生物与生物圈复习

生物和生物圈1、生物的基本特征一、认识生物1、生物的生活需要。2、生物能进行。3、生物能排出身体内产生的。4、生物能对外界刺激作出。5、生物能和。6、生物都具有和的特性。7、除病毒外，生物都是由构成的。2、调查我们身边的生物按形态结构特点分按生活环境分按用途分植物动物其他生物(真菌、细菌）陆生生物水生生物作物宠物等家畜家禽2、下列哪项不是所有生物都具有的基本特征（）A能进行呼吸B需要营养物质C由细胞构成D有生长和繁殖现象C1、关于生物的特征下列说法正确的是（）A生物都能自由活动B生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C生物都是由细胞构成的D生物能繁殖后代DC4、生物圈是最大的生态系统。以下哪项生命活动是在生物圈外进行的（）A极少数鸟可飞越珠穆朗玛峰B万米深的海沟仍有少数生物活动C太空椒的大面积种植D人类的太空行走D3、下列现象是生物排泄出体内产生的废物特征的是（）。A、小猫排出粪便B、人晕车呕吐C、小狗排尿D、人随地吐痰5、下列物体中不属于生物的是（）。A、仙人掌B、病毒C、杨树D、珊瑚D6、生物和非生物最本质的区别是（）。A、生物能动，非生物不能动；B、生物能生长，非生物不能生长；C、生物有生命，非生物没有生命；D、生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。C二、生物圈（P26）[了解]1、生物圈的范围：如果以海平面为标准划分，生物圈向上可达10千米的高度，向下可深入10千米的深处。包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面7、地球上适合生物生长的地方叫（）A、岩石圈B、大气圈C、水圈D、生物圈D2、非生物因素对生物影响：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等１）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。２）南橘北枳３）种在沙地的植物难于生长生物因素对生物的影响:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系8、下列关于生物与环境关系的叙述，错误的是（）A环境必须要适应一定的生物类型B生物生存需要依赖一定的环境C生物在生存和发展的过程中不断地适应环境D生物能影响和改变环境9、田间的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分，因此它们之间的关系是（）A合作关系B竞争关系C捕食关系D共生关系AB10、生物与环境有着密不可分的关系，其中：（1）例如：沙漠中有一种生物叫，它靠来适应干旱环境。（2）请写出一项能给自然环境带来积极影响的人类活动：。骆驼刺地下根系发达、叶变成刺植树造林（或退耕还林还草、退田还湖等）3、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响生物适应环境生物影响环境实例分析实例分析骆驼骆驼刺海豹蚯蚓松土防风固沙改善气候清洁空气生物环境适应、影响影响4、生态系统（1）生态系统的概念在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。（2）生态系统的组成生态系统非生物部分生物部分如阳光、空气、水等植物动物细菌、真菌生产者消费者分解者（3）食物链、食物网在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃而形成的链状结构。生态系统具有一定的自动调节能力生态系统的自动调节能力是有一定限度的，超过它的限度，生态系统就会遭到破坏。一般来说，生态系统越复杂调节能力越强，一旦遭到破坏就很难恢复。有毒物质进入生态系统会随食物链逐级富集食物链：食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。（4）生态平衡的概念：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态。11、下列生物中，属于生产者的是（）A、草B、食虫鸟C、细菌D、猪12、生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做（）A、能量输入B、能量输出C、能量流动D、能量交换AC13、如图示一生态系统，请分析作答（1）请据图写出最长的一条食物链：。在这个系统中，共有条食物链，它们交错形成了网。（2）该系统中的生产者是，消费者是等。（3）进入冬季，该系统中青蛙的冬眠（会或不会）打破生态平衡。食物草食草虫、食虫鸟、青蛙不会草食草虫青蛙蛇猫头鹰514、如图是某海域内多种生物构成的食物网，请据图回答：（1）海藻能进行光合作用，制造有机物，释放氧气，是生态系统中的。（2）在这个生态系统中，除图中所示生物外，生物部分还应包括。（3）该食物网中共有条食物链。（4）如果人们大量捕鱼，使鱼的数量急剧下降，海獭也会因为缺乏食物而导致数量在短期内明显。（5）针对（4）所述情况，为了保护该区域的生态平衡，人类该怎样做呢？（写出1-2条）。生产者（植物）细菌、真菌减少5严格控制捕捞量、捕捞与养殖相结合等（5）生物圈是最大的生态系统☆主要的生态系统类型：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。☆生物圈是一个统一的整体：各类型的生态系统之间有着密切的联系，不是截然分开的。所以说生物圈是最大的生态系统。海鲜馆里有一道菜叫“西施舌炒九层塔”，西施舌是一种软体动物，九层塔是一种香料植物。媒体报道九层塔含有黄樟素。于是：①小明认为微量黄樟素会导致癌症；②然后，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；③一年后，两组老鼠都没有患癌症。请回答：（1）上文①应属于科学探究过程的哪一步。。（2）当实验结果不符合假设时，说明假设可能是（填“正确”或“错误”）。（3）步骤采用的是科学探究中常用的对照实验。（4）科学探究的方法很多，下列方法中①观察②调查③收集和分析资料④实验，属于科学探究方法的有（有几个选几个）（5）正常细胞受某些不利因素的影响，可能发生癌变成为癌细胞，引起细胞癌变的因素很多，请举1-2例：；。发现问题，提出问题错误②①②③④经常吃油炸（腌制）食品射线辐射（或重金属污染等）科学探究：（1）科学探究的常用方法：观察、调查、收集和分析资料、实验等。（2）科学探究的一般过程：发现问题、提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流（反思）能力目标（3）对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验（只有一个变量）。一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？二、做出假设：根据采集鼠妇时所观察到的鼠妇的生活环境，你提出的假设是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、制定计划、实验装置：给鼠妇提供＿＿＿＿和＿＿＿＿两种环境，目的是进行＿＿＿＿。湿度和温度等其他条件都＿＿＿＿。四、实施计划：观察和记录鼠妇在10分钟内的活动变化，实验5次。五、得出结论：你们小组的实验结果和假设一致吗？你们的结论是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。六、表达与交流计算5次实验的平均值，与你的第一次的结论一致吗？＿＿＿＿＿＿。光会影响鼠妇的生活明亮阴暗相同一致。光会影响鼠妇的生活一致对照判断方法：用生物的基本特征来判断，只要符合生物基本特征，那就属于生物，否则就是非生物；注意病毒是很简单而特殊的一类生物，它们没有细胞结构。DB生态系统与生物群体生态系统是一个整体，包括了生物部分和非生物部分；某一生物群体只是生态系统中的某一组成部分。【配对练习3】下列不属于生态系统的是（）A一片树林B一片草原C树林中所有的树D一丘稻田C食物链A生物与生物圈生活需要营养、进行呼吸、能排出体内废物、对外界刺激能作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性、除病毒外，都是由细胞构成生物圈概念：地球上所有的生物与其环境的总和。范围：大气圈底部、水圈的全部、岩石圈表面条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、生存空间生物与环境的关系关系：生物环境适宜、影响影响因素非生物因素阳光、温度、水、空气等生物因素捕食关系、竞争关系合作关系、共生关系实例适应骆驼、骆驼刺、海豹、旗形树影响蚯蚓松土、防风固沙、改善气候、净化空气生态系统概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。组成非生物部分如阳光、空气、水等生物部分植物（生产者）动物（消费者）细菌真菌（分解者）食物链、食物网生物的基本特征提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果、得出结论.生物圈是最大的生态系统科学探究设计对照实验单元知识小结