55Windows操作系统实验

Windows操作系统实验一请认真完成下列实验，这对理解操作系统基础知识以及提高操作系统应用水平颇有益处。本实验不需要提交，自主完成。1．桌面的设置⑴桌面的个性化设置①设置“风景”为桌面主题，并将桌面背景更改图片时间间隔设置为1分钟。②使用“画图”程序制作一精美的图片，并用该图片作为桌面背景。③选用“照片”屏幕保护程序，等待时间为1分钟。④若桌面上没有“计算机”、“网络”、“控制面板”图标，则设置。【提示】在桌面的快捷菜单中“个性化”命令。⑵当前屏幕分辨率：_______________。【提示】在桌面的快捷菜单中选择“屏幕分辨率”命令。⑶当前颜色质量：_______________。若当前颜色质量为“真彩色（32位）”，则设置为“增强色（16位）”，否则设置为“真彩色（32位）”。【提示】在“屏幕分辨率”对话框中选择高级设置，再选择“监视器”选项卡。⑷启动“记事本”和“画图”程序，对这些窗口进行层叠窗口、堆叠显示窗口、并排显示窗口操作。【提示】右击任务栏,在弹出的快捷菜单中选择有关选项。2．设置任务栏⑴取消或设置锁定任务栏⑵取消或设置自动隐藏任务栏。【提示】右击任务栏,在弹出的快捷菜单中选择属性命令并进行设置。3．使用Windows帮助和支持系统⑴将Windows帮助系统中“安装USB设备”帮助主题的内容按文本文件的格式保存到桌面，文件名为Help1.txt文件。⑵将Windows帮助系统中“打开任务管理器”帮助主题的内容按文本文件的格式保存到桌面，文件名为Help2.txt文件。4．“Windows任务管理器”的使用⑴启动“画图”程序，然后打开“Windows任务管理器”窗口，记录系统当前进程数和“画图”的线程数。①CPU使用率：________。②内存使用率：________。③系统当前进程数：_______________。④“画图”的线程数：_______________。【提示】选择“进程”选项卡，然后通过“查看｜选择列”命令设置显示线程数。⑵通过“Windows任务管理器”终止“画图”程序的运行。5．在桌面上建立快捷方式和其它对象⑴为“Windows资源管理器”建立一个名为“资源管理器”的快捷方式。⑵为MicrosoftExcel创建快捷方式。⑶为D:盘建立快捷方式。⑷为Windows\Web\Wallpaper\风景中的文件“img9,jpg”创建快捷方式。【提示】利用桌面快捷菜单中的“新建”命令。6．回收站的使用和设置⑴删除桌面上已经建立的“资源管理器”快捷方式。【提示】按Del键或选择其快捷菜单中的“删除”命令。⑵恢复已删除的“资源管理器”快捷方式。【提示】先打开“回收站”，然后选定要恢复的对象，最后选择“文件｜还原”命令。⑶永久删除桌面上的“Myfile.txt”文件对象，使之不可恢复。【提示】按住Shift键时删除文件将永久删除文件。⑷设置各个驱动器的回收站容量，C:盘回收站的最大空间为10000MB，其余磁盘的回收站空间为5000MB。【提示】通过“回收站“|”属性”窗口设置。7．查看并记录下“Internet信息服务”组件的安装情况。请在相应的单元格打勾项目全部安装部分安装没有安装FTP服务器Web管理工具万维网服务8．查看并记录有关系统信息①Windows版本：__________________________；②CPU型号：__________________________；③内存容量：__________________________；④计算机名称：__________________________；⑤工作组：__________________________；【提示】使用“控制面板”中的“系统”工具或者通过“我的电脑”属性窗口查看。9．页面文件页面文件名称为________________，大小为________________。10．创建一个新用户Test，授予计算机管理员权限，并且用自己的学号设置密码。【提示】使用“控制面板”中的“用户帐户”工具。Windows操作系统实验二请认真完成下列实验，这对理解操作系统基础知识以及提高操作系统应用水平极其重要。本实验不需要提交，自主完成。1．