第3课改革的后果课件(人教版选修一)

第六单元默罕默德•阿里改革第3课改革的后果一、穆罕默德·阿里的对外扩张1）第一阶段（1811—1831年）：在奥斯曼帝国大旗下：东伐阿拉伯半岛，南征苏丹，西讨希腊。2）第二阶段（1831—1841年）：挑战奥斯曼土耳其帝国：北击叙利亚，进逼土耳其首都，迫使帝国签约。（第一次埃土战争）1、扩张的原因改革后国力增强，对外扩张欲望的增强。2、扩张的情况（1）东伐阿拉伯半岛起因：沙特家族在阿拉伯半岛兴起，威胁奥斯曼帝国的统治结果：历时17年，付出10万多人生命，阿里获得第一次对外战争的胜利，实际控制阿拉伯半岛。（2）南征苏丹起因：弥补国库空虚和兵源不足结果：历时2年，阿里的统治区域扩大；财源、兵源没有解决。（3）西讨希腊起因：希腊人民起义，奥斯曼帝国无力控制局势；叙利亚、克里特岛的诱惑结果：英、法、俄干涉，失败。阿里第一次对外战争受挫。耗费了大量的财力和物力。（4）北战奥斯曼帝国起因：没有得到叙利亚，奥国的慵弱。结果：奥斯曼帝国不堪一击，签约求和。俄国乘机出兵，英法干涉。阿里获得第一次埃土战争的胜利。3、扩张的后果使埃及获得了事实上的独立，建立了一个以埃及为中心，横跨欧亚非的“帝国”。一、穆罕默德·阿里的对外扩张使埃及元气大伤，动摇了阿里政权的根基，是导致阿里改革失败的重要原因。二、穆罕默德·阿里改革的失败失败表现：帝国不复存在，形式上仍是奥斯曼帝国行省，实质上是西方的半殖民地；西方列强势力涌入埃及，埃及沦为西方商品市场和原料产地，民族工业被冲的七零八落。2、失败原因：•国内因素：•⑴持久的对外战争，影响国内改革进程。•⑵阿里政权不断加强对人民的奴役掠夺，（捐税劳役沉重，征兵频繁，土地荒芜，工厂停工。）是其失败的重要原因。•国外因素：•英、俄等欧洲列强的干涉，是其失败的直接原因。•性质局限：•改革根本目的是维护自身专制统治，封建统治本身的弊端：专制与残暴，是其失败的根本原因。穆罕默德·阿里改革的弊端：一、农民仍受封建地主剥削；二、工人带有农奴制的烙印；三、统治残暴和穷兵黩武，给人民带来深重灾难。3、改革失败说明封建地主阶级在不改变封建生产关系的条件下，仅在表面上采取一些资本主义形式，以求达到富国强兵之目的，是行不通的。1、阿里改革的性质观点一：认为是资本主义性质的改革运动；观点二：认为是封建主义性质的改革运动。穆罕默德·阿里改革涉及到政治、军事、经济和文化教育等方面，其突出的进步之处在于引进西方先进技术，发展本民族的社会经济。但改革未能涉及对政治体制的根本性改造，所以改革的性质可认定为有利于埃及近代化发展的封建改革。三、评价三、评价1、性质：有利于埃及近代化发展的封建改革。2、意义：（1）（政治上）结束了埃及长期混乱状态，确立了统一的中央集权的国家体制，奠定了近代埃及民族国家的基础。（2）（经济上）发展了农业、商业，建立了近代工业，提高了社会生产力，推动了埃及社会历史的进程。（3）（综合国力上）促进了文化繁荣，增强了经济、军事实力，实际摆脱了奥斯曼帝国的统治，推迟了欧洲列强侵占埃及的进程。（4）（近代化进程上）引进了西方资本主义的科学技术和思想文化，客观上促进了埃及资本主义的发展，推动了埃及历史的进步。【典型例题】马克思说穆罕默德·阿里统治下的埃及是“奥斯曼帝国唯一有生命力的部分”。你对这个评价怎么看？自16世纪后半期以来奥斯曼帝国急剧衰落，名义上是地跨欧亚非三洲的大帝国，但却腐朽没落．此时崛起的阿里对内开创了埃及革故鼎新、国力大增的崭新局面，以强势手段开放、学习，走向近代化，他摆脱了埃及数百年的停滞。对外抗衡宗主国和西方列强，成为奥斯曼帝国境内充满生机活力的部分。•2．如何认识阿里改革的近代化色彩？政治上穆罕默德·阿里消灭了在埃及肆虐数百年最反动的马木路克势力，结束了埃及长期动乱、分裂、割据的局面，建立起封建的中央集权制度，实现了国家的统一和安宁，奠定了埃及近代民族国家的基础经济上采取行政手段，命令各部门尽可能使用本国产品，减少进口，保护民族工业的发展军事上穆罕默德·阿里依靠本国的人力和物力，建立了一支强大的军队。遏制了西方殖民主义的入侵，顺应了历史发展趋势，符合埃及社会利益，因而是历史的进步1、阿里改革在加强军事力量的同时，不断扩张，对此评价不正确的是A、结束了埃及长期分裂和割据的局面B、建立起以埃及为中心的阿拉伯大帝国C、使埃及逐渐摆脱了奥国的殖民统治D、一定时期内遏制了西方殖民主义的入侵[巩固练习]2、下列关于穆罕默德·阿里改革的表述正确的是：A.为了推行伊斯兰宗教改革B.在埃及进行了一系列资产阶级性质的改革C.他采取的措施客观上促进了埃及的近代化D.改革最终胜利•3.下列不属于阿里改革失败原因的是()•A．改革自身的问题使其陷入困境•B．对外无休止的战争消耗了经济力量C．未触动落后的政治体制•D．欧洲列强的干涉•4．(2011·淄博模拟)阅读下列材料：•材料穆罕默德·阿里对欧洲文明所带来的福泽看来非常羡慕，因为欧洲文明有使这个国家的生产力增加的希望。模仿欧洲建立的第一所学校是一个采用英国教学方法的算术学校。但是在其他方面，法国人在宫廷中占有优势。除了一些真正关心国家情况有所改进的人们之外，他花了钱，上了一大群骗子的当之后才能找到一个有足够能力安装工厂设备的人。尽管他自私自利的政策造成了许多错误，在使这个国家接受欧洲文明的影响这件事上应当归功于穆罕默德·阿里。•——《十九世纪的伊斯兰教》•(1)根据材料看，指出阿里进行了哪些方面的改革？这些改革会产生哪些效果？•(2)材料中是如何评价阿里改革的？你是否同意？为什么？答案：(1)改革：建立近代学校；聘用外国人；建立近代企业。效果：壮大国家实力；促进经济文化进步。•(2)接受欧洲文明影响，发展社会生产力。同意。当时欧洲工业文明是最先进的；阿里冲破阻挠，锐意改革，勇气可嘉。单元小结：•18世纪末19世纪初，封建落后的埃及先后遭到法国和英国的殖民侵略，在反抗外来侵略的民族斗争中崛起了穆罕默德·阿里。为巩固政权、实现民族复兴的雄心，阿里进行了伊斯兰世界中第一次有利于阿拉伯民族近代化的改革。•穆罕默德·阿里改革涉及到政治、军事、经济和文化教育等方面，其突出的进步之处在于引进西方先进的生产力，发展本民族的社会经济。但改革未能涉及对政治体制的根本性改造，所以改革的性质可认定为有利于埃及近代化发展的封建改革。•由于改革自身的缺陷，更由于西方势力的镇压，改革失败了，但它改变了埃及的社会面貌，拉开了埃及近代化的序幕。