辅导计划---语文三年级

小学语文三年级个性化辅导方案一、学生与教师基本信息学生性别男年级小三就读学校教师性别女学科语文教材版本人教版二、学生暑期学习内容教师个性化辅导的内容序号具体内容课时掌握情况011-3年级的基础知识预计22课时根据掌握情况02课内外阅读和作文预计15课时根据掌握情况三、学生学习情况总结学生基础分析01基础比较薄弱02拼音，词汇，病句类型，古诗，常用标点符号有待提高03对题目的判断与做题速度仍需多锻炼需要补强的地方01拼音，词汇02病句类型，缩句，阅读，作文03分析解题能力，学习语文的方法，运用的能力，做题技巧04对知识的复习与笔记的整理习惯需要培养教师建议与期望01要逐步建立起知识体系的横向、纵向联系02要逐步提高独立思考问题解决问题的能力03提升听说读写的能力04积累好的学习方法，学以致用四、暑期个性化辅导方案（三年级下册复习）课次辅导内容课时辅导目的及要求备注01拼音31)掌握23个声母，24个韵母和16个整体认读音节2)能根据拼音认读。02词语积累61）掌握1-3年级的近义词，反义词，成语小学语文三年级个性化辅导方案203常用标点符号11）学会运用常用标点符号2）掌握常用标点符号的作用04古诗31）能背诵古诗2）能解释每句古诗05病句类型31)了解9种病句类型以及做题方法06阶段检测与考核、评析1.5阶段检测与考核、评析07修辞手法31）掌握6种常用的修辞手法及作用2）学会运用修辞手法造句08阅读题61）任务型阅读：1.特点；2.解题步骤；3.做题时应注意的几个问题；4.阅读的几个常见误区2）选择型阅读题：1.阅读测试对学生的心理素质的要求；2.主旨大意题；3.事实细节题09作文91）写人、写事、写物10阶段检测与考核、评析1.5阶段检测与考核、评析以上辅导内容仅供参考，具体需根据家长会讨论后再做相应地调整。制订日期：2015年7月28日