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河北农业大学本科毕业论文题目:大学校园暴力问题研究学院:人文社会科学学院学生姓名:戴艳斌专业班级:公共事业管理0601班学号:2006334010126指导教师姓名:贾丽凤指导教师职称:讲师2010年6月10日摘要:近年来,校园暴力的范围不断扩大,实施手段也呈现多样化,给校园乃至社会带来了极大的不良影响。校园暴力已成为我国社会普遍关注的问题之一。在大学校园中,虽然大部分学生已经是即将步入社会的成年人,但校园暴力仍时有发生。大学校园暴力受家庭、学校、社会及个人多方面因素的影响。本文针对这些因素进行了深入的分析,并从家庭、学校、社会及个人四个方面出发,提出了预防校园暴力的针对性措施,希望有利于大学校园暴力的预防,构建和谐校园,从而利于社会的安定。关键词:大学校园暴力成因分析预防对策Abstract:Inrecentyears,thecampusviolencecontinuestoexpand,thescopeofimplementationmethodalsopresentsthediversificationofsocialandcampus,tobringenormousadverseeffects.Campusviolencehasbecomeoneoftheproblemsofsocialconcern.Intheuniversitycampus,althoughmoststudentsarecomingintotheadultsociety,butthecampusviolencecontinues.Universitycampusviolencefromfamily,school,societyandindividualfactors.Basedonthesefactors,andanalyzedfromfamily,school,societyandindividualfouraspects,andputsforwardthecountermeasurestopreventcampusviolence,hopetouniversitycampusviolenceprevention,constructingtheharmoniouscampus,thuscontributingtosocialstability.Keywords:UniversityCampusviolenceCauseanalysisPreventivecountermeasures目录1校园暴力问题概述..................................................11.1校园暴力的内涵..............................................11.2校园暴力的危害..............................................22大学校园暴力的成因分析............................................22.1家庭因素....................................................22.2学校因素....................................................32.2.1学业竞争压力和无意义学习..............................32.2.2权势支配下的校园人际关系..............................32.2.3“团体动力”因素.......................................42.2.4暴力性校园文化的影响..................................42.3社会因素....................................................52.3.1社会风气的影响........................................52.3.2大众媒体的作用........................................52.3.3校外人员及环境对大学生的侵害..........................62.4个人主观因素................................................63预防大学校园暴力的对策建议........................................63.1家长方面....................................................63.2学校方面....................................................73.2.1改革教育评估和教育评价方式............................73.2.2创建健康的校园文化与和谐的人际关系....................73.2.3加强法制教育..........................................73.2.4建立心理健康服务体系..................................83.3社会方面....................................................83.3.1建立良好的大学生就业、创业环境........................83.3.2媒体做好宣传工作......................................83.3.3政府部门加强校外管理..................................93.4大学生自我防范方面..........................................9结语..............................................................9参考文献.........................................................10关于毕业论文的整体要求一、毕业论文应包括以下几部分:封面——中英文摘要——目录——正文——参考文献二、论文题目的选择和要求:可以从指导教师提供的论文方向中选择,也可以自行定题:自己感兴趣的,有一定研究意义的即可。