧化碳含量的变化，则OC为________内的血管。BC段血管中流的是________血。(2)如果该曲线表示尿素含量的变化，则OC为________内的血管。BC段血管中的血液流入心脏四腔中的________。(3)如果OC表示脑部的血管，则该曲线表示________含量的变化，OA段血管是________。(4)无论血液流经什么器官，血液成分发生变化的AB段都是________血管，与物质交换功能相适应，这种血管的结构特点是________________________________________________________________________。三、实验探究题(共16分)22．(4分)酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：有氧呼吸：C6H12O6＋6O2=====酶6CO2＋6H2O＋能量无氧呼吸：C6H12O6=====酶2C2H5OH＋2CO2＋能量某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化(已知相同条件下，分子数相同的任何气体，体积相同)，进行了实验。在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O2和CO2直到饱和，再注入一定量的氧气，扎紧后放入装有温水的量筒中(如图4－Z－13所示)，记下液面的读数，以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数。请回答下列问题。图4－Z－13(1)若不考虑温度变化对气体体积的影响，则实验过程中量筒内的液面如何变化？________________________________________________________________________。(2)若将装置中的温水换成冷水，重复以上实验，则量筒内液面变化的速率将___________(填“加快”“不变”或“减慢”)。23．(12分)某同学做了如图4－Z－14所示的实验。向1号、2号试管中各加入2mL糨糊；向1号试管中加入2mL清水，2号试管中加入2mL唾液。将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中10min取出，待冷却后各加入2滴碘液，观察实验现象，回答问题。图4－Z－14(1)2支试管内出现的现象是：1号试管________________；2号试管__________。(2)如图4－Z－14所示烧杯中的1号、2号试管适宜放置在________℃的温水中，效果最好。该同学将试管放入温水中的目的是________________________________________________________________________。此实验应用了___________的实验方法。(3)1号试管在实验中起________作用。(4)2号试管内因为加了________，____________酶在适宜的温度下将_______分解成了_______，所以加碘液后____________。(5)该实验探究的问题是_______________________________。详解详析1．C[解析]食物所含的七类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分；水、无机盐、膳食纤维和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物。其中水既是人体不可缺少的重要成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输。膳食纤维是一类不能被人体消化吸收的物质，但对人体有着重要的生理作用。2．D3.A4．B[解析]心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，防止血液倒流回心房；毛细血管能进行物质交换，而动脉和静脉都不能进行物质交换；小肠内有胰液、肠液、胆汁等多种消化液，利于消化营养物质；肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换。5．C[解析]由图示可见：唾液淀粉酶在胃内开始消化，在胃内开始消化的食物成分是蛋白质，由此可见：唾液淀粉酶是一种蛋白质。6．B[解析]吸收是指营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。小肠是吸收营养物质的主要场所，全部的葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸和部分水、无机盐、维生素都在小肠中被吸收，养料增加。血液流出小肠壁后，因为进行生理活动，氧减少。7．A[解析]心脏的四个腔为：左心室、右心室、左心房、右心房。这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连。肺动脉连接右心室；肺静脉连接左心房；上、下腔静脉连接右心房；主动脉连接左心室。8．C[解析]血液在血管内流动的方向是：心脏→动脉→毛细血管→静脉；除肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血，其他是什么脉流什么血；动脉血管(乙)是将血液从主干流向分支，静脉血管(丙)是将血液从分支流向主干，毛细血管(丁)只允许红细胞单行通过。9．C10.C11.D12.A13．C[解析]肾单位由①肾小囊、②肾小球、⑥肾小管组成，②肾小球起滤过作用，⑥是肾小管起重吸收作用；当原尿流经肾小管时，肾小管会重吸收全部葡萄糖、大部分水以及部分无机盐，不会重吸收尿素等废物，剩下的水、无机盐和尿素等形成尿液，因此血液经肾静脉流出时尿素含量大大降低，因此③是肾动脉，⑤是肾静脉，⑥是肾小管，其中⑥肾