【中考冲刺】人教版2016年初中物理中考复习总结课件--《第九章--压强》ppt课件

第九章压强考纲内容第1课时压强液体的压强考情分析考点梳理剖析重点实验重难点突破课堂精炼首页末页考纲内容考点1理解压力、压强的概念；运用压强公式进行简单的计算.考点2知道增大和减小压强的方法，能把压强知识应用于实际.考点3通过实验探究液体的压强与哪些因素有关.考点4能够运用液体压强公式进行简单的计算.首页末页考情分析近年来广东省试题主要考查压强的概念，增大和减小压强的方法，压强公式与液体压强规律及公式，常见题型有选择题、填空题、实验题、计算题，综合能力题，中考中所占分值较大.首页末页考点梳理(1)定义：在物体表面上的力.(2)方向：于被压物体的表面，并不一定竖直向下.(3)压力与重力：当物体放在水平面上时，物体对水平面的压力大小物体重力的大小.压力有时由重力引起，这时它的大小与重力有关；有时不是由重力引起，它的大小与重力无关.(4)作用效果：跟压力的和有关.一、压力、压强垂直作用等于垂直大小受力面积首页末页2.压强：（1）物理意义：表示压力作用效果的物理量.(2)定义：在物理学中，物体所受的大小与之比.计算公式：p=.单位：，简称帕，这个公式适用于固体、液体和气体.符号：Pa;1Pa=N/m2.(3)推导出公式：F=，S=.1m2＝102dm2＝104cm2.压力受力面积F/S帕斯卡1pSF/p首页末页(4)增大压强的方法：①压力一定时，受力面积；②受力面积一定时，压力；③在减小的同时增大.(5)减小压强的方法：①压力一定时，增大受力面积；②受力面积一定时，减小压力；③在压力的同时受力面积.减小增大受力面积压力减小增大首页末页1.液体压强产生的原因：(1)液体由于受到的作用，对支持它的容器底有压强.(2)液体具有性，因此对阻碍它流动的也有压强.2.特点：(1)方向：液体内部朝都有压强.(2)等大：在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强.(3)深度：深度越深，压强越.重力二、液体的压强流动容器壁各个方向相等大首页末页(4)密度：液体的压强与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越.3.液体压强的计算公式：p=.其中，p表示，单位是，ρ表示，h表示.此公式表明液体的压强与液体的和深度有关.液体的压强与液体的重力、液体的质量、液体的体积无关，与容器的形状和大小无关.推导出公式：h=.大ρgh压强帕液体密度液体深度密度p/ρg首页末页4.连通器：(1)定义：上端、下端的容器.(2)特点：连通器里装的是的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是的.(3)应用：洗手池下水道的U形“反水弯”、水塔、、等.开口连通相同相平水壶船闸首页末页例1在茫茫雪原上，步行者常会陷入雪中，脚踩滑雪板者却不会陷下去(如图1），针对此现象（1）你能提出值得探究的科学问题是.（2）如图2是小萌利用海绵、两个相同的铁块来探究这一问题的实验装置.剖析重点实验实验一：压力的作用效果与哪些因素有关压力的作用效果与什么因素有关首页末页①实验中小萌是通过比较来反映压力作用效果的大小，这种研究方法叫.②分析比较图乙、图丙的实验现象，图丙中把铁块竖放在海绵上的目的是，由现象可得结论是.(3)分析比较两个图的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．这里应用的科学方法是.海绵的形变程度转换法减小受力面积压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著乙、丁控制变量法首页末页(4)进一步综合分析甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：.(5)小邹将海绵沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块海绵还是小块海绵，对海绵的作用效果都与之前一样.他经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关.你认为小邹的方法是(填“正确”或“错误”)的，理由是：.压力的作用效果与压力大小、受力面积大小有关错误没有控制压力相等首页末页(6)小邹同学又将两块规格相同的长方体砖块分别平放与竖放在桌面上，观察到桌面都不发生形变，他经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，你认为小邹的方法是(填“正确”或“错误”)的，理由是：.(7)实验时，如果旁边没有海绵，还可以选择.桌面的形变不明显，不能判断出压力的作用效果大小错误沙子首页末页例2在做“探究影响液体压强大小因素”的实验时，同学们设计了如图3所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同.实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3.实验二：液体压强的特点首页末页（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较来判断的，这种方法通常称为.（2）使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（填“漏气”或“不漏气”）.若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法进行调节.①从U形管内倒出适量的水；②拆除软管重新安装；③向U形管内加适量的水.转换法U形管两侧液面的高度差不漏气②首页末页（3）比较图（a）和图两次实验数据可以得出：液体的压强随深度的增加而增大.（4）比较图（a）和图（b）两次实验数据可以得出：.（5）小明通过图（c）和图（d）两次的实验认为图（d）烧杯中盛的是浓盐水，他的结论是不可靠的，因为.在同种液体相同深度处，液体向各个方向的压强相等(c)没有控制浸入液体中的深度相等首页末页例1分别判断下图的压力与物体所受的重力的大小关系.重难点突破一、压力和重力F=GFG无关F′=F-GF′=F+G首页末页【点拨】物体只有在水平面上，水平面所受的压力大小才等于重力.压力不是重力，当物体放在斜面上时，压力的大小小于重力；当把物体压在竖直墙壁上时，压力的大小和重力的大小毫无关系.首页末页一个重为500N的人站立在水平地面上，对地面的压力为N，他行走时对地面的压力为N.当他坐在斜面上时，对斜面的压力(填“大于”、“小于”或“等于”)重力.