信息技术与课程整合的理论与实践研究

山东师范大学硕士学位论文信息技术与课程整合的理论与实践研究姓名：隋夕双申请学位级别：硕士专业：教育技术学指导教师：张从善20040426信息技术与课程整合的理论与实践研究作者：隋夕双学位授予单位：山东师范大学被引用次数：2次本文读者也读过(10条)1.周旅游美国中小学信息技术与课程整合研究[学位论文]20092.刘奇.田治兰基于信息技术与课程整合的课堂教学变革[期刊论文]-中国教育信息化·基础教育2010(7)3.唐文和.刘向永.徐万胥信息技术与课程整合的内涵[期刊论文]-中国远程教育(综合版)2003(5)4.任美信息技术与课程整合[期刊论文]-东方青年·教师2011(3)5.谢忠新.卫红信息技术与课程整合的课堂教学评价思考[期刊论文]-中国教育信息化·基础教育2010(1)6.林洋信息技术与课程整合理论视阈中美国中小学教学实践探析[学位论文]20087.王晓兵信息技术与课程整合的理论与实践研究[学位论文]20048.章剑卫.姚灶华信息技术与课程整合的研究与实践[期刊论文]-中国电化教育2001(8)9.何克抗.HeKekang对国内外信息技术与课程整合途径与方法的比较分析[期刊论文]-中国电化教育2009(9)10.何克抗.HeKekang对美国信息技术与课程整合理论的分析思考和新整合理论的建构[期刊论文]-中国电化教育2008(7)引证文献(3条)1.段学军.尹立明浅谈现代信息技术下的数学新课程教学[期刊论文]-青春岁月2010(24)2.梁红信息技术与中职政治课程整合的研究[学位论文]硕士20063.陆蓉蓉信息技术与高中《牛津英语（上海版）》教学整合[学位论文]硕士2006本文链接：