2017九年级化学上册碳和碳的氧化物单元测试题及答案-人教版

专心爱心用心2016年九月初三化学上册碳和碳的氧化物单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案。共39分）1、我国古代遗留下来的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，因为写字绘画时使用的是（）A．蓝墨水B．红墨水C．蓝黑墨水D．墨汁2、近年来，科学家们发现，除金刚石、石墨外，还有一些新的以单质形式存在的碳。其中，发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。下列有关C60的说法错误的是()A．它的一个分子中含有60个碳原子B．它是一种新型的化合物C．它的相对分子质量为720D．它是一种单质3、我们所使用的铅笔芯是由石墨和黏土按一定比例混合制成的，铅笔的型号通常用“H”和“B”来表示，“B”前的数字越大，铅笔芯中石墨含量越高，铅笔芯越“软”；“H”前的数字越大，铅笔芯中黏土含量越高，石墨越少，铅笔芯越“硬”，下列各型号铅笔芯中，石墨含量最高的是（）A．6HB．HBC．2BD．6B4、下列变化中，属于化学变化的是（）A．二氧化碳在加压降温下转变成干冰B．山体滑坡C．喷洒液体二氧化碳灭火D．二氧化碳溶于水5、实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是（）A．颜色B．密度C．溶解性D．是否与水反应6、碳的单质中，质地较软，常用做电极的是()A．金刚石B．活性炭C．炭黑D．石墨7、如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应该采用的方法是()A．把混合气体点燃B．将混合气体通过澄清的石灰水C．将混合气体通过灼热的氧化铜D．把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中8、粉刷后的石灰墙壁已基本干燥，但住人后往往会又变潮湿，这是因为（）A．熟石灰变成生石灰和水B．熟石灰和二氧化碳反应的生成物中有水C．空气中的水凝结在墙壁上D．墙壁中的水凝结在墙壁上9、实验室制取二氧化碳时，常用()A．木炭和氧气反应B．煅烧石灰石C．大理石跟稀盐酸反应D．大理石跟稀硫酸反应10、木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是()A．反应中C、CO都得到氧，发生氧化反应B．反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化C．反应都必须在高温的条件下才能进行D．反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染11、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，例白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是（）A．CO和CO2B．金刚石和C60C．冰和干冰D．液氧和氧气12、当氧化铜中混有少量的炭粉时，下列除去炭粉的方法中合理的是（）A．隔绝空气，将混合物加强热B．在空气中灼烧混合物C．在氢气流中加热混合物D．加入足量的氧化铁后加强热13、将一定量的CO2通入足量Ca(OH)2溶液中得沉淀Ag，若将等质量的CO2经过如下专心爱心用心变化：CO2→CO→CO2，再将CO2通入足量Ca(OH)2溶液得沉淀Bg，则A和B的关系()A．A＝BB．2A＝BC．A＝2BD．A＞B二、填空题（共15分）14、向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块木炭，．最终观察到红棕色(填“变深或“消失或“不变”)，漏斗中液面(填“上升”或“下降或“不变)。其原为：木炭具有作用，使瓶中气体压强外界大气压。15、物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类。请仿照事例填写下表。物质有利的一面（用途）不利的一面（危害）氧气供给呼吸，支持燃烧使金属氧化锈蚀一氧化碳二氧化碳16、5月31日是世界无烟日，吸烟有害健康。为了鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后依次通过足量的以下试剂：①澄清石灰水；②浓硫酸；③灼热的黑色氧化铜粉末；④澄清石灰水，发现①、④中澄清石灰水变浑浊。试回答（1）①现象说明。（2）烟雾中是否存在CO，做出此判断所依据的实验现象为。20、《卖炭翁》中有这样一段话：“卖炭翁，伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”联系化学知识，从中你可获取哪些信息有：(1)；(2)。三、简述题（共21分）21、(3分)“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境，我们应该采取哪些措施，防止“温室效应”的进一步发展?22、(4分)在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，其中一种物质具有的某种性质（特性），是其他三种物质不具有的。例如：常温常压时炭是固体，其他三种物质是气体，炭与其他三种物质的状态不同。试按上述要求再列举四例。23、(14分)仿照下图中C→CO转化的表示方法，将下图中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等五种物质之间的转化关系用“→”连接起来，并在箭头旁标明序号后写出化学方程式。