变式拓展1500500小于首页末页例2如图5所示，一封闭容器中盛满了某种液体，对容器底的压力和压强分别为F1和p1（图中甲），若把容器倒置后对容器底的压力和压强分别为F2和p2（图中乙），则F1与F2、p1与p2的大小关系是（）A.F1=F2，p1=p2B.F1＞F2，p1＞p2C.F1=F2，p1＜p2D.F1＞F2，p1=p2D二、液体压力、压强问题首页末页【点拨】（1）容器盛有液体放在水平桌面上，求对桌面的压力、压强问题：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受到的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式p=F/S）.（2）计算液体对容器底的压力和压强问题：①首先确定压强p=ρgh；②其次确定压力F=pS,同时，要注意容器的形状，只有容器为柱状时，液体对容器底部的压力才等于液体的重力.(3)液体压强与液体的重力有关，但液体对容器底所产生的压力F却不一定等于液体的重力G.首页末页【点拨】根据液体压强计算公式，液体对容器底部的压强为p=ρgh，所以液体对容器底部的压力为F=pS=ρghS.液体的重力为G=mg=ρgV.所以，比较各容器底部受到液体的压力大小F与液体重力G的大小，只需要比较Sh（容器的底面积和高的乘积，即图6中两竖直虚线间所包围的体积）与V（液体的体积）之间的关系即可.图甲为口大底小的容器，Sh＜V，所以容器底受到的压力小于液体的重力，即F＜G；首页末页【点拨】图乙为柱状容器，Sh=V，所以容器底部受到的液体的压力等于液体的重力，即F=G；图丙为口小底大的容器，Sh＞V，所以容器底部受到的压力大于液体的重力，即F＞G.首页末页（2014•潍坊）如图7所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，下列说法正确的是（）A．甲液体的密度小于乙液体的密度B．两容器对桌面的压强大小相等C．两容器底部所受液体的压强大小相等D．两容器底部所受液体的压力大小相等B变式拓展2首页末页例3高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图8所示.它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB.关于它们的大小关系，正确的是（）A.FA＜FB，pA＜pBB.FA＞FB，pA=pBC.FA＞FB，pA＞pBD.FA＞FB，pA＞pBB三、对于实心、形状规则的固体压力和压强的计算首页末页【点拨】放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，计算固体对水平桌面的压强，p=F/S=G/S=mg/S=ρVg/S=ρgh，所以可以用公式p=ρgh进行分析，然后进行比较.首页末页如图9所示，高度相同的均匀实心铝圆柱体和铁圆柱体放在水平桌面上，则它们对桌面的压强(ρ铝ρ铁)()A.铝的大B.铁的大C.一样大D.无法判断B变式拓展3首页末页如图10甲、乙中，A的重力为G1、底面积为S1，B的重力为G2，底面积为S2.（1）图甲中A对B的压强为，B对地面的压强为；（2）图乙中B对A的压强为，A对地面的压强为.G1/S2四、正确理解压力和受力面积（G1+G2）/S2G2/S2（G1+G2）/S1首页末页【点拨】所谓的受力面积就是指两个受力面中的最小面积.首页末页（2014•齐齐哈尔）有一个平底茶壶（壶壁厚度不计），如图110.2kg2×10-3m2，内装0.6kg的水后，测得茶壶中水深15cm，若将该茶壶放在面积为2m2中央，则茶壶中水对容器底的压强为多少帕？茶壶对桌面的压强为多少帕？（g=10N/kg）变式拓展4首页末页答案解：茶壶内的水深：h=15cm=0.15m，茶壶中水对容器底的压强：p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa；茶壶对桌面的压力：F=G=（m壶+m水）g=（0.2kg+0.6kg）×10N/kg=8N，茶壶对水平桌面的压强：p=F/S=8N/2×10-3m2=4000Pa首页末页1.（2014•广州）如图12所示，水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地.下列说法正确的是（）A.芳芳对雪地的压力比小明的小B.芳芳对雪地的压力和小明的一样C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小D.受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大C课堂精炼首页末页2.（2013•广东）如图13所示，水平桌面上有一长为L、质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边.在此过程中，下列说法正确的是（）A.M对桌面的压强变小，压力不变B.M对桌面的压强不变，压力不变C.M对桌面的压强变大，摩擦力不变D.M对桌面的压强变大，摩擦力变小C首页末页3.如图14所示，质地均匀、粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上.已知它们的密度之比ρA∶ρB=1∶2，对地面的压强之比pA∶pB=1∶3.则（）A.它们的高度之比hA∶hB=3∶2B.它们的高度之比hA∶hB=3∶4C.它们的质量之比mA∶mB=2∶3D.它们的质量之比mA∶mB=1∶3D首页末页4.（2012•广东）某实心正立方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度ρ=(用m、a表示).取6个这样的金属块，分别以图15中甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲∶F乙=，压强之比p甲∶p乙=.m/a31∶12∶3首页末页考纲内容考情分析考点梳理剖析重点实验重难点突破课堂精炼第2课时大气压强流体压强与流速的关系首页末页考纲内容考点1知道大气压的存在；了解大气压与人类生活的关系及应用；了解大气压的测量方法.考点2知道流体压强与流速的关系，并能解释有关现象.首页末页考情分析证明大气压的存在实例及解释，知道托里拆利实验和标准大气压的大小，知道流体压强与流速关系的常见现象及解释.常见题型有选择题、填空题、实验题、综合能力题.首页末页考点梳理1.概念:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫压强.由于气体且有流动性,它向都有压强.2.产生原因：气体具有，受作用.3.证明大气压存在的著名实验：实验.4.第一个测量大气压的实验：实验.一、大气压强大气流动性重力马德堡半球托里拆利各个方