【创新设计】2013-2014学年高中物理鲁科版选修1-1第2章2-1磁性与磁场

自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练第1节磁性与磁场自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练1．了解磁性、磁体和磁极等概念，知道磁极的性质．2．理解磁场的概念，知道磁体间的作用是通过磁场实现的．3．掌握地磁场的产生，理解地磁两极与地理两极的关系．4．了解地球磁场对地球的“保护”作用．自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练一、奇妙的磁性磁性：天然磁石、人造磁体和电磁铁都具有的性质，这种性质叫做磁性．磁极：磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫．能够自由转动的磁体，如用细线悬吊的磁针，静止时指南的磁极叫(S极)，指北的磁极叫(N极)．吸引铁质物体磁极南极北极自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练二、磁场的概念定义：磁场是存在于磁极(或电流)周围的一种特殊物质．产生：①能产生磁场；②能产生磁场．磁场的方向规律：在磁场中的某一点，小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止时所指的方向，就是那一点的磁场方向．磁场的基本性质：对放入其中的和有力的作用．磁体电流北极磁体通电导体自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练三、地球是个大磁体定义：地球是一个巨大的磁体，地球周围存在着——地磁场．两极：地磁体的南极在地球的北极附近，地磁体的北极在地球的．磁偏角：地球的地理两极与地磁的两极并不重合，因此，磁针并非准确地指南指北，其间有一个交角，叫磁偏角．地磁地场分布如图2-1-1所示．磁场南极附近自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练图2-1-1自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练一、磁现象和磁场的方向几个概念的比较磁体天然磁石能吸引铁质物体的性质磁体具有磁性的物体，如条形磁铁磁极磁体上磁性最强的区域，有S极、N极自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．对于磁现象的应用，指南针(司南)是我国古代四大发明之一．磁场的方向(1)规定：小磁针静止时N极的指向为该处的磁场方向．(2)磁铁内部磁场方向由S极指向N极；磁铁外部由N极指向S极．自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练二、地磁场的理解地磁场特点：地磁场的方向并不是正南正北方向的，即地磁两极与地理两极并不重合．地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近．地磁场方向与正南正北方向间有一夹角叫磁偏角．自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练虽然地磁两极与地理两极并不重合，但它们的位置相对来说差别不是很大．因此，我们一般认为：(1)地理南极正上方磁场方向竖直向上，地理北极正上方磁场方向竖直向下．(2)在赤道正上方，地磁场方向水平向北．(3)在南半球，地磁场方向指向北上方；在北半球，地磁场方向指向北下方．自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练【典例1】条形磁铁上部一小磁针平衡时N极指向如图2-1-2所示，假定磁铁内部也有一小磁针，平衡时如图所示，则下列说法正确的是()．A．磁铁c端是N极，d端是S极B．磁铁c端是S极，d端是N极C．小磁针a端是N极，b端是S极D．小磁针a端是S极，b端是N极磁场的理解图2-1-2自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练解析小磁针静止时N极的指向即为该处的磁场方向，条形磁铁外部磁感线方向是由N极指向S极，而内部是由S极指向N极，由上面小磁铁静止时N极所指的方向可判定磁铁d端是N极，c端是S极；磁铁内部的小磁铁，由内部磁场方向可判定，a端是S极，b端是N极．答案BD借题发挥(1)条形磁铁的内部及外部磁场方向表述不同，内部磁感线由S极指向N极，外部由N极指向S极．(2)磁场的方向与静止的小磁针的N极指向相同，S极指向相反．自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练【变式1】下列有关磁场的说法中，错误的是()．A．磁体周围的空间存在着看不见、摸不着的磁场B．磁极间的相互作用是通过磁场发生的C．磁场是有方向的，在磁场中的不同位置，其磁场方向一般不同D．在磁场中的某点，小磁针南极所受磁场力的方向与该点的磁场方向相同自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练解析磁场虽然看不见、摸不到，但它是一种客观存在的物质，它的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的．磁场具有方向性，在磁场中的某点，小磁针北极所受磁场力的方向与该点的磁场方向一致，南极所受磁场力的方向跟该点的磁场方向相反(磁场方向的另一种描述方法)．故A、B、C正确，D错．答案D自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练【典例2】关于地磁场的说法正确的是()．A．地磁场的北极在地理北极附近B．地磁场的方向总与地面平行，且由南指向北C．地磁场并不是正南正北方向的D．在北半球，地磁场的方向由南向北且偏下关于地磁场的理解自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练解析由于地磁场的磁感线由南指向北，显然对地磁场的北极应在地理南极附近，故A错误；由于地磁场的方向除赤道上空外与地面并不平行，故B错误；由磁偏角的存在可知C正确；在北半球，由地磁场磁感线的分布情况可知，D正确．答案CD自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练【变式2】下列说法正确的是()．A．指南针指的“北”不是真正的北，两者有一定的差别B．地球两极与地磁场两极不重合，地磁南极在地球南极附近，地磁北极在地球北极附近C．在任何星球上都能利用指南针进行方向的判断D．我国是最早在航海上使用指南针的国家答案AD自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练磁场的理解1．(单选)下列关于磁场的说法中正确的是()．A．磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B．磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C．磁极与磁极间是直接发生作用的D．磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练解析磁场是客观存在于磁极或电流周围的一种物质，是不以人的意志为转移的，所以A对，B、D错；磁极与磁极之间、磁极与电流之间、电流与电流之间的作用都是通过它们的磁场发生的，并不需要物体之间直接接触，所以C是错误的．答案A自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练2．(单选)铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒A靠近铁棒B，则()．A．A、B一定互相吸引B．A、B一定互相排斥C．A、B之间有可能无磁场力作用D．A、B可能互相吸引，也可能互相排斥自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练解析小磁针本身有磁性，能够吸引没有磁性的铁棒，故铁棒A可能有磁性，也可能没有磁性，铁棒B能排斥小磁针，说明铁棒B一定有磁性，若A无磁性，当A靠近B时，在B的磁场作用下也会被磁化而发生相互的吸引作用．若A有磁性，则A、B两磁体都分别有北极和南极，当它们的同名磁极互相靠近时，互相排斥；当异名磁极互相靠近时，互相吸引．这说明不论A有无磁性，它们之间总有磁场力的作用，故只有D项正确．答案D自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练地磁场的理解3．下列说法中与实际情况相符的是()．A．地球的磁偏角是一个定值B．地磁场的北极在地理位置的南极附近C．除了地球外，到目前为止其他星球上还没有发现磁现象D．郑和出海远航比哥伦布的远洋探险早答案BD自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练4．在地球表面的某位置，发现能自由转动的小磁针静止时S极指向地面，则该位置是()．A．地球南极附近B．地球北极附近C．赤道附近D．无法确定解析S极指向地面，表明此处的地磁场向上，由地磁场分布规律知应是在地球南极附近．即地磁北极附近．答案A