苏教版四年级语文下册按课文内容填空

1苏教版四年级语文下册按课文内容填空1一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。多栽一棵树，就多增添一片新绿；亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树，叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。植树的好处是：①净化空气②美化环境③保护动物④抵御风沙2、时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。、竺爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的特征。形容时间很短的词语有：一瞬间，瞬然间，一刹那，刹那间。3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子人南方赶来，为春光增添了许多生趣。在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了：还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一直春天的歌。作者把休息在电线上的燕子比作音符，把电线比作五线谱。4、《江南春》的作者是唐代诗人杜牧，他与李商隐合称“小李杜”。其中，怀古的是南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。诗句中，“映”的意思是映衬，“郭”2的意思是山郭。《春日偶成》的作者是宋代诗人程颢，题目的意思是：春天偶然写成的诗。其中写景的是云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。“谓”的意思是：以为。“时人”的意思是：旁人。这首诗表达了诗人喜爱春天。我还知道描写春天的古诗有《春晓》《咏柳》等。*形容春意很浓的成语：春意盎然，春回大地，鸟语花香，春色满园。5、我们通常的切苹果的方法是竖着切，而小男孩却是横着切。所以会在苹果里发现五角星。这篇课文告诉我们一个道理：如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。那么，往大处说，创造力来源于打破常规的思维方式。6、格罗佩斯的设计因为给人自由，任其选择被评为世界最佳设计，这故事告诉我们：尊重他人，给人自由,任其选择的方式会更受欢迎7、自然界的种种生物是人类的“老师”。人们根据鲸“流线体”的外形特点改进了船体的设计。根据鸡蛋的“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。这门学问叫做仿生学。请另外说出几种人类向生物学习的例子：蝙蝠——雷达，变色龙——迷彩服，乌贼——喷水船。*形容学习不精，对知识没有深入理解的成语：不甚了了，浮光掠影，浅尝辄止囫囵吞枣。*真知不像哗啦啦的小溪，俯身就能将溪水捧起；真知不像红艳艳的桃李，举手就可摘下它的果实；它像美玉，像原油，只有用“探索”这部钻机，才能探知它的秘密„„8、《三顾茅庐》这个故事出自我国四大古典名著之一的《三国演义》，作者是罗贯中，里面的人物各具特点：诸葛亮才华横溢、关云长义薄云天、周瑜心胸狭窄等。我国另外三部古典名著分别是吴承恩写的《西游记》、罗贯中写的《三国3演义》和施耐庵写的《水浒传》、曹雪芹写的《红楼梦》。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指诸葛亮。诸葛亮是个才华横溢的人，他提出了三分天线、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。难怪他把自己比作鱼儿，把诸葛先生比作水，可以用成语“如鱼得水”来形容他们的关系。形容诸葛亮的成语：才华横溢，料事如神，初出茅庐，鞠躬尽瘁死而后已我知道的三国故事还有空城计（诸葛亮）、刮骨疗毒（关羽）、苦肉计（周瑜、黄盖）、煮酒论英雄（曹操、刘备）等。三国指魏（曹操）蜀（刘备）吴（孙权），三绝指奸绝（曹操）义绝（关羽）智绝（诸葛亮）“吕布战三英”中“三英”指刘备，张飞，关羽出自三国的歇后语周瑜打黄盖---个愿打一个愿挨刘备摔孩子----收买人心万事俱备---只欠东风9、晋悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，文中的“仇”指解狐，“亲”指祁午。由此可见，祁黄羊是一个大公无私，出以公心的人。外举不避仇，内举不避亲的意思是：对外举荐不管是不是自己的仇人，对内举荐不管是不是自己的亲人。10、《公仪休拒收礼物》是一出独幕剧，公仪休喜欢吃鱼，却又拒收人家的鱼，公仪休是个清正廉洁，的人。11、“永远的白衣战士”指的是医务护理人员。2003年抢救“非典”的工作被作者称作一场没有硝烟的战争！叶欣救死扶伤、舍死忘生、身先士卒的高贵品质值得我们学习！形容医护人员的成语：白衣天使，众志成城，玉洁冰清12、《“番茄太阳”》一课中，三次出现“番茄太阳”一词：第一次指太阳像番茄，第二次指明明的笑脸，第三次指明明美好的心灵。413、《第一次抱母亲》：课文中赞美母亲的成语有：翻山越岭、力大无穷，赞美母爱的古诗或诗句有：谁言寸草心，报得三春晖。