2012年中考语文复习专题8 修辞对联课件 人教新课标版

专题八修辞对联考点一修辞课标与教材对修辞方法这一考点的相关要求是：了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果；在阅读过程中能判断常用修辞方法的种类并理解其表达作用；在交流和写作实践中能恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、对比、借代、顶真。其主要考查形式有：(1)在具体的语境中判断修辞方法的种类及其运用的正误；(2)指出修辞方法并分析其表达效果；(3)运用修辞方法造句或仿写句段；(4)运用对偶的知识对对联。其中仿句和对对联是近年中考试题中集中考查的两种形式。修辞方法的题型主要是选择题和拟写题。解答修辞试题，不仅要正确辨析具体语言环境中的修辞方法，还要注意体会修辞方法在特定语境中的积极作用和表达效果，避免比喻不贴切、比拟不当、夸张失真和排比生硬等问题。理解修辞及其表达作用，必须结合具体的语言环境，分析它在句中或文中的具体含义或作用，不能只指出某类修辞手法的共性作用。考点二对联对联，俗称“对子”，也叫“楹联”，多为悬挂或粘贴在大门两边的“联语”。春节贴春联，节日喜庆挂门对、喜联，布置书斋厅堂常用警句名联。对联是我国人民喜闻乐道的一种民族文学形式，与书法艺术结合在一起。它利用汉语的特殊性来造句修辞，抒情寓意。要求对仗工整，声调和谐；言简意深，含蓄隽永。对联考查的题型多与新闻热点、文学常识名著放在一起考查。1．仔细读题，读懂要求。2．上下两联所表达的内容相关。3．字数相等，上下联某位置的词性必须相同。4．一般拟写成对偶句。(2010·烟台)阅读选段，完成后面各题。这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得(kàng)奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！(1)文段中有一个错别字，请你找出来并改正。________改为________(2)给加点的字注音，根据拼音写出汉字。恬．()静kàng________奋(3)运用下面词语写几句语意连贯的话，并用上拟人修辞方法。羁绊：解析：此题是一道综合性试题。近年来，将字音、字形、词语、句子、修辞等知识点放在一起进行考查的形式已经逐渐成为一种趋势。做此类题，注意审清题意，不同的题目采取不同的解题方法。这里就第(3)题进行解析。通过要求，可以看出题目有三个要求：①用上“羁绊”。②运用拟人修辞。③语意连贯。句子要符合这几个基本要求，才算成功。参考答案：(1)躁燥(2)tián亢(3)略(2010·济宁)2010年5月4日，山东省人民政府正式批复济宁市承办2014年山东省第二十三届运动会。同时，市政府承诺：将举全市之力，集全民之智，倾全部热情，把第二十三届省运会办成一届有特色、高水平、最成功的运动会。为宣传好本次省运会，请你为下面这条宣传标语的上联拟写下联。上联：手拉手当好东道主下联：________________________解析：本题考查的是对联知识。从上联看主语是“手拉手”，一个主谓短语，中间是动词，最后一个词语是名词。从材料提供的信息看，“倾全部热情”要办好省运会，从中筛选信息与上联相对即可。答案示例：心连心办好省运会考点训练11修辞对联（时间：50分钟分值：72分）1.(2010·重庆)阅读下面文字，回答问题。(4分)2010年上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地森林城市”，面积600平方米的馆内设有“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区，分别呈现了壮美的三峡景观、独特的人文元素以及未来重庆城市规划。观众可欣赏刺绣、版画、川江号子、铜梁龙等具有巴渝特色的民俗文化，体验高科技产品……重庆市市长黄奇帆参观后欣然为重庆馆写下一副对联：上联是“三千年历史文脉尽现其中”，下联是“八万里山河新貌彰显眼前”，横批为“馆小乾坤大”。(1)请写出你对黄市长这副对联的横批“馆小乾坤大”的理解。(2分)(2)请为重庆馆写一句赞美的话，至少要使用一种修辞方法。(2分)_______________________________【答案】展馆虽小，却将重庆的雄奇壮美山川、悠久灿烂历史浓缩在了其中。示例：比喻——重庆馆，犹如一颗璀璨明珠镶嵌在世博园，熠熠生辉。对比、排比——上海夜景甲华夏，香港夜景甲亚洲，重庆夜景甲天下。2.(2010·芜湖)语文综合实践。(8分)为宣传人类辉煌文明成果，弘扬中华民族传统文化，学校正在开展“庆世博，迎端午”主题实践活动。请你参加，并按要求完成下列任务。(1)对联是我国传统文艺百花园中的一朵奇葩。请你围绕活动主题，将下面所给的词和短语组成一副对联。(2分)世博端午盛会佳节临寰宇降神州上联：____________________________________________________________；下联：____________________________________________________________。(2)上海世博会“安徽活动周”将于6月23日拉开帷幕，其中芜湖馆正在征集最能体现我市特色和魅力的相关展品。请你推荐一种展品(实物或图片均可)，并撰写推荐理由。(至少使用一种修辞手法，50字左右)(4分)展品：________________________________推荐理由：__________________________________________________(3)“端午临中夏，时清日复长。”学校正在策划“迎端午”活动方案，请你提出两条切实可行的建议。(2分)①_____________________________________________________②_____________________________________________________【答案】(1)世博盛会临寰宇端午佳节降神州(2)示例展品：奇瑞汽车推荐理由：奇瑞汽车，中国民族汽车工业的骄傲，芜湖城市创新能力的宣言。