小学数学三年级下册《周长和面积》

1、加深对周长、面积概念的理解。2、能正确、熟练地计算长方形和正方形的周长与面积。学习目标周长：围成图形的所有边线长度的总和。面积：物体的表面或封闭图形的大小。概念周长围成图形的所有边线长度的总和面积物体的表面或封闭图形的大小长方形、正方形周长与面积的比较请大家算出这张照片的周长与面积。15厘米厘米1015厘米厘米周长：（15+10）×2=50（厘米）面积：15×10=150（平方厘米）10厘米周长：10×4=40（厘米）面积：10×10=100（平方厘米）10长方形、正方形周长与面积的比较概念周长围成图形的所有边线长度的总和面积物体的表面或封闭图形的大小方法长方形正方形（长＋宽）×2边长×4长×宽边长×边长单位长度单位：米、分米、厘米……面积单位：平方米、平方分米、平方厘米……1、判断下面的问题求的是面积还是周长？怎样计算？(1)值日生打扫长方形操场的大小？(2)绕着长方形操场边沿跑一圈有多长？(3)在正方形镜子加上铝合金边框，需要铝合金多长？考考你！长方形的面积=长×宽长方形的周长=（长＋宽）×2正方形的周长=边长×4AB2、比较下图中A、B两部分的周长和面积。图A和图B周长相等。图Ａ的面积＜图Ｂ的面积3、分别计算下面图形的周长与面积。11分米8米4米周长：11×4=44（分米）周长：（4+8）×2=24（米）面积：4×8=32（平方米）面积：11×11=121（平方分米）4、把三个边长都是5厘米的正方形拼成一个长方形，求出长方形的周长和面积各是多少？５厘米１５厘米５厘米周长：（１５＋５）×２＝４０（厘米）面积：１５×５＝７５（平方厘米）你有什么收获？思考：在一个长15分米，宽7分米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？剩下图形的面积是多少？