14、萨沙的妈妈告诉他：每个人都要保护比自己弱小的。为了证明自己不是最弱小的，他朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小的蔷薇花，所以他问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”雨前的蔷薇花鲜艳美丽，雨中的蔷薇花娇嫩纤弱。形容雨大的成语大雨如注，滂沱大雨，倾盆大雨。*大黄（dàhuáng）白术（báizhú）黄芪（huángqí）黄芩（huángqín）川芎（chuānxiōng）茯苓（fúlíng）*《三字经》：为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当值融四岁能让梨悌于长宜先知15、从终日忙碌的燕子那里，认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，学到了勇敢顽强的精神„„仿写从可爱的蜜蜂那里，认识到勤劳的快乐*描写鸟儿的成语：倦鸟知还。*《古今贤文·合作篇（上）》人心齐,泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高,柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。16、小云雀跟着妈妈飞到沙漠、大河、居住的那片森林这三个地方，知道了森林有调节气温、蓄水、防洪、保护大地等作用。小云雀产生了这样美好的心愿：明年春天，邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树让沙漠从新变成绿洲。17《池上》和《小儿垂钓》都是描写儿童的古诗。《池上》是唐代诗人白居易写的，其中，写事的诗句是小娃撑小艇，偷采白莲回。借景抒情的诗是不解藏踪5迹，浮萍一道开。“不解”的“解”意思是懂得。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能的作品，描写小儿外形的诗句是：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。表达儿童天真可爱的诗句是路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。“遥招手”的“遥”意思是问路，“不应人”的“应”意思是：回答。这两首诗都表达了诗人对儿童十分喜爱的感情。关于“说”的成语：欲言又止、吞吞吐吐、闪烁其词、支支吾吾、口若悬河、妙语连珠、高天阔论。*默写《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。。18《宋庆龄故居的樟树》中，樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。别的树木容易招虫，从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。写石榴树采用了的拟人修辞手法。樟树最可贵之处在于不招虫，香气能永久保持。19“黄河的主人”指的是艄公，因为他能凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地。他值得我们敬仰和赞颂。文中写“我”害怕的成语有：胆战心惊、提心吊胆，写乘客轻松的成语是谈笑风生，写“我”和乘客都是为了烘托艄公，这种写法叫做侧面描写。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。*来源于象棋的日常用语有：“马后炮”、“过河卒子”、“棋逢对手”、“举棋不定”、“棋输一着（zhāo）”。*知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交6酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。#本学期我们认识了认真严谨、一丝不苟的气象学家竺可桢，求贤若渴的刘备，清正廉洁的公仪休，出以公心的祁黄羊，救死扶伤、舍生忘死的叶欣；《走，我们去植树》、《特殊的葬礼》、《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》这些课文让我更深切地感受到了保护环境、植树造林的重要性；《第一次抱母亲》让我懂得了要学会关心、孝顺父母，《我不是最弱小的》让我明白了每个人都要保护比自己弱小的人；天鹅、老羚羊、蚁国英雄等动物所表现出来的献身精神让我深受感动……*关于改革开放国家发展的成语继往开来、革故鼎新关于睦邻友好相处的成语一衣带水、以德为邻关于举荐和使用人才的成语唯才是举、知人善任关于科教兴国的成语科教兴国、与时俱进。20、人们为什么总爱在宋庆龄故居的两棵樟树前留影纪念？表达了人们对宋庆龄的无比爱戴和怀念之情。21、黄河的主人指的是谁？为什么说他是黄河的主人？黄河的主人是艄公因为他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，所以能成为“黄河的主人22、你从小男孩切苹果的方法中想到了什么？创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是来源于打破常规的思维方式。