四年级基础

探寻语文知识的奥秘四年级语文四、课堂小结一、基础题型二、改写句式三、阅读理解基础题型01一、形近字组词一、比一比，再组词庭（）泰（）孤（）挺（）秦（）狐（）厌（）兀（）镜（）压（）元（）境（）一、形近字组词一、比一比，再组词庭（庭院）泰（泰山）孤（孤独）挺（挺住）秦（秦国）狐（狐狸）厌（讨厌）兀（突兀）镜（镜子）压（压力）元（一元）境（境界）二、选词填空观赏欣赏玩赏1、我（）过水平如镜的西湖。2、小鹿在溪边（）映在水里的影子。3、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来（）桂林的山水。寂静平静安静1、同学们都在写作业，教室里非常（）2、夕阳照在（）的湖面上，真是太美了。3、鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给（）的天山增添了无限生机。二、选词填空观赏欣赏玩赏1、我（玩赏）过水平如镜的西湖。2、小鹿在溪边（欣赏）映在水里的影子。3、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来（观赏）桂林的山水。寂静平静安静1、同学们都在写作业，教室里非常（安静）2、夕阳照在（平静）的湖面上，真是太美了。3、鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给（寂静）的天山增添了无限生机。改写句式02一、把字句和被字句的互换1、把字句的格式：谁把什么怎么样？例：姐姐把香蕉吃了。2、被字句的格式：什么被谁怎么样？例：香蕉被姐姐吃了1、大树遮住了射进教室的阳光。①改被字句：______________________________②改把字句：______________________________2、中国国际救援队圆满完成了抢险救援任务。①改被字句：______________________________②改把字句：______________________________把字句和被字句互换练习1、风吹落了树叶。①改把字句：大树把射进教室的阳光遮住了。②改被字句：射进教室的阳光被大树遮住了。2、中国国际救援队圆满完成了抢险救援任务。①改把字句：中国国际救援队把抢险救援任务圆满完成了。②改被字句：抢险救援任务被中国国际救援队圆满完成了。把字句和被字句互换练习1、将反问句改为陈述句，句中有“不”删去，没有加“不”。2、将反问句中的语气词（怎、怎么、难道）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗）去掉，改问好为句号。二、反问句改陈述句1、难道革命者在狱中的顽强乐观的精神不让人感到钦佩吗？————————————————————————2、我们怎能不同情那可怜的卖火柴的小女孩呢？————————————————————————3、你做作业怎能这样粗心呢？————————————————————————4、如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？————————————————————————反问句改陈述句练习1、难道革命者在狱中的顽强乐观的精神不让人感到钦佩吗？答：革命者在狱中的顽强乐观的精神让人感到钦佩。2、我们怎能不同情那可怜的卖火柴的小女孩呢？答：我们同情那可怜的卖火柴的小女孩。3、你做作业怎能这样粗心呢？答：你做作业不能这样粗心。4、如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？答：如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。反问句改陈述句练习阅读理解03_______________春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、从下面选出合适的题目。①竹②竹笋③竹林④竹器2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。3、给日字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字是：____、____、____、____。4、藏字用音序查字法应查字母___，用部首查字法先查___部，再查___画。5、第二自然段的第一个句子是一个（）。A、疑问句B、设问句C、反问句6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。①竹林②新竹③春笋（）一夜之间能长一、二尺，（）不到一年能长成（）7、选字填空：这篇短文介绍竹的用途的顺序是（）→（）→（）8、本文主要写了竹（），赞扬了竹（）。A、成材迅速B、无私奉献C、用途广泛D、默默无闻1、从下面选出合适的题目。①竹②竹笋③竹林④竹器2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。划去旺期中期干旱3、给日字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字是：申、由、甲、目、旦、旧。4、藏字用音序查字法应查字母Z，用部首查字法先查艹部，再查17画。5、第二自然段的第一个句子是一个（B）。A、疑问句B、设问句C、反问句6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。①竹林②新竹③春笋（③）一夜之间能长一、二尺，（②）不到一年能长成（①）7、选字填空：这篇短文介绍竹的用途的顺序是（竿）→（梢）→（叶）8、本文主要写了竹（B），赞扬了竹（D）。A、成材迅速B、无私奉献C、用途广泛D、默默无闻漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。沉睡-（）安静-（）丰收-（）2、读短文，补充词语。色彩（）颜色（）热闹（）生机（）美不（）丰硕（）3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。比喻句：______________________拟人句：______________________4、短文的第1自然段与下文的关系是_________。5、短文按______顺序描写了漓江的景色。6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。春天：___________，夏天：___________秋天：___________，冬天：___________7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）1、写出下列词语的反义词。（6分）沉睡-（苏醒）安静-（吵闹）丰收-（减产）2、读短文，补充词语。（6分）色彩（斑斓）颜色（各异）热闹（非凡）生机（勃勃）美不（胜收）丰硕（诱人）3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4分）比喻句：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山拟人句：春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！4、短文的第1自然段与下文的关系是引出下文。（2分）5、短文按季节变化顺序描写了漓江的景色。（2分）6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分）春天：生机勃勃夏天：热闹非凡秋天：丰硕诱人冬天：清秀、隽美7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）想到了漓江的春夏秋冬的各有特点，景色迷人课堂总结04记得好好复习，认真完成课后作业。我们下节课见~本次课程结束，再见啦