七年级上册第一章认识生物

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。第一章认识生物可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄影机等工具，有时还需要测量。科学观察1.如何进行2.与一般观察有哪些不同要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是；对于需要长时间观察的，要有计划、有耐心。第一节生物的特征复习重点：1、什么是生物？2、生物有哪些共同的特征？举例说明。3、如何区别生物与非生物？生物和非生物最本质的区别是：我们可以说：凡是有生命的物体叫生物。生物有生命而非生物没有生命。大肠杆菌狂犬病毒生物的共同特征怎样判断一个物体是否具有生命？特征1：生物的生活需要营养特征2：生物能进行呼吸吸入氧气，呼出二氧化碳。植物也需要！特征3：生物能排出体内产生的废物动物和人通过出汗、呼气和排尿将废物排出体外。植物也产生废物。落叶能带走一部分废物特征4：生物能对外界刺激作出反应——应激性河鲀特征5：能生长和繁殖特征6：有遗传和变异的特性种瓜得瓜，种豆得豆遗传龙生九子，各不相同变异特征7：除病毒外，生物都是由细胞构成的植物细胞动物细胞病毒细菌真菌1.科学研究中如何展开调查？第二节调查周边环境中的生物调查时，首先明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案；调查范围很大时就要选取一部分调查对象作为样本（随机取样）；调查过程中要如实记录，对调查结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。2.对调查到的生物如何进行归类1）按形态结构特点，将生物划分为植物、动物和其他生物。2）按生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。3）按用途，将生物划分为作物、家禽、家畜、宠物等。1.（2017.衡阳）下列生命活动中，属于生物对外界刺激作出反应的是（）A.同一株碧桃上开出不同颜色的花B.斑马发现敌害迅速逃跑C.蘑菇从小长大D.雏鸡破壳而出2.（2017.武汉）生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A.种豆南山下，草盛豆苗稀B.离离原上草，一岁一枯荣C.夜来风雨声，花落知多少D.床前明月光，疑是地上霜3.（2017.广东）为了解当地几种常见传染病的基本情况，通常采用的研究方法是（）A.实验法B.观察法C.调查法D.分析法4.（2017.临沂）某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”。这种研究方法属于（）A.观察法B.实验法C.调查法D.模拟法5.（2017.邵阳）下列生命活动中，所有生物都具有的是（）A.光合作用B.简单反射C.自由运动D.进行繁殖病毒6.（2017.滨州）一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为（）A.能对外界刺激作出反应B.是由细胞构成的C.能适应环境D.能生长和繁殖7.（2017.包头）某研究小组要进行“包头市市民红绿色盲发病率的调查”，采取的措施不恰当的是（）A.可以选择患红绿色盲的家族作为调查对象B.可以随机选取一部分样本进行调查C.可以先以小组为单位进行调查，最后进行汇总D.可以用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析