九年级人教新目标Unit4What-should-you-do

1九（上）英语第四单元学案Unit4Whatwouldyoudo?第1课时Unit4SectionA1a-2c学习目标单词millionmedicalresearchtieworrywhatifWhatwouldyoudo?1.谈论一些假设的、虚拟的情况2.初步学习虚拟语气3.使用虚拟句提出建议教学重点、难点：掌握与现在事实相反的虚拟条件句学习方法合作学习自主学习听说读写相结合学习内容和过程一、检测联系阶段1.IfIcome,I________(see)you.2.Ifitisfine,we______(go)forawalk.3.Youwillspoilitifyou______(notbe)careful.4.WillyouhelpmeifI_____(need)you.5.Theywillgetwetifit_____(rain).6.it_________(notrain),they_________________(help)thefarmerspickapplestomorro二、激趣导入阶段思考如果你有很多钱，你会做什么？把你的答案填入1a。认真预习课本P26-27，完成以下任务。三、联动探讨阶段（一）默写下列单词。1.百万2.医学的3.领带4.研究、调查5.烦恼、忧虑6.如果…将会怎么样（一）翻译下列词组。1.把它给慈善机构2.买点心、买零食3.把它放银行4.医疗研究5.聚会迟到6.穿衬衫，打领带27.担忧、担心8.其他每个人9.紧张10.两百万美元四、竞争展示阶段1．Ifyouwonamilliondollarsinthelottery,whatwouldyoudo?Pleasewritedownhowyouwouldspendyourmoney.你发现什么规律？--____________________________________完成听力五、创新升华阶段二、完成下列任务1.Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?I_______ifIhadamilliondollars.2.如果我是你，我会带去一件小礼物。IfI_______you,I______________asmall_________.3.要是她在这儿，一切就没问题了。Ifshe_________here,everything____________(be)allright.1.如果我是一只小鸟，我会飞到月球上去。IfIabird,Itothemoon.2.要不是杰克想出这个好主意，我们就赶不上这班飞机了。IfJackthegoodidea,wethisplane.3.如果她和我们在一起，我们会更早完成任务。Ifsheus,wethetaskearlier.4.如果有人给我钱的话，我明天就去买辆车。Ifsomeonememoney,Iacartomorrow.5.I’lltravelaroundtheworldifIhavealotofmoney.（改为虚拟语气的句子）IaroundtheworldifIalotofmoney.31.Theoldpoorwomanwonalotofmoneyinthe______(抽奖).2.Heisinterestedinthemovies_______(研究).3.Jamwillhavea_______(医学的)examtomorrow.4.IfIwerethere,Iwouldwearashirtanda____(领带).5.Ifhewerehere,hewouldgiveyouanice______(礼物).九（上）英语第四单元学案第2课时Unit4SectionA（二）学习目标单词pimpleexam1.谈论一些假设的、虚拟的情况2.初步学习虚拟语气3.使用虚拟句提出建议教学重点、难点：掌握与现在事实相反的虚拟条件句学习方法合作学习自主学习听说读写相结合学习内容和过程一、检测联系阶段阶段A:Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?B:_______ifIhadamilliondollars二、激趣导入阶段当你的朋友遇到了问题，你提出了什么建议？三、联动探讨阶段I.认真预习课本P28，完成以下任务。4（一）默写下列单词。1.小脓疱、丘疹2.考试3.有活力的、精力充沛的4.自信的5.许可，允许6.她自己7.他自己8.我自己9.你自己10.我们自己（二）翻译下列词组。1.紧张2.长粉刺3.参加大型的考试4.觉得害羞5.让我有一只金鱼四、竞争展示阶段（一）认真阅读课本P283a找出每个问相对应的合理意见。（二）思考3b和4的口语练习。思考getpimples和getnervous中的get意思一样吗-_______________________五、创新升华阶段1.我不知道说什么和做什么。Idon’tknowwhat______say___________.2.我该怎么办？What_________I__________?3.你应该多吃水果和蔬菜，还要多喝水。You________eat____________fruitsand__________and_________alotofwater.4.如果我是你，我会在上床睡觉之前散散步。IfI________you,I_______take_____________before_________tobed.5.Ican’tsleepthenight__________________________.(考前)56.Thefoods_____________（你吃的）could_______________(帮助)thisproblem.7.IfI_______you,Iwould_____________(与…谈话)someone_______looksfriendly.