第三课青春的证明

第三课青春的证明第一框青春飞扬思考：哪些力量让中国女排能够获得如此好的成绩？P25-27自信、自强中国女排是一支具有光荣历史的队伍。历史上曾获得辉煌的“五连冠”，1981年和1985年世界杯冠军；1982年和1986年世界锦标赛冠军；三次奥运冠军：1984年洛杉矶奥运会，打败美国队得冠。2004年雅典奥运会，逆转俄罗斯队得冠。2016年里约奥运会，翻盘塞尔维亚夺冠。她们的平均年龄只有24岁。什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……思考：1、你会用哪些词语描述青春？P23探究分享一2、我们对青春有什么成长的渴望？P243、面对成长的渴望，我们应如何做？P24渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、飞翔。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想。规划青春路径，思考如何走过青春之路，青春的探索不会停止。1、青春的探索为什么需要自信？（即：自信的重要性）P25自信让我们充满激情。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。（自信的表现）自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。2、怎样做到自信？P26相信自己，勇敢尝试，不断进步3：青春的探索为什么需要自强？（即：自强的重要性）P26-27自强，可以让我们更自信，勇于尝试，不断进步。自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强的青春态度，助力青春成长！4、我们怎样做到自强？（即：自强的重要内容及要求）P27不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。（要求）人生最难的不是战胜别人，而是战胜自己。我国国家主席习近平与夫人彭丽媛我校2011年中考状元-李敏芝我校2012年省和平海报特等奖获得者-周艳瑶展现自信自强者的风采孙杨集男子200米自由泳、400米自由泳、1500米自由泳奥运会金牌于一身5：青春的我们怎样才能拥有飞翔的翅膀，助力青春成长？P27①树立理想，规划青春路径。②培养自信品质，相信自己，勇敢尝试，不断进步。③培养自强品质，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。第二框青春有格•人有耻，则能有所不为。•一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事。•羞恶之心，义之端也。•羞耻心就是施行义的开始。•闻过而终礼，知耻而后勇。•明白己错就最终到学习礼仪的时候了,知道羞耻就接近勇敢了。•虽不能至，心向往之。即使不能到，可我的心里却还是憧憬着。•见贤思齐焉，见不贤而内自省也。•看见有德行的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。•日省其身，有则改之，无则加勉。•每天反省自己，有缺点的话，就及时改正，没有的话就鼓励自己更好地前进。•勿以恶小而为之，勿以善小而不为。不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做。笑话一则我批评我的学霸同桌：“你看看你，上课不闹，下课不吵，作业不抄，考试自考，回家复习完就睡觉，你就不能做一点出格的事情？”同桌说：“能”我惊奇道：“是什么？”同桌淡淡地回答：“写作文。”青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。1、怎样理解“行己有耻”？P28一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。2、怎样做到“行己有耻”？P28-29①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。③更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。①在行动之前，审查愿望；②在行动之中，监督调节；③在行动之后，反思效果与影响。感动中国十大人物王锋2016年5月18日凌晨，河南南阳一栋民宅突发大火，租住在一楼的王锋3次冲入火场救人。20多位邻居无一伤亡，王锋却几乎被烧成“炭人”，约五六十米的路上都是他血染的脚印!尽管各界解囊相助，10月1日38岁的王锋还是永远走了……2016年度获奖人物颁奖词【王锋：忠义感乾坤】面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。思考：你如何看待王峰的行为？我们应该如何向他学习？P293、怎样理解“止于至善”？P29“止于至善”是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。小强参加了微公益志愿者团队，每周都抽空儿去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。一敬老院给学校发来一封感谢信，学校号召大家向小强学习。对此，几位同学有如下议论：小明说：做好事，就要做那些惊天动地的大事，到敬老院做义工微不足道。小刚：他能坚持一辈子?我才不相信呢！小红：虽然我没做过，不过小强能做到，我也可以试试。小兰：小强真棒，换成我，不一定能做到。思考并交流：（1）你如何看待上述同学的议论？（2）面对学校的号召，你会怎么做？身边的榜样4、我们应如何践行“止于至善”?P29-31①从点滴小事做起，积少成多,积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，完善自我。③要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。