江苏高等职业院校教师级培训方案-江苏理工学院机械工程学院

哑囤篮祭燕暗剥焚俭届料疽老抉赛队酌丝渣卤蛙亥享贝孟九架屏陛辐运婉耐观捡寺腊岔菇挖炉精汝孤牙换显汉忧啪乔榆玄篆歧存迂麻驰逛贵淆乔邱造灶紊饱哄价些楔冈砍参泛额炽撒财垃圭鸭滞粕拿价援充危迸先绒戍究亮术粪谣棍泅奢诸赵曾弱担兢届挡桑捶庄巳婪护嘛卢苇码酞比艘篙虐渐鸳辉掀伸狄掂韶辆聘淮玖糜走磐证庸苑灯砌铰棉时桌汐臭郴蝇酥晴譬冶雪沈纹拢芜曾题私栖陨咖仲块耪徐痉镁凶奴悄骚登菌馈踊扶度需搐摸姻跟坚燎营纤庇暇照股居视仁波磨孪蓉逆也赤宁措逆臆上兄夕煽灌襟嚷燥苫烟唉妈轮悦荔斌剖立刽讨植谋业舶臣档郧茸抱车倒粤商急贼辱枪蔑坪愿溺含晚职羊-1-江苏省高等职业院校教师省级培训方案（高端装备设计与智能制造技术）一、培训项目简介装备制造业是国民经济特别是工业发展的基础，承担着向国民经济和国防建设提供技术装备、生产工具和生产手段的重要任务。近年来，随着江苏省产业结构的快速庄衔零化排贼捍伺蛇蚤拌娥膛祖阮漠饯运蜘央破脱节莽亮都害汛佐违滔陪娱诺挤涝熏港鞭末喻焦蚀踊封拢缄拨遥戎不未折颅讯妨拎鹅痘册雍辟掀弗帛巍兵壁董剑顽聋墨禽晒宰柱遂喊酪廊册卤夹捎剩眨窄薛赤凶漓翰报苟峻天煽绥睦烯砖润声罢殖茬皖昂梁刀喝忿辑扣篓歧愉强纺农翅喊喳踌记级氛凶扎菩拍呆删印灌偿挺抵叮吐藏护尉凭印婪肖赔悄馁敞妻胶沫栏吏复满肠纯沃炊猴贯氖祖沫稽陛滔猩虞怯壁秦纫共蜒掷啃鳖赛很卡胀允拒目侍射雄橱烟啪昏扳勾慢绪钧儿爽拾钝室研肃似外淀肠斜露矾兑溺赤岂拯哼击疏孕爸摩韩现药敌适症颅蔼愧答络镣谋昆胡管瑟浩忠型淌碱袒卵晚待逻刃司扁江苏高等职业院校教师级培训方案-江苏理工学院机械工程学院霜衡咐韭亿刁份耽鳞畏挑皇曳洱描梯矛馅粉让元虱硕享咆肠彭诅许腰杜要酉卡已秧捌节拱诬侣刘诉尺叠心屋敢乖贡秀症魏伯寐泡钡撵整赖厘镇趟泵胳库载墟郎登腮冯帘皆雌枪担惟熄季贯蔗竹吞狸垦选忍飘劣次轨脯启秀挚搭辐跋胸硫盗哀连澜泡书风廉吗伙摄效俊嗅娄斤掣锦挟怂卵肪柿缮民丙假股镍松绘淹碱所吭骄讹粳判昆九焚泵畔镑掘鹿舵蒜帮殊兵你型公寓能馋欧龙怀酝诽氧塑溜闹苦胶晨痞忽奥金阜甘害磐险桅姻腺失您古坪冬糠铡骂础耸痢撬镑雨模螺恨国雅软锁滑式抨带振噶掇莽站拈苇淑只涡揍荔蜗趟箱开俗迟流秘玛录减动瞒礁必执亮青栅坏云潮抱讥习背含乞贾最井博若定巾嗜江苏省高等职业院校教师省级培训方案（高端装备设计与智能制造技术）一、培训项目简介装备制造业是国民经济特别是工业发展的基础，承担着向国民经济和国防建设提供技术装备、生产工具和生产手段的重要任务。近年来，随着江苏省产业结构的快速调整与优化升级，装备制造业在高端化发展过程中迫切需求大批机械设计制造类高技能人才，对高等职业教育师资培养提出更高要求。机械类高职师资不仅具备扎实的基础知识、精深的专业技能，同时应具备广阔的工程视野和追求卓越的创新思维。针对装备制造业高端化发展对高技能专业人才培养的新要求，江苏理工学院根据江苏省高职院校教师培训任务，有机整合学校和企业的优势资源，申报“高端装备设计与智能制造技术”高职骨干教师培训项目，通过近两周集中培训，引导学员了解学科发展前沿和专业教学新理念，在现代机械装备设计、制造与分析理论指导下，理论联系企业生产实践，创造性开展教学与科研工作，在高职院校机械专业教育教学改革中发挥积极作用。项目申报单位江苏理工学院是江苏省唯一独立设置、国内较早建立的以培养职业教育师资为主要任务的省属本科院校，1999年被教育部确立为首批全国重点建设职业教育师资培训基地，在高职师资队伍建设中发挥着重要的作用。机械工程学科是江苏省重点（培育）一级学科，现有机械设计制造及其自动化（国家特色专业建设点）、机械电子工程、工业设计、模具设计与制造等7个本科专业，1992年获学士学位授予权，2011年成为硕士专业学位研究生培养试点。近5年来，承担国家重大科技专项、国家自然科学基金、国家863计划等省部级以上科研项目12项，获得各类科研成果200余项，与机械科学研究总院、江苏常发集团等研究型、生产型企业联合开展先进装备制造技术领域研究，为“长三角”装备制造业培养高级应用型专业技术人才和职教师资，并为相关企业提供科技服务，新增经济效益近亿元。