它横空出世，十年奋斗，挺起了中国民族汽车工业不屈的脊梁，昭示芜湖这座“梦幻之都”的别样风采。(3)示例：①举行屈原作品朗诵会；②组织包粽子比赛。3.(2010·天津)下面句子没有．．使用修辞方法的一项是()(2分)A.回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……B.这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显出一种历史的沧桑感。C.林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。D.每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。【解析】A句是排比；C句是拟人；D句是比喻。【答案】B4.(2010·龙岩)阅读下面文段，完成文后各题。(6分)2009年9月10日，韵律欢快、舞姿轻盈、气势páng()礴的龙岩民间歌舞《采茶灯》万人表演喜获大世界吉尼斯之最。龙岩《采茶灯》曾被拍成纪录片在国内外放映，并多次获得国际表演大奖。其原始曲谱被收入《中国音乐史音响曲谱》永久保存，被联合国科教文组织作为“口头文化遗产．．”收藏。它那优美的旋律，曾被中央人民广播电台、福建人民广播电台作为农村广播的序曲响彻．()大江南北；它那优美的旋律，曾伴随着中国奥运健儿矫健的步伐进入第二十六届美国亚特兰大奥运会会场……新年伊始，龙岩《采茶灯》又获得第十二届大世界吉尼斯最佳项目奖的奖杯，为虎年送上了一份厚礼。(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)páng()礴响彻．()(2)根据语境解释词语“遗产”。(2分)________________________________________________________________________(3)请将下面对联中画线的成语补充完整。(2分)上联：龙岩龙盘________地灵人杰下联：虎年虎跃________家和国兴【答案】(1)磅chè(2)指历史上遗留的精神财富。(3)虎踞龙腾5.(2010·龙岩)“生活处处有语文”，请你结合“胡总书记古田过大年”、“玉树抗震救灾”这两个时事热点，完成下列题目。(7分)(1)请选择其中一个热点，充分发挥你的想象，描述其中一个活动场面，至少使用一种修辞手法。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)有人认为考语文又不是考思想品德，不需要关注时事热点。请写出两个理由进行反驳。(4分)________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)示例一：当总书记面带微笑出现在我们面前时，全场顿时响起雷鸣般的掌声，人群中有的踮起脚，有的伸长脖子，有的努力往前倾，都想一睹总书记的风采。示例二：“玉树不倒！青海长青”一条醒目的横幅悬挂在会场中央。当校长简介灾情时，全场鸦雀无声。捐款开始了，长龙般的队伍慢慢往前移动，大家纷纷献上一片爱心。(2)要点：①扩大视野，增长知识；②提高学习语文的兴趣；③引导大家关注社会生活，在生活中学习语文；④学会思考，明辨是非，提高思想觉悟。(答出两点即可)【答案】(1)示例一：当总书记面带微笑出现在我们面前时，全场顿时响起雷鸣般的掌声，人群中有的踮起脚，有的伸长脖子，有的努力往前倾，都想一睹总书记的风采。示例二：“玉树不倒！青海长青”一条醒目的横幅悬挂在会场中央。当校长简介灾情时，全场鸦雀无声。捐款开始了，长龙般的队伍慢慢往前移动，大家纷纷献上一片爱心。(2)要点：①扩大视野，增长知识；②提高学习语文的兴趣；③引导大家关注社会生活，在生活中学习语文；④学会思考，明辨是非，提高思想觉悟。(答出两点即可)6.(2009·中考变式题)根据下面句子的句式，在画线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。(3分)有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；_________________________；有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。生活，要有追求永支撑；人生，要有激情常相伴。【答案】示例：有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪中却步(3分，句式对给1分，必须是“有……呼唤，就不能……”的句式；内容关联给1分，如原句中的“蓝天”与“奋飞的翅膀”、“大海”与“搏击的勇气”、“风浪”等的关联；拟人的修辞手法1分。)7.(2009·中考变式题)早在南宋时期，台州便是一个民重耕读、书院绰立的东南文化之邦。时在台州任职的朱熹，也将自己的儿子送到当地的书院就学，并赋诗《送子入板桥桐江书院勉学诗》。下面是其中的一联，要补全下联，你觉得最恰当的一项是()(3分)上联：汝若问儒风，去窗雪案深工夫。下联：汝若问农事，________________。A.绿阴冉冉遍天涯B．欸乃一声山水绿C.万古荒凉楚水西D．晓烟春雨劳耕锄【答案】D8.(2009·中考变式题)根据文段内容，解答问题。(6分)我们是大海的宠儿。潮涨时，__________；潮落时，低柔的海音是童年A梦寐．．(miè)里的歌谣。春暖花开，我们在海边眺望海鸥与帆影，任海风调皮地拨弄我们的衣角。炎炎夏日，我们呼朋引伴扑进B湛．(zhàn)蓝．的大海，与()的波浪嬉戏，如鱼儿般C优．(yōu)游自在．．．。初秋时节，我们在沙滩上搭造贝壳宫殿，再D搓．(chà)捻．小草伸进小蟹的巢穴里骚扰……(1)文段中加点的词语书写．．与拼音．．都正确的一处是()。(2分)(2)联系上下文，为文段中的括号处选择一个恰当的词语。()(2分)A.欢腾B．喧扰C．折腾(3)根据语境，在文段的横线处补写一个比喻句。(2分)___________________