设置文件夹选项①显示隐藏的文件、文件夹或驱动器；②隐藏受保护的操作系统文件；③隐藏已知文件类型的扩展名；④在同一个窗口中打开每个文件夹或在不同窗口中打开不同的文件夹。【提示】在“工具”菜单中选择“文件夹选项”命令。2．浏览Windows主目录⑴分别选用小图标、列表、详细信息、内容等方式浏览Windows主目录，观察各种显示方式之间的区别。【提示】在“查看”菜单中选择相关命令。⑵分别按名称、大小、文件类型和修改时间对Windows主目录进行排序，观察4种排序方式的区别。【提示】在“查看”菜单中选择“排序方式”命令。3．浏览硬盘，记录有关C:盘的信息。项目信息文件系统类型可用空间已用空间容量（总的空间）4．每一个用户都有自己独立的“我的文档”和桌面，而且都对应一个文件夹，请记录下当前用户的“我的文档”和桌面对应的文件夹及其路径。①桌面：______________________________；②我的文档：__________________________；5．在C:盘根目录下创建如下图所示的文件夹和子文件夹6．文件的创建、移动和复制⑴在桌面上，用记事本建立文本文件T1.txt，然后在桌面的快捷菜单中选择“新建“︱”文本文档”命令创建文本文件T2.txt。两个文件的内容任意输入。⑵将桌面上的T1.txt用复制到C:\Test1。⑶将桌面上的T1.txt复制到C:\Test1\Sub1。⑷将桌面上的T1.txt复制到C:\Test1\Sub2。⑸将桌面上的T2.txt移动到C:\Test2\ABC。⑹将C:\Test1\Sub2文件夹移动到C:\Test2\XYZ中。要求移动整个文件夹，而不是仅仅移动其中的文件，即Sub2成为XYZ的子文件夹。⑺将C:\Test1\Sub1用其快捷菜单中的“发送”命令发送到桌面上，观察在桌面上创建了文件夹还是文件夹快捷方式。7．文件的删除、回收站的使用⑴删除桌面上的文件T1.txt。⑵恢复刚刚被删除的文件。⑶用Shift+Del组合键删除桌面上的文件T1.txt，观察文件是否送到回收站。8．查看C:\Test1\T1.txt文件属性，并把它设置为“只读”和“隐藏”。9．搜索文件或文件夹，要求如下：⑴查找C:盘上所有扩展名为.txt的文件。【提示】搜索时，可以使用“?”和“*”。“？”表示任一个字符，“*”表示任一个字符串。在该题中应输入“*.txt”作为文件名。⑵查找C:盘上文件名中第三个字符为a，扩展名为.bmp的文件。【提示】搜索时输入“??a*.bmp”作为文件名。⑶查找文件中含有文字“Windows”的所有文件，并把它们复制到C:\Test2中。⑷查找C:盘上在上星期修改过的所有.bmp文件。⑸查找计算机中所有1~16MB的文件。10．观察并记录当前系统中磁盘的分区信息。存储器盘符文件系统类型容量磁盘0主分区1主分区2主分区3扩展分区DVD-RW【提示】选择“控制面板“︱“系统和安全“|“管理工具“︱“计算机管理”，在弹出的“计算机管理”窗口中选择“磁盘管理”选项。11．将U盘上所有文件和文件夹复制到硬盘，然后格式化U盘，并用自己的学号设置卷标号，最后将文件重新复制回U盘上。注意：U盘或磁盘不能处于写保护状态，不能有打开的文件。12．进入“设备管理器”，记录下列信息。①DVD/CD-ROM的型号：__________________________；②显示适配器的型号：__________________________；③是否有设备存在问题？_____________（有或没有）；13．启动“磁盘碎片整理程序”，分析C:盘。①C:盘文件碎片：_____________%；②若时间允许，对C:盘进行碎片整理。注意：碎片整理时间较长。14．启动“磁盘清理”程序，尝试对C:盘进行清理，查看下列可释放的文件大小。①已下载的程序文件：____________。②Internet临时文件：_____________。③脱机网页：_____________④回收站：_____________。注意：一般来说，大学公共机房中计算机安装了写保护卡，不必进行清理。15．启动或取消Windows防火墙。【提示】通过“控制面板”|“系统和安全”|“Windows防火墙”进行设置。