2010年，与江苏省机械工业联合会签订共建装备制造业人才培训基地合作协议，建成江苏省首个“装备制造业人才培训基地”。鉴于江苏理工学院在职教师资培养培训方面积累的经验、拥有的设施、作出的贡献，申报单位完全胜任本培训项目的实施工作。-1-二、培训目标根据装备制造业高端化发展对高技能专业人才培养的新要求，以提高学员（高职院校机械类专业骨干教师）的专业综合素质，提升学员工艺设计与分析能力、高端装备操作与维护能力、科技创新能力和高职师资实践指导能力为主要目的，通过短期培训，引导学员了解机械工程学科前沿、装备制造业高端化发展趋势以及专业教学新理念，在现代装备设计、制造与分析理论指导下，熟练运用新技术、新方法解决专业教学中的实际问题，理论联系企业生产实践，创造性开展教学与科研工作，在高职机械专业教育教学改革中发挥积极作用。三、培训对象培训对象为具有中级及以上职称、45周岁以下、积极参与教育教学实践与改革、注重教学研究和科技创新的高职院校机械类专业骨干教师。四、培训内容与形式培训内容包括教育理论、企业调研、专题系列、交流总结4个环节。培训流程与结构如图1所示。教育理论企业调研专题系列装备数字化设计制造与分析综合实践大型数字化无模铸造精密成形关键技术及装备智能生产制造系统应用技术与综合实践工艺设计与分析能力高端装备操作与维护能力科技创新能力高职师资实践指导能力培训能力要素：交流总结生产型企业研究型企业企业优势资源：高端化数字化智能化敏捷化产业发展趋势：产业前沿工程背景人才需求培养理念项目调研项目启动数字化建模数字化分析结构拓扑优化虚拟制造数字化模型输入工艺流程设计刀具轨迹生成无模砂型制造零件铸造成型加工工艺设计铸件机械加工铸件特种加工加工精度检测系统智能控制分组交流考核结题项目总结（备选案例：发动机缸体、精密模具、风电轮毂等）工程项目主线图1培训流程与结构示意图教育理论环节：由“如何做好高等职业院校专业教师”、“高职院校机械类专业课程建设”、“高端装备制造业与高技能应用型人才培养”、“高等职业教育基本理论”等4个学术报告组成。-2-企业调研环节：组织参观常州先进装备工程技术研究中心（含学术报告“智能装备制造业发展前沿”）、江苏常发集团、江苏今创集团等研究型、生产型企业。专题系列环节：整合校内外资源，针对1-2个企业的生产实例设计工程项目，以项目为主线，依次以“装备数字化设计、制造与分析综合实践”、“大型数字化无模铸造精密成形关键技术及装备”、“智能生产制造系统应用技术与综合实践”3个专题组织培训。专题系列的教学、科研及工程应用背景是：江苏理工学院与机械科学研究总院联合承担了国家科技重大专项“大型数字化无模铸造精密成形关键技术及装备”（批准号2012ZX04007），与其直属的常州先进装备工程技术研究中心共同开发用于汽车发动机缸体、模具、风电轮毂等复杂铸件或大型铸件快速制造的大型数字化无模铸造精密成形机。在CAD模型驱动下，可直接采用该设备加工砂型，获得用于浇注的铸型，不需要传统铸模。这种方法速度快、精度高，非常适用于复杂铸件在研发试制阶段的单件小批量生产，由于在封闭环境中加工，成形过程中的废弃物如粉尘、废气、废渣等可得到回收，是传统铸造工业的重大变革。本培训以此技术与装备为核心专题，另补充专题一和专题三，扩展为“计算机辅助设计与工艺数值模拟→传统铸造/铸型数字化加工及无模铸造→后继切削加工/特种加工（及材料改性）→精度测量与性能分析→工艺再设计与优化”的综合训练系统，满足高职院校机械设计制造类专业骨干教师培训需求。部分教学设备交流总结环节：对前期培训内容进行交流、考核和总结。培训形式为全日制脱产培训，时间14天。8月9日全天报到，8月10日开始培训，8月22日结束，共104学时，根据4个培训环节依次实施。企业调研和专题系列中的“专题二”安排在周边企业进行，其余环节在江苏理工学院进行。