横向论证

课前热身仿照例子，最多用三个词语使题目中给出的两个词联系起来。例：天空——茶天空——土地——水——茶1、森林——学习2、树——皮球1、森林——学习森林——树木——纸张——书本——学习2、树——皮球树——树林——田野——足球场——皮球树——树洞——灌水——皮球联想什么是联想？由当前事物由此及彼联想到另一事物。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。明月——故乡柳枝——离别菊花——清高松——孤直傲岸鸿雁——思乡怀亲歌唱家告诉我们，乘上歌声的翅膀，我们可以达到那最美的地方。那么，张开联想的翅膀，可以让我们思绪飞扬。思维着的精神是世界上最美的花朵。写作的内核是思维。解读时间学习横向展开议论一、读美文，初步接触横式结构。要求：快速阅读何为的《论时间》一文，梳理本文的结构。《论时间》的结构提纲：一、提出问题（第1段）：时间二、分析问题（第2—5段）：从不同角度分析时间①时间很玄妙②时间让人感到神秘莫测③时间不可捉摸④时间对每个人都是公正的三、解决问题（第6、7段）：“赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹。”这是一个怎样的议论结构？总——分——总引论——本论——结论横向展开（并列结构）（从四个方面揭示时间的意义）相关联想横向展开议论？围绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论。不同角度之间是一种并列关系，平行展开，互不交叉。拟写分论点一般有哪些方法？概念分析法——是什么因果分析法——为什么条件分析法——怎么样因果分析法(为什么)一、分析原因中心论点：拒绝浮躁。分论点1、浮躁阻隔我们静心地学习知识。分论点2、浮躁阻隔我们平和地与人交流。分论点3、浮躁阻隔我们沉着地处理事情。这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。二、揭示结果主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。中心论点：生活中多一点主动，生命中多一点精彩。分论点：1、主动，让你的才华在人群中脱颖而出。2、主动，让误会矛盾在微笑中涣然冰释。3、主动，让人生理想在攀爬中达到更高。因果分析法的思维轨迹找原因找结果（作用、危害）常用的分论点表述方式（句式）是“……因为……”“……才能……”“……就会……”实践操作？思维！相关联想！例：以“宽容”为话题，从为什么的角度，拟出三个分论点。第一步：联想相关事例第二步：分析事例1、可以分析事件的原因（作用），每一个原因（作用）都是一个理由，都是一个可以选用的分论点。2、可以分析事物的危害（后果），每一个危害（后果）都是一个理由，都是一个可以选用的分论点。宽容蔺相如宽容了廉颇。原因：结果：2、廉颇负荆请罪，将相和。概括、提升利国利民开阔胸怀提升境界化解矛盾和谐关系1、先国家之急而后私仇也。3、强秦几十年不敢加兵于赵。4、个人胸怀得以展现。国家安定筛选、整合、排序：分论点：①宽容可以开阔胸怀，提升境界。②宽容可以化解矛盾，和谐关系。③宽容可以安定国家，造福百姓。中心论点：要学会宽容方法小结：第一步：联想相关事例；第二步：分析事例的原因（作用）或结果（危害）；第三步：概括、整合、筛选、提升、排序。每一个原因（作用）都是一个理由，都是一个可以选用的分论点。每一个危害（后果）都是一个理由，都是一个可以选用的分论点。从“为什么”的角度，以“笑对磨难”为题展开相关联想，拟写三个分论点。练一练格式:中心论点：笑对磨难。事例分论点思维着的精神是世界上最美的花朵。概念分析法（是什么？）•这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句。•从“是什么”的角度阐释内涵和外延，提炼分论点。《论时间》中心论点：赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹分论点（第2~5段）：从不同的角度分析时间①时间很玄妙。②时间是个谜。③时间不可捉摸。④时间对每个人都是公正的。中心论点——提倡“这山望着那山高”的精神①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。“这山望着那山高”是指某些人永远不知足，得到了还指望另外更好的，永远没有满足的一天。请以《“这山望着那山高”新解》为题写一篇议论文。练习一分论点——（并列）•条件分析法（怎么做？）《时间的厚度》分——（并列）•要增加时间的厚度，就不要哀叹生命的短暂，要打造精彩的人生。•要增加时间的厚度，就要敢于憧憬未来，不断挑战自我。•要增加时间的厚度，就要能够勇敢面对坎坷，向认定的目的地前进。•这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。做人和处事，如果凡事追求圆满，事事工于算计，互不相让，人与人之间的关系就会紧张，就会裂变。留一道缝隙，给自己，给他人，给社会留一个可供吻合的人际空间。以“留一道缝隙”为话题，联系社会生活实际，写一篇议论文。材料告诉我们，在生活中应该留一道缝隙，那么，应该怎么去留缝隙呢？依此思路用横向结构写出作文的提纲。总——给生活留一道缝隙。分——（并列）①给自己留一道缝隙，轻松快乐的生活。②给理想留一道缝隙，坦然面对失去。③给子女留一条缝隙，使自己和孩子获取快乐。④给他人留一道缝隙，建立和谐的人际关系。总——给生活留一道缝隙。规律总结横向展开议论的结构注意要点：（1）多角度地观察、分析、认识事物。（2）考虑轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。（3）形式要一目了然，即每段中心句应在段首作中心句。（4）分论点角度要统一，不能交叉包容。•有这样一则供料：有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在赚钱。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”据说到了后来，前两个人一生都只是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。请用并列式结构写一篇议论文。中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。•1)理想是奋斗的起点。•2)理想是奋斗的目标。•3)理想是奋斗的动力。•2、社会是一本书，人生是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书.“读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以《品读人生》为题列出几个分论点：中心论点：只要你细细品读，人生这杯“白开水”就会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。（分论点从读的方法角度设置）（1）品读人生，要先学会品读他人（汲取营养）（2）品读人生，要学会品读失败和痛苦（获取教训）（3）品读人生，要学会品读成功与喜悦（学会珍惜）