海西教育网2014福州地区信息技术考试题库及答案

一单选题1.学生通过自己再发现知识形成的步骤，以获取知识并发展探究性思维的学习方式被称为（）。发现学习探索学习研究性学习探究学习标准答案：发现学习--------------------------------------------------------------------------------2.18世纪法国启蒙运动思想家、教育家（）从培养“自然人”的教育目的出发，认为教育不是要向学生传授科学文化知识，主张让儿童通过实际活动接触事物，从观察与探索中，受到启发诱导，获得真实的知识。维纳大仲马香农卢梭标准答案：卢梭--------------------------------------------------------------------------------3.一个人是否具有能从计算机获益的能力,是否能熟练地、有效地利用计算机及其软件完成实际工作任务的能力指的是计算机能力信息素养计算机素养信息能力标准答案：计算机素养--------------------------------------------------------------------------------4.在信息技术与课程整合的过程中，曾经出现过以下两种整合方案：⑴信息技术与课程整合，完全可以取消信息技术这一课程，将其中的与各学科相关部分融合到学科的教学中去，例如：汉字输入可以融合到语文学科；程序设计可以融合到数学学科。⑵信息技术与课程整合，可以将其他学科中与信息技术相关联的部分融入到信息技术教学中，例如：语文教学中的汉语拼音部分，可以在信息技术中汉字输入部分进行教学，语文老师可以省略这一部分；图表的使用可以在信息技术中EXCEL教学时进行讲解，数学老师也可以省略这一部分。以上两种说法的正确性如何呢？（）⑵对⑴对都错都对标准答案：都错--------------------------------------------------------------------------------5.在初中信息技术教学，用于巩固信息技术常识性的知识的教学方法是（）。讲授教学示范教学同步教学任务式教学标准答案：讲授教学--------------------------------------------------------------------------------6.信息技术与课程整合的途径主要有：一、信息技术作为演示工具二、信息技术作为交流工具三、信息技术作为个别辅导工作四、信息技术提供（）环境五、信息技术作为加工工具六、信息技术作为协作工具七、信息技术作为研发的工具研究资源交流使用标准答案：资源--------------------------------------------------------------------------------7.教育部正式颁布《普通中学电子计算机选修课教学纲要》是在（）年。1988198519871986标准答案：1987--------------------------------------------------------------------------------8.创设问题情境，是指在教学中，教师精心设计的问题，引起学生的概念冲突，使其迫切感到原有的知识不够用，从而激起学生疑惑、惊诧的情感，进而产生一种（）的愿望而集中注意，积极思考。积极探究积极思考积极思索积极研究标准答案：积极探究--------------------------------------------------------------------------------9.在信息技术教学过程中着重让学生在信息技术应用中继续提高信息技术操作技能、综合应用技能，关注信息文化理念的形成是在（）阶段。高中小学初中大学标准答案：初中--------------------------------------------------------------------------------10.在新的时代，强化教师的信息素养，第一就是要转变（）。从社会的角度来说，形成一个良好的氛围，为教师创造自己的良好信息素养，准备好提供好社会舆论氛围。教育观念教育理念教育思维教育方法标准答案：教育观念--------------------------------------------------------------------------------11.主题活动式教学一般可分成以下几个步骤：1.分析主题，确定初步方案与活动思路；2.确立主题；3.形成可行性计划，撰写教学设计；4.分组、分工落实；5.积累，对活动材料进行加工；6.活动实施；7.汇总，形成成果；8.展示、交流、评价和总结。正确的顺序为12346578213465781234567821345678标准答案：21346578--------------------------------------------------------------------------------12.网络教学信息孤独症的预防主要要做到以下几点：⑴对学生进行（）教育；⑵提高师生的计算机水平；⑶改善网络教学软、硬环境；⑷加强网上心理咨询和求助中心的建设。网络道德计算机道德计算机法律网络法律标准答案：网络道德--------------------------------------------------------------------------------13.信息时代重要的生存能力是信息能力信息意识信息道德信息知识标准答案：信息能力--------------------------------------------------------------------------------14.信息素养的核心是信息道德信息意识信息能力信息知识标准答案：信息能力--------------------------------------------------------------------------------15.