最好是社会热点问题和现象。(论文参考方向为:社会道德风气、房价、物价、食品安全、医疗改革、腐败问题、住房改革、教育体制改革、生活成本上升、就业问题等,注意:仅为方向,并不是具体的题目)需要注意的是:题目不要太大,避免将来写出来大而空,越小越具体越好。另外题目应简短、明确、有概括性。字数要适当,一般不宜超过20字三、关于摘要:摘要是以浓缩的形式概括研究的内容、方法和观点,以及取得的成果和结论,应能反映论文的精华。中文摘要以100-300字为宜,包括论文题目、论文摘要、关键词(3至5个),英文摘要与中文摘要内容要相对应。摘要的重点是成果和结论。(具体可参考期刊网上参考资料的写法)四、目录:具体插入目录方式可搜索百度五、关于正文论文具体的结构,一般模式是三段论:提出问题(现状或存在什么样的问题)——分析问题(存在这些问题的原因分析)——解决问题(具体的对策和建议)。且一般问题、原因、及对策中的各条要基本相对应,即有什么样的问题,就要分析存在这个问题的原因,提出解决这个问题的对策。正文字数要求3000—5000字六、关于参考文献:论文资料一般都参考图书著作和期刊网上的期刊,论文网上的论文等,百度来的资料一般不具有权威性,不被认可。尤其需要注意的是:不能大段抄,超过100字的就要注明出处,更不能几篇文章就拼凑出一个毕业论文,但是如果可以变换一下语言和说法之类的,这样就不用标注了。毕业论文的书写格式1、A4纸打印。正文用宋体小四号字,版面上下空2cm,左空2.5cm,右空2cm(靠左侧装订)。2、字体要求题目:用三号黑体字;第一层次题序和标题用四号黑体字;第二层次题序和标题用小四号黑体字;第三层次题序和标题用小四号黑体字;各层标题与段前、段后间距为一行,左对齐;正文行间距为18磅。“摘要:”“关键词:”用四号黑体字。英文摘要与中文摘要格式要一致,使用TimesNewRoman字体。3、参考文献:按论文中引用参考文献出现的先后次序,用中括号的数字连续编号,依次书写作者、文献名、杂志或书名、卷号或期刊号、出版时间,采用小五号宋体。[1]周灵芝,李传志.缓解城市交通拥堵的措施[J].城市交通,2009,(07).图书著作M,报纸N,硕士论文D河北农业大学本科毕业论文开题报告题目:学院:学生姓名:专业:班级学号:指导教师姓名:指导教师职称:年月日学生姓名专业班级学号指导教师职称所在学院论文名称选题依据:(论文的理论依据、目的意义和国内外研究概况,可另附纸)研究方法、内容:(可另附纸)进度安排:(可另附纸)指导教师意见:指导教师:年月日河北农业大学本科毕业论文开题报告题目:流动人口子女教育问题研究学院:人文社会科学学院学生姓名:赵娜普专业:公共事业管理班级学号:0402班2004334010215指导教师姓名:贾丽凤指导教师职称:讲师2008年3月10日学生姓名赵娜普专业班级公管0402班学号2004334010215指导教师贾丽凤职称讲师所在学院人文社会科学学院论文名称流动人口子女教育问题研究选题依据:理论依据:随着改革开放的不断深化,市场经济的快速发展和中国社会主义的现代化,城市化进程的不断推进,农业人口向城市的迁移、流动是历史发展的必然,是社会进步的表现。而且人口流动的自由度逐渐加强,流动人口的构成更趋复杂化,流向也更加多元化。因此流动人口的子女教育问题成为目前一个十分突出的问题。从20世纪80年代后期和90年代初期以来,农村人口向城镇流动的规模逐渐扩大,使其子女离开原户籍所在地和受教育所在地。根据《中华人民共和国义务教育法》,义务教育由地方负责,分级管理。适龄儿童接受教育主要由其户籍所在地政府负责,教育经费则按照户籍学生数下拨。这样,当儿童随父母迁徙到城镇,原户籍所在地政府不可能再负责他们的教育,而当地政府并没有义务负责他们教育。《中华人民共和国义务教育法》第四条规定:凡年满六周岁的儿童不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区可推迟到七周岁入学。而流动人口作为其中的一分子,他们的义务教育权力自然也受到法律保护。而在现实生活中,由于居住地的不稳定,人户的分离,社会地位的不确定性,流动人口子女接受教育的成本加大等因素,许多流动人口子女不能像非流动人口子女那样接受教育,而且流动人口子女的健康成长极易出现问题。进城务工农民子女教育问题因农民工在流动人口中的弱势边缘地位,则更加突出。目的意义:通过对流动人口子女教育问题的研究,力求能对今后流动人口子女素质的提高有理论和现实的指导意义。本文概括叙述了解决流动人口子女教育问题的重要性,具体阐述了流动人口子女教育过程中出现的主要问题,并分析其原因,旨在通过解决流动人口子女教育问题这种方法来提高流动人口的工作积极性,进而全面贯彻“三个代表”重要思想,贯彻《义务教育法》,全面执行科教兴国战略,维持社会的稳定和国家的长治久安。针对问题,我进行了具体阐述和分析,同时在如何解决这些问题提出了一些个人看法,丰富了当下的陈旧措施,以期对流动人口子女教育问题的研究者有借鉴意义,对流动人口本身也有指导意义,同时更希望得到各位理论专家的指教。大量的流动人口,其子女是未来社会的建设者,如果他们这一代人没有接受良好的教育,那么将来受害的还是整个社会,因此重视流动人口子女教育在一定程度上可以促进社会健康稳定的向前发展;中国农村的绝大多数家长外出打工,其重要目的是为了能给孩子一个美好的未来,要使他们无后顾之忧,一心一意的
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