九（上）英语第四单元学案Unit4第3课时学习目标单词energeticconfidentpermissionherselfbotherslightintheslightestannoyfairlyplentyplentyofgetalongwithcirclelistener1.谈论一些假设的、虚拟的情况2.初步学习虚拟语气3.使用虚拟句提出建议教学重点、难点：掌握与现在事实相反的虚拟条件句学习方法合作学习自主学习听说读写相结合学习内容和过程一、检测联系阶段A:Whatishelike?B；Heisoutgoing.二、激趣导入阶段你能针对不同性格的人提出不同的建议吗？I.认真预习课本P29－30，完成以下任务。（一）默写下列单词。1.打扰、扰乱（V、）2.微不足道的3.使生气；使气愤4、相当.完全5.很多的.足够的6.圈子、阶层7.听者（二）完成P291a的五个填空，并试着译成汉语。（三）朗读2a中的每个句子。（四）词组互译。1.在公共场合2.害怕做某事63.发表演说、讲演4.全班5.未经许可6.askmypermission7.自我介绍8.把…介绍给…9.等待、等候10.prettyconfident/fairlyconfident11.sociialsituations12.haveplentyoffriends13.与…相处14.asmallcircleofverygoodfriends15.立刻，马上16.宁可…也不愿…三、联动探讨阶段完成2a2b3anot….intheslightest根本不，一点也不=not…atallwouldratherdoAthandoB宁愿做A也不愿做B四、竞争展示阶段试着翻译一下这个腼腆的女孩宁愿在家干活，也不愿去参加晚会。__________________Thereareplentyofbooksonthedesk.桌上有许多书。Don’tworry.Thereisplentyoftime.别着急，时间很充裕你发现plentyof的特点吗？________________五、创新升华阶段回答下列问题。1.Whatareyoulike?2.Whatwouldyoudoiftheteacheraskedyoutogiveaspeechinfrontoftheclass?3.Whatwouldyoudoifyourbrotherborrowedyourclotheswithoutpermission?74.Whatwouldyoudoifsomeoneaskedyoutobeinamovie?5.Whatwouldyoudoifyouwantedtobefriendswithanewstudent?6.Whatwouldyoudoifafriendsaidsomethingbadaboutyou?根据汉语提示完成句子1.Doyouthinkyouare_______(有活力的)?2.Heisalwaysafraidtospeakin_______(公众).3.Whatwillyoudoifyourbrothertakesyourfavouritewithoutyour_____(允许)?Unit4Whatwouldyoudo?第四课时Period4Selfcheck学习目标知识点：millionmedicalresearchtieworrywhatifWhatwouldyoudo?复习巩固虚拟语气教学重点、难点：掌握与现在事实相反的虚拟条件句学习内容和过程一、课前检测阶段：分组检测掌握生词情况，及语法掌握情况8二、激趣导入阶段：认真预习课本P31，完成以下任务。默写下列单词和词组。1.知识2.知识渊博的，有见识的3.代表，表示4.一点也不5.使…失望或沮丧6.剩余部分，其余7.根本不，全然不8.提出；想出完成P311,造句做在练习本上。词组互译。1.英语演讲比赛2.我们全市3.下个月4.下次5.代表班级6.想起，想出7.考虑8.其余的学生思考三、联动探讨阶段：学习与巩固。1.人人确信她会赢。Everyone___________shewill_________.2.这可能是真的。It’s___________true.3.Meican______________________________.(英语讲得真的很好)4.______________（事实上），shealways_______________(名列前茅)intheschoolexams.5.She’s_________(害怕)ofspeaking______________________（在…前面）otherpeople.6.我认为他们不会相信她。I________thinkthey_________believe_________.7.Youalways_______________________(想出)goodsolutions_______people’sproblems.四、总结升华阶段:A.翻译句子1.他是一个著名的医生，有着同年轻人打交道的丰富经验。Heisafamousdoctorwhohasalotof___________________________teenagers2.这本关于如何保护自我的书下月会出版。Thebook_________howtoprotectyourselfwill__________________nextmonth3.用一块干净布覆在伤口上并用力按住。_________thecut（伤口）_____acleanclothand_______ithard.4.如果我是你的话，我会向你的朋友谈一下吸烟的危害。IfI_______you,I’d________________yourfriendaboutthe_______________smoking.课堂检测默写下列单词和词组。1.知识2.知识渊博的，有见识的93.代表，表示4.一点也不5.使…失望或沮丧6.剩余部分，其余7.根本不，全然不8.提出；想出完成P311,造句做在练习本上。词组互译。1.英