实验中学八年级试题2电流与电压电阻的关系

1实验中学八年级试题2电流与电压电阻的关系1．为了探究电流与电压的关系，小华设计了图13所示的实验电路图．（1）实验选用的器材如图14所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标“10Ω2A”字样，则实验时电压表应选用的量程为V，电流表应选用的量程为A．（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图14中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大．（3）右表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结：．实验次数12345电压/V1.01.52.02.52.8电流/A0.100.150.200.250.282.小刚同学通过实验，探究电流随电阻变化的规律。得到的实验数据如下表。（l）实验中加在导体两端的电压是_________V。（2）请在坐标系上画出电流随电阻R变化的图像。（3）分析表中的数据或图像，你能得出什么探究结论？3.小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中。（1）他应采用的实验方法是；（2）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图13所示。但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“×”，把正确的接线画上，并在虚线框内设计出实验数据记录的表格；（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持不变。（4）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小。你认为出现这一故障的原因是：。5.在“探究欧姆定律”的实验中，某小组准备研究电阻不变时，电流随电压变化的规律．(1)请用笔画线代替导线，将图12中的电路元件连接成实验电路．(连线不得交叉)(2)按照你连接的电路，闭合电路前应将变阻器的滑片移到最(选填“左”或“右”)端．(3)请详细叙述接下来的主要操作过程：变阻器R′的最大阻值为20Ω）.ABCD图13图14图13AVRR'S27．小明和小刚利用如图所示的电路来探究电流与电压、电阻的关系。当他们接入R1＝5Ω的定值时，得到的实验数据如表一所示；当他们接入R2＝10Ω的定值电阻时，得到的实验数据如表二所示。表一（R＝5Ω）表二（R＝10Ω）（1）实验中，滑动变阻器所起的主要作用是_____________________________________；（2）分析表一和表二的数据得出的结论是：a._________________________________________________________________________b._________________________________________________________________________8．某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下图甲所示的电路图。（1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整。（2）通过实验，该兴趣小组测得4组数据，如下表所示：其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表格中。（3）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是。A．闭合开关，读出电流表的读数B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移C．改变电压表、电流表的量程D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移（4）从该实验中你可得出什么结论?。（用文字表述）9.为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如图23甲所示。（1）请你指出图23甲中连接的错误之处：①_______；②_______。（2）请你将正确的电路图画在虚线框内。（3）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节_，使定值电阻两端的电压_______。（4）图23乙是实验中电流表的某次示数，则电流是_______A。要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向_______移动。12.冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用图13(甲)所示的电路图。(1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图13(乙)中的实物图连接完整。(2)实验过程中，冬冬把电阻JR由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节___________________，使________________保持不变，然后再记录电流表的示数。(3)下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：_______________________(4)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___________(填序号)。①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系。实验次数123电压(V)246电流(A)0.40.81.2实验次数123电压(V)246电流(A)0.20.40.6310.小明同学用图19甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω,、20Ω的定值电阻各一只，“15ΩlA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于．(1)根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按电路图用笔画线代替导线完成右边实物图(图19乙)的连接．(2)实验过程中他控制定值电阻只两端的电压恒为1.5V．A．先将R用5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；B．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；C．最后他用20Ω,的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与20Ω的电阻对应的电流值．经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可能的原因．原因1：．原因2：．11.在“研究电流跟电压、电阻的关系”，同学们设计如图8电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。（1）根据表中实验数据，可得出如下结论：由表一可得：____________________________________。由表二可得：____________________________________。表一表二（2）在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将__________3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此进就向__________（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。R=5Ω电压/V1.02.03.0电流/A0.20.40.6U=3V电阻/Ω51015电流/A0.60.30.2413．如图13是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了法。（2）实验探究分两步进行：a.保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b.保持电压不变，探究电流与电阻的关系。图14是根据实验数据绘制的图像，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图像是图（选填“甲”或“乙”）。（3）在探究过程中，使用滑动变阻器R的目的是。（4）综合图14甲、乙图像可得到的结论是。14．回顾实验与探究：如图所示，研究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：表Ⅰ表Ⅱ（1）分为两组实验用了_________________法，上述数据可以总结为关系式____________。依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向____________滑动。（2）将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流是_______A，它的额定功率为______。15．为了探究电流与电压的关系，小张设计了图12所示的实验电路图。（1）实验选用的器材如图13所示，其中电源电压为3V，定值电阻R2=5Ω，滑动变阻器标有“50Ω1.2A”字样。实验时，小张同学选用电压表的3V量程，电流表的0．6A量程。他选择的电流表量程正确吗？答：________。理由是：_。（2）小张同学根据电路图用笔画线代替导线，将图13中的元件连成电路，但他少画了一条线，请你在图13中帮他补上这条线。（3）在实验中．为了增大R1两端的电压，小张应该将滑动媳器的滑片向____端滑动（4）下表是小张探究电流与电压关系时记录的几组实验数据。通过对表中数据的分析，可得到的初步结论____。16.在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验。（1）请你根据图1所示的实验电路图，用笔划线代替导线将图2的实物电路连接完整。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于。闭合开关，移动滑片P，电压表的示数变，电流表的示数变。（3）当滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图-3、图-4所示，则电压表的读数为V,电流表的读数为A.(4)移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动变阻器的作用是（写出一条即可）17.在探究“电流与电压关系”的实验中，同学们进行了交流与合作．（1）如图所示，同学们在交流实验次数l2345电压／V0．51．01．52．02．5电流／A0．100．200．300．400．50实验次数电阻R＝10ΩU/VI/A110.1220.2330.3实验次数电阻U＝3VR/ΩI/A450.65100.36150.15中提出甲、乙两个探究思路，请对这两个探究思路进行评估（2）请设计一份记录该实验数据的表格．18.在“探究电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材如图11所示（各个电源两端的电压保持不变，各个定值电阻受温度的影响可以忽略）。请选用合适的器材，完成实验探究。(1）你认为电流与哪些因素有关？答：____________________________。(2）本实验中，需要保持______________不变。(3）在方框内画出你设计的实验电路图。(4）小杨设计的实验方案中，使用了滑动变阻器，在实验中，滑动变阻器的作用是()A．控制电路中的电流大小，保护电路B．保持定值电阻两端的电压不变C．改变电源电压19.逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻若干个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干。设计的电路如图18（1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到_______端。实验过程中应通过调整滑动变阻器，使_______保持不变。（2）下面是他们获取的部分实验数据，请根据数据在坐标系上描点并连成光滑的曲线。电阻R1／Ω510152025电流I／Ω1.000.500.350.250.20（3）如果实验过程电压表示数突然变为0，而电流表示数不变，则发生断路的是_______；如果电流表示数变为0，而电压表示数突然增大，则发生断路的是_______。（4）若粗心的逸舟少领了一只电压表．多领了一只电流表，请在方框内设计一个电路图，使这个实验仍然可以进行。20.在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是_____________________、______________。（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向_______（填“左”或“右”）移动，使_______并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验。（4）此实验得到的结论是_____