网络教学信息孤独症的成因主要有以下几个方面：⑴学校网络教学的应用和管理水平低下；⑵教师观念落后或网络教学水平不高；⑶学生学习目标盲目或受定势思维的影响；⑷（）及网络教学本身的问题。网络机器设备计算机标准答案：网络--------------------------------------------------------------------------------16.南京大学数字化学习与管理研究中心主任桑新民提出，信息素养具有三个层次和（）个方面。四五六三标准答案：五--------------------------------------------------------------------------------17.讲授法在教学内容、课堂编排、教学时间编制等方面比较（），从而使教学工作具有严密的组织性和计划性，使教学秩序、完成教学任务及教学质量有可靠的保证。灵活宽松严格严谨标准答案：严格--------------------------------------------------------------------------------18.组织有意义接受学习的基本步骤有：(1)呈现先行组织者；(2)呈现新的学习任务和材料；(3)（）；(4)应用。课程练习做到整合协调新课练习讲授新课标准答案：做到整合协调--------------------------------------------------------------------------------19.自我反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素，它隐含着三个基本信念：第一，教师是（）人员。第二，教师是发展中的个体，需要持续成长。第三，教师是学习者与研究者。教学教育专业技术标准答案：专业--------------------------------------------------------------------------------20.被称为“创新精神和创新思维进发的催发剂和试验场”，并能从中提升学生综合应用信息技术的能力的是（）。封闭型任务探索型任务开放型任务研究性学习标准答案：开放型任务--------------------------------------------------------------------------------21.邓小平同志提出“计算机的普及要从娃娃抓起”是在（）视察教育工作期间。福建上海广东海南标准答案：广东--------------------------------------------------------------------------------22.发现学习要求学生具备相应的发现需要、发现经验，并树立（），若不具备这些条件，发现就会变成一种盲目的碰运气式的发现，变成一种形式主义。有效的假设探索的信念学习的信心研究的信心标准答案：有效的假设--------------------------------------------------------------------------------23.讲授法阐明了感性经验与理性经验、直接经验与间接经验的辩证关系，使系统知识得以有效传授，教师（）作用得以充分发挥。指导主导引导主体标准答案：主导--------------------------------------------------------------------------------24.三维目标指的是知识与技能，（），情感态度与价值观。基本操作技能过程与方法基础知识技能与能力标准答案：过程与方法--------------------------------------------------------------------------------25.以学生的信息素养作为提升对象，这体现了（）的理念以知识为本以技能为本以人为本以事实为准标准答案：以人为本--------------------------------------------------------------------------------26.网络教学信息孤独症是指在网络教学过程中由于师生之间缺乏必要的（）渠道或足够的信息交流而造成的一种信息相对闭塞的状态。知识交流问题交流信息交流技术交流标准答案：信息交流--------------------------------------------------------------------------------27.获取信息一般有四个步骤：确定信息需求、确定信息来源、（）、保存信息。搜集信息采集信息获取信息收集信息标准答案：采集信息--------------------------------------------------------------------------------28.（）是项目教学法的最好实践对象，在这一学科中，可以通过学生制作一定内容的、一定创造力的作品。理科学科课文科学科课通用技术课信息技术课标准答案：信息技术课--------------------------------------------------------------------------------29.在初中信息技术教学，决定教学成败的关键的教学方法是（）。同步教学讲授教学任务式教学示范教学标准答案：任务式教学--------------------------------------------------------------------------------30.信息技术课程中的任务特指通过（）的应用来完成的任务，实质是教学内容的任务化。研究性学习信息技术计算机技术探索研究等方法标准答案：信息技术---------------------------------------------