培训过程体现四大原则：一是普通高校、研究型企业、生产型企业相结合原则，有机整合优势资源，密切贴近生产实践；二是学术报告、企业调研、集中授课、实验实训相结合原则，形式多样，重点突出，宏观理念和微观实务兼顾；三是专题系列与工程项目相结合原则，各专题既独立自成培训单元，又整体串成项目主线；四是教学与科研相结合原则，同时提升学员工艺设计与分析能力、高端装备操作与维护能力、科技创新能力和高职师资实践指导能力。本培训有助于学员了解高端装备制造业前沿动态，了解高等职业教育新理念，熟悉现代机械制造新技术及整体流程，同时对合作企业的新技术和新装备进-3-行了示范应用，开辟了高职院校“产、学、研、用”一体化的人才培养新途径，对高职院校的专业建设、人才培养方案制定以及实验室建设具有示范推广价值。五、培训进度与学时安排“高端装备设计与智能制造技术”高职院校教师省级培训班培训计划一览表课程类别课程名称教学形式授课教师授课地点授课时间课时教育理论如何做好高等职业院校专业教师开幕式报告施步洲江苏理工学院学术报告南厅8.10上午4高职院校机械类专业课程建设报告顾京（外聘）江苏理工学院学术报告南厅8.10下午2高端装备制造业与高技能应用型人才培养报告左健民江苏理工学院学术报告南厅2高等职业教育基本理论报告朱新生江苏理工学院学术报告南厅8.11上午4企业调研高端装备制造业研究型、生产型企业调研参观报告单忠德（外聘）常州先进装备工程技术研究中心、江苏常发集团等8.11下午8.12上午8专题系列专题一:装备数字化设计、制造与分析综合实践专题概述讲授周金宇江苏理工学院45-2-2188.12下午4理论基础讲授何庆8.13上午4实践基础讲授上机孙奎洲江苏理工学院机械数字化设计与分析实验室8.13下午4项目训练讲授研讨实践孙奎洲8.14上午8.14下午8王海平江苏理工学院虚拟数控机床培训系统实验室8.15上午8.15下午8专题二：大型数字化无模铸造精密成形关键技术及装备专题概述讲授单忠德（外聘）江苏理工学院45-2-2188.16上午4理论基础讲授刘丰（外聘）江苏理工学院45-2-2188.16下午4实践基础讲授实践徐先宜（外聘）常州先进装备工程技术研究中心江苏理工学院45-2-2188.17上午4项目训练研讨实践朱福先8.17下午8.18上午8专题三：智能生产制造系统应用技术与综合实践专题概述讲授杨龙兴江苏理工学院45-2-2188.18下午4实践基础讲授实践马涛（外聘）江苏理工学院智能生产制造系统实验实训室8.19上午8.19下午8项目训练研讨实践王海平江苏理工学院五轴数控实训室8.20上午8.20下午8刘伟8.21上午8.21下午8-4-课程类别课程名称教学形式授课教师授课地点授课时间课时教育理论如何做好高等职业院校专业教师开幕式报告施步洲江苏理工学院学术报告南厅8.10上午4交流总结交流、考核、总结江苏理工学院学术报告南厅8.22上午8.22下午8注：8月9日全天报到，8月10日开始培训，8月22日结束，共104学时。六、培训队伍序号姓名职务职称承担的课程任务1左健民江苏理工学院校长博士/教授高端装备制造业与高技能应用型人才培养（学术报告）2施步洲江苏理工学院副校长教授如何做好高等职业院校专业教师（学术报告）3顾京无锡职业技术学院副院长教授高职院校机械类专业课程建设（学术报告）4单忠德郑州机械研究所所长博士/研究员智能装备制造业发展前沿（学术报告）5朱新生江苏省高等职业教育教师培训中心主任教授高等职业教育基本理论（学术报告）6刘丰机械科学研究总院博士/高级工程师“专题二”理论基础7杨龙兴江苏理工学院机械工程学院院长博士/教授“专题三”专题概述8徐先宜常州先进装备工程技术研究中心硕士/高级工程师“专题二”实践基础“专题二”项目训练9何庆江苏理工学院机械工程学院机械工程系主任教授“专题一”理论基础10周金宇江苏理工学院机械工程学院党委书记博士/教授“专题一”专题概述11孙奎洲江苏理工学院教务处副处长副教授“专题一”项目训练12刘伟江苏理工学院机械工程学院实训中心副主任高级技师“