专心爱心用心示例：①2C+O22CO（燃烧不充分）四、试验分析题（共15分）24、(6分)某同学设计了如下一组实验。取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验。回答下列问题：（6分）（1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ、纸花变化红Ⅱ、Ⅲ、纸花不变色Ⅳ、（2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明什么？（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？25、(9分)在实验室里制取氧气的研究中，有下列仪器可选用（铁架台、导管、橡皮塞等已省略）（1）写出下列编号仪器的名称：①；②；③。（2）在实验室里制取氧气，你选用的药品是，其反应的化学方程式为。（3）根据你选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置。你选用的仪器是（填编号）①②③④⑤CaCO3H2CO3CO2CCO①专心爱心用心。（4）检查你所设计的装置气密性的方法是。（5）你设计的装置能否用于实验室制二氧化碳气体（填“能”或“不能”）。（6）若要较好地控制产生氧气量的速率，节约反应药品，你对你所设计的装置的评价是。六、计算题（共10分）26、宜昌市南津关一带含有丰富的石灰石资源，我们知道，高温煅烧石灰石（主要成份是碳酸钙）可制得生石灰（即氧化钙）和二氧化碳。为了分析产品的纯度，小舜同学取石灰石样品22g，充分煅烧后称得剩余固体的质量为13.8g（提示：假定杂质不反应）。计算：（1）生成二氧化碳的质量是多少克？这些二氧化碳在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下CO2的密度1.977g/L）（2）制得生石灰的质量是多少克？其产品的纯度是多少？专心爱心用心⑦CaCO3H2CO3CO2CCO①②④③⑤⑧⑩⑨⑥第六单元测试题参考答案一、我会选1、D2、B3、D4、D5、A6、D7、C8、B9、C10、A11、B12、B13、B二、我会填14、消失；上升；吸附；小于15、一氧化碳：利用它的还原性冶炼某些金属；容易使人中毒。二氧化碳：干冰用于人工降雨；大量排放会导致温室效应。氢气：可用作高能燃料；使用不当容易引起爆炸。(其它合理答案也可)16、（1）燃烧产物中存在二氧化碳。（2）存在；④中澄清石灰水变浑浊。20、木炭是黑色固体；木炭具有可燃性；木材中含有碳元素。三、我会分析21、①大量植树造林。禁止乱砍滥伐；②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；③更多地利用核能、太阳能、风能、地热等。22、①在加热条件下，炭是固体还原剂，其他三种物质不是固体还原剂。②在加热条件下，一氧化碳是气体还原剂，其他三种物质不是气体还原剂。③一氧化碳是有毒气体，其他三种物质无毒。④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，其他三种物质不能使澄清石灰水变浑浊。⑤炭有吸附性，其他三种物质无吸附性。⑥一氧化碳是气体可燃物，其他三种物质不是气体可燃物。⑦氧气能供给呼吸、支持燃烧，其他三种物质在一般情况下，既不供给呼吸也不支持燃烧。⑧炭是固体可燃物，其他三种物质不是固体可燃物。（其它合理答案也可）23、②C+O2CO2或C+2CuO2Cu+CO2↑③2C+CO22CO④2CO+O22CO2或CO+CuOCu+CO2⑤CO2+H2O==H2CO3⑥H2CO3==CO2↑+H2O⑦CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O⑧CaCO3CaO+CO2↑或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(注：⑨、⑩可不连线可不写)△专心爱心用心四、我会设计24、(1)纸花不变色纸花变红(2)稀盐酸能使紫色石蕊变红，水不使紫色石蕊变色(3)证明水和二氧化碳不使紫色石蕊变色，酸能使紫色石蕊变红，二氧化碳溶于水可生成酸(或答证明二氧化碳溶于水可生成酸也可)(4)CO2+H2O＝H2CO325、（1）①长颈漏斗②酒精灯③试管（2）KMnO4（或高锰酸钾）[或H2O2（过氧化氢、双氧水）]；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（或2H2O22H2O+O2↑）（3）选用高锰酸钾时：②③（或选用过氧化氢溶液时：③或①③）（4）选②③或③的答：用双手紧握试管，观察放入水中的导管有设有气泡冒出，若有气泡冒出（或松开手，水会升到导管里形成一段水柱），证明装置不漏气。选①③的答：先加入水，使水浸没长颈漏斗下端管口，封住导管口；再向长颈漏斗中加入少量水，若长颈漏斗里的水面不下降，则装置不漏气。（5）选①③或③的答：能（或选②③的答：不能）（6）选②③的答：不易控制产生氧气量的速率，易造成药品浪费。选③的答：不能控制产生氧气量的速率，易造成药品浪费。选①③的答：可控制产生氧气量的速率，根据需要随时加入药品，节约反应药品。五、我会算26、解：（1）根据质量守恒定律可知，生成二氧化碳的质量为：22g－13.2g=8.8g。二氧化碳的体积为：8.8g÷1.977g/L=4.45L（2）设生成生石灰的质量为x。CaCO3CaO+CO2↑5644x8.8g8.8g44x5611.2g448.8g56x则所得产品的纯度为：（11.2g/13.2g）×100%=84.85%答：略